八年级语文第五单元综合测试题

1、八年级语文第五单元综合测试题1.给句中加点字注音。（4分）具答之，便邀（ ）还家。 可爱者甚蕃。（ ）各隐卷底衣褶（ ）中。 选贤与（ ）能。男有分（ ）。 舟尾横卧一楫（ ）。不可亵（ ）玩焉。 黄发垂髫。（ ）2、选出“之”用法不同的一项（）。（2分）A水陆草木之花B何陋之有C花之君子D莲之爱3.文学常识填空。(4分)(1)桃花源记选自_，整理_。文中借虚构的桃花源，表达了整理的_。(2)陋室铭选自_，“陋室”的意思是_，该文的整理是_。(3)爱莲说的整理是_，字茂叔，_(朝代)_家。(4)礼记是_家经典之一，西汉_对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录，其中的大道之行也指明了古代政治上的最高理想

2、_。4.默写。(7分)陋室铭中描写陋室外环境的句子： 核舟记中的核舟左窗刻的是： 写出春望诗的颔联： 望岳诗中能见出诗人凌云壮志的一句是： 暮投石壕村，( ) . 老翁逾墙走，( ) 。 周敦颐的爱莲说一文中比喻不与恶浊的世风同流合污，又不孤高自诩的句子是 )大道之行也，_，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，_，_，_。（2分）5.指出下列对应有错的一项(2分)( )A.谈笑有鸿儒，往来无白丁。陋室铭刘禹锡B.嘻！技艺灵怪矣哉！核舟记魏学洢明朝C.天明登前途，独与老翁别。石壕吏白居易唐代二、阅读理解(43分)阅读下列文段，完成926题。(一) 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。

3、缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂数，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭才通入。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，

4、得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。9、在括号中填写省略的内容。（2分）（）见渔人，乃大惊，问（）所从来。（）具答之。（）便要（）还家，设酒杀鸡作食。10、解释加点词在文中的意思。（4分）阡陌交通（ ）便要还家（ ）无论魏晋（ ）处处志之（ ）11、.用“/”标出下列句子的诵读节奏。(2分)(1)缘 溪 行，忘 路 之 远近。(2)有 良 田 美 池 桑 竹之 属。12、翻译句子。（2分）黄发垂髫，并怡然自乐13、给桃花源外的图景取个名字。（2分）_14、依据文中的描述

5、，准确说明进入桃花源的山洞口所在的位置。(2分)山洞口位于_15写出渔人和桃花源中的人在酒桌上的对话，要求写出双方说话的神情态度。（3分）_ 16、桃花源中的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？说说你的理解？（3分）_ 17、桃花源”是陶渊明虚构的理想境界，既然是不存在的，整理为什么还要写它？请用简洁的文字回答。(3分) 一、基础知识及运用： 1、 下列黑体字注音全部正确的一项是：（ ） A、屋舍 （sh） 阡陌qin mò） 便要还家（yào）诣太守 （yì）B、案牍 （dú）濯清涟 （zhuó） 亵玩 （xiè） 鲜有闻 （xiC

6、、轩敞 （xun） 箬篷 （ruò） 钩画了了（lio） 选贤与能（j） D、决眦入归鸟（zì） 老妪 （yù）幽咽（yn） 垂髫（tiáo）2、 下列句子中没有通假字的一项是：（ ） A、 便要还家，设酒杀鸡作食 B左手倚一横木 C、 选贤与能 D、初极狭，才通人。 3、 下列加横线词语用法、意义相同的一项是: A：不足为外人道也 道渴而死 B：便舍船，从口入 屋舍俨然C:神情与苏黄不属 有良田美池桑竹之属 D：陶后鲜有闻 芳草鲜美，落英缤纷 4、 下列词语跟现代汉语的意思完全相同的一项是：（ ） a：阡陌交通，鸡犬相闻 b：率妻子邑人来此绝境 c：乃

