初一级上学期期末综合测试题

1、二、现代文阅读（40分） （一）阅读宇宙里有些什么一文，回答问题： 1、指出本文的说明顺序并说出理由。（4分） 2、举例说明本文使用了什么说明方法（至少3种）。（6分） 3、畅谈自己所知道的、所想象的宇宙。（5分） （二） 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成成百的蜜蜂嗡嗡的叫着，大小的蜜蜂飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 1、“桃树、杏树、梨树，都开满了花赶趟儿。”抓住了春花的_特点。（2分） 2、“红的像火，粉的像霞，白

2、的像雪”是写春花的_，其特点是_（3分） 3、“闭了眼，树上仿佛已经满时桃儿、杏儿、梨儿。”整理通过_，使描述更加_（3分） 4、文中写蜜蜂“闹”、蝴蝶“飞来飞去”是用来衬托_（2分） 5、文中写野花，主要写它的_和_（2分） 6、说野花“散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的”是因为什么？（ ）（2分） 野花多，让人有目不暇接的感觉 野花多，而且有阳光照射和风的吹动 阳光照射下明丽的花会反光，就使人产生像眼睛像星星的感觉 野花的颜色明丽、丰富，再有阳光的照射 7、这段文字描绘的是一副什么图景？（3分） 答：_ （三）阅读事物的正确答案不止一个一文，回答问题： 1、长期以来，我们已经习惯于事物的

3、正确答案只有一个这种思维模式。这篇课文却提出与之相反的观点，要求我们不满足于一个答案，不放弃探求。这一点为什么非常重要？（4分） 2、创造性思维有哪些必需的要素？只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚才具备创造性思维的看法，为什么不对？了解自己的生活经验谈谈你的看法。（4分） 三、文言文阅读（10分） 阅读三峡一文，回答问题： 1、三峡的奇观数不胜数，且瞿塘峡、巫峡、西陵峡各有不同的特点，对这些美丽的景观整理并未细加描绘，仅以寥寥数笔勾勒三峡的山势，这样叙写有何用意?（5分） 2、整理为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水，而是首先写夏季，并将春冬二季合为一体? （5分）【专题一：狼】1、写出汉语

4、里有关狼的成语（不少于六个）。狼子野心、狼心狗肺、狼奔豕突、狼吞虎咽、狼狈为奸、狼狈不堪、杯盘狼藉。2、汉语里有不少关于狼的谚语、俗语、歇后语，请写出至少两个，并谈谈你的理解。狼行千里吃人，狗行千里吃屎。（江山易改，本性难移） 不开猎枪，打不住狼。（对待敌人要坚决斗争。）3、“狼”在人们心目中往往是“凶残”或“贪婪”的代名词，对此，你有何看法？请用你熟悉的文学作品或资料为例证明你的看法。狼是有智慧的、有人性的动物。母狼的智慧里的母狼以自己的死换得孩子的生，在保护孩子的过程中体现出超人的智慧和伟大的母爱。 狼是非常团结的动物，当狼群面对比自己强大的敌人时，会群起而攻之，受伤的狼也决不会独自逃走。

5、4、有人认为，狼的食肉性、凶残性对人类以及家畜造成了不少伤害，应把这种动物斩尽杀绝，让它从地球上消失，但又担心因此会破坏生态平衡；也有人认为，把狼杀尽不要紧，恐龙早已灭绝，人类不是照样生存发展吗？请选择其中一种观点，并阐述你支持该观点的理由（至少三点）。现在围绕这个话题组织辩论会并请你担任主持人，请你设计一段开场白。灭狼：狼残杀弱小动物；狼贪婪，野性难驯，很少有人能使狼俯首帖耳；狼的活动甚至会危及人类安全。 护狼：狼是食物链中重要的一环，没有狼一些食草动物会大量繁殖，破坏生态平衡；动物是人类的朋友，任何人都没有权利对哪一种动物进行屠杀；狼身上有很多优秀品质值得我们赞美。 开场白：围绕主题，激发

6、感情即可。5、我们从小接受的是“好孩子”的教育，这种“好孩子”往往被定位成像羔羊一样温顺，像小牛一样憨厚，像兔子一样谨慎，像小鸟一样依人。如果现在要求我们以强悍的姿态去做一匹狼，你是支持还是反对？请说明你的理由。答 赞同。当今世界充满竞争，那些缺少个性的“绵羊”式的人是很难在社会上立足的，只要靠自己的勇气、力量和智慧去打拼，方能超越自我，获得成功。6、进行了“狼”专题探究，你有什么启示？答看事物要从不同的角度去看，尽量看到事物的两面性；看事物要看到这一事物与其它事物之间的了解；狼本身并没有有意要成为人类的敌人或人类的功臣，造成人们对狼的看法的差异的根本原因是人类的心态。一）阅读下文，完成111

7、7题。皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是

8、他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。11这段文字的中心人物是谁？从哪三个方面描绘了他的心口不一？（2分）12结合具体语境解释下列词语。（2分）（1）精致：（2）骇人听闻：13概括这几段文字叙述的事件，不超过20个字。（2分）14从第3段文字中的皇帝的心理活动，可以看出皇帝怎样的心情？选出理解准确的一项（2分）（ ）A吃惊 害怕 B犹豫 矛盾C悲痛 伤心 D醒悟 虚伪15“御聘织师”的意思是_。词语加上引号表示_。（2分）16文中加横线的一句是谁说的（2分）（ ）A皇帝 B随员 C皇帝与随员 D骗子17皇帝的心理活动与言行的矛盾，揭示了封建统治者的什么样的本质？（3分二、（一）11皇帝