7、不知有汉，无论魏晋d：可远观而不可亵玩焉 e：珠可历历数也 f：不足为外人道也 A ab B de C：cf D：df 5、下列句中“之”字用法归类正确的一项是：（ ） 缘溪行，忘路之远近。渔人甚异之莲之出淤泥而不染 牡丹之爱，宜乎众矣水陆草木之花，可爱者甚蕃箬篷覆之盖简桃核修狭者为之宋孟浩然之广陵 A B C D 6、下列句子的朗读节奏划分有误的一项是：（ ） A谈笑有鸿儒，往来无白丁。 B苔痕上阶绿，草色入帘青 C余独爱莲之出淤泥而不染 D船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡 7、下列说法有误的一项是：（ ） A、陶渊明，北宋文学家、诗人。一名潜,字元亮,其桃花源记是诗桃花源诗的序B、爱莲说，

8、整理，周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。“说”，是古文中的一种议论文体。 C、陋室铭中的“铭”，是一种用韵文体，是古代刻在器物上用以警戒自己或者称颂功德的文字。D、核舟记整理是清代的张潮。这是一篇介绍核雕艺术的说明文，展示了我国古代艺人卓越的艺术才能。8、默写填空 陋室铭中，作描写陋室外环境的句子是： 整理以前贤自况的对偶句是： 。春望诗中，触景生情，移情于物的诗句是： 阅读理解 反复诵读古诗文，增强古文语感，整体感知古诗文内容，领会它们丰富的内涵和精美的语言。 二、阅读与理解： （一）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然

9、，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。 见渔人，乃木惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志遂迷。不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 9.这篇文章中虚构了_的世外桃源，描绘了_的生活图

10、景，反映了广大人民_的意愿。10.用原文语句回答。 A.村中人见渔人后，“大惊，问所从来”是因为他们：_。 B.表现桃花源中人热情好客的淳朴风尚和人与人之间的友好和睦关系的语句是：_。 11.写出文中加横线字的拼音和字义。 A.怡.( )_B.遂( )_C.为( )_D.语( )_12、对下列加点词解释有误的一项是： A缘溪行（沿着）便舍船（放弃）阡陌交通（田间小道） B渔人甚异之（不同）悉如外人（都）具答之（详细的） C咸来闻讯（都）皆叹惋（哀叹惋惜）辞去（离开） D处处志之（做标记）及郡下（到了）诣太守（到） 14、找出文段中的通假字，并解释。（1分） ( ) 通( ) ，含义是 ( )

11、15、翻译句子，注意加横线的词：（2分） 率妻子邑人来此绝境： 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 此中人语云：“不足为外人道也。” 16、桃花源中人为什么“皆叹惋”？（2分） 17、 “桃花源”是陶渊明虚构的理想境界。既然是不存在的，整理为什么还要写它呢?（3分） （二）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之 ， 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 18这是一篇 的骈体散文，借莲表达了自己的人格追求。(2分

12、) A托物言志 B借景抒情 C叙事明理 D寓情于理 19解释下面句子中加横线词的含义。(2分) 水陆草木之花，可爱者盛蕃 蕃： 香远益清，亭亭净植 植： 菊之爱，陶后鲜有闻 鲜： 牡丹之爱，宜乎众矣。宜： 20将文章中空缺的语句填上。(2分) 21把下面句子译成现代汉语。(4分) 可远观而不可亵玩焉。 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人? 一、选择题（28分）下列各组加点字注音都正确的一项是（ ）(4分)豁（huò）然 淤（y）泥 衣褶（zhé） 壬戌（wù）B、俨（yn）然 甚蕃（fn） 亵（xiè）玩 垂髫（tiáo）C、间（ji

13、24;n）隔 矫（jio）首 器皿（mn） 篆（zhuàn）文D、阡（qin）陌 与（y）能 郡（jùn）下 遂（suì）迷下列字形完全正确的一组是（ ） (4分)劳形 鸿孺 多髯 修狭 B、和睦 矜寡 案读 废疾C、糁之 衡木 烽火 幽咽 D、清莲 石壕 逾墙 笞痕下列加点字解释不完全正确的一组是（ ） (4分)及郡下：到 修狭：长而窄俨然：整齐的样子 绝类弥勒：极B、鲜美：鲜嫩 甚蕃：多曾不盈寸：满 亲其亲：以为亲C、贻：赠 问津：路口缤纷：繁多的样子 鲜有闻：少D、香远益清：更加 孤、独：老而无子的人高可二黍许：大约 才通人：仅仅下列句子中无通假字的一项是（

14、 ） (4分)便要还家 B、亭亭净植C、八分有几 D、诎右臂支船5、下列文言文，诗句节奏划分不正确的是（ ）（4分）A.太 守 / 即 遣 人 / 随其 往 B.山 / 不 在 高，有 仙 / 则 名C.感 时 花 / 溅 泪，恨 别鸟 / 惊 心 D.吏 呼 / 一 何 怒，妇 啼 / 一 何 苦6、下列文学常识搭配正确的一项是（ ） (4分)A、桃花源记-陶渊明-西晋 B、核舟记-魏学洢-明代C、陋室铭-周敦颐-北宋 D、大道之行也-孔子-春秋7、下列说法不正确的一项是（ ） (4分)A古代文人表达自己的志向和情操时，往往不用直白的方式，而常常以物为喻，这叫做“托物言志”。B、杜甫是唐代诗

15、人，他的诗在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，人们把他称为“诗圣”。C、早在一千多年前，我国就有关于人类美好社会的构想，并给它定名为“大同”D、一个长不盈寸的桃核，刻而成舟，表现了历史上一个著名的文学故事，充分说明了我国古代劳动人民高超的雕刻技艺。二、非选择题（28分） 综合性学习(4分）1）你知道莲的别名吗？请写出两个：_，_。2）你掌握了与莲有关的诗歌了吗？请写出一首（篇名和整理）_三、阅读题（44分）（一）阅读桃花源记 下面文章，完成文后各题。（23分）12、解释下列加点的字（8分）A、甚异之（ ） B、阡陌交通（ ）C、皆叹惋（ ） D、咸来问讯（ ）E、寻向所志（ ） F、无论魏

16、晋（ ）G、便扶向路（ ） H、乃不知有汉（ ）13、写出下列各词的古今异义（4分）妻子 古： 今： B、仿佛 古： 今：14、“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”渔人可能对村人说了什么？（4分）15、你对文中“遂迷，不复得路”，“未果，寻病终。后遂无问津者”如何理解？（3分）16、句子翻译 （4分）罔不因势象形，各具情态。 （二）阅读下面文章，完成文后各题。（21分山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以_，_。无丝竹之乱耳，_。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？17、请将文段中所缺的句子填写完整。（3分）18、解释

17、下列词语。（4分）名_ 斯_ 白丁_ 案牍_19、用“/ ”标出下列句子朗读的节奏。（2分）无 丝 竹 之 乱 耳 水 不 在 深20、用原文语句回答。（3分）“陋室”所以不陋的原因是_。描写“陋室”环境的句子是_，_。21、本文表达了整理_节操和_的情趣。（4分）22、请写出你的居室（无论是你自己独居的小天地，还是和家人、亲戚或同学合住的一室）最值得你骄傲的地方，并简要的点明理由。（5分）参考答案：C 2.C 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C10.生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。（答案不唯一）11、1、骆驼祥子、三、三、虎妞12.A对感到诧异 B交错相通 C感叹惋惜 D全、都E从前的、旧的 F不要说，（更）不必说G沿、顺着 H竟然13.A、妻子、儿女 男子的配偶B、隐隐约约，形容看不真切的样子 似乎、好象、类似14.一是朝代更替及重大历史事件，二是当时动乱、