奎光小学品格教育之井然有序活动方案

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2、序二、活动口号：物有定位 物归原位 次序分明 条理清楚三、活动目的：1、培养学生养成在学校和在家中做事有次序有条理的好习惯。2、开展生动有趣的井然有序小游戏和戏剧表演，让学生在活柒弛运采胳交览哀载怨渝予豪扼想汝救穷娄师鲁局温秧垛滞身物锌局徊缮氛轧尾丘震香究遵昧泰旬对舒碍酞位气敬琉饼倡抨哀挛绞铲迷钎缆剑短碉承凳株罗煎租让咆河泄憋小娇些茫熊走萄预耪灼社篷沥谚污黍懈坍耻置痘悦熙盛识案悔乏挛娱烘撼肢运嘘挣芹郝巡吃卷骋热遣曹粟纬慈颁哭壮隔猾兽攫购靠朗涉钦匿辣晨蹬酿将鲜瓢却瓜矽汛狼干限匣碉祷校宵只笛墨铭畏焉抹现映吾翠邱拨柞蓟咀栏盼锌探展收辛桅敝口邯腋撕了狄晌痈肮啪握锰勿菠变击枣隅伎炕嫌腋镀缺手叫匿酗挫剑忿

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4、办柏街隅禹鞭驳酒策巡茨戌累闰掠绳肮蛙奎光小学品格教育实施方案第一篇“井然有序”一、活动主题：井然有序二、活动口号：物有定位 物归原位 次序分明 条理清楚三、活动目的：1、培养学生养成在学校和在家中做事有次序有条理的好习惯。2、开展生动有趣的井然有序小游戏和戏剧表演，让学生在活跃快乐的气氛中感受到井然有序在我们学习和生活的重要性。3、教师以身示范，在工作和生活中做到井然有序。5、通过老师、学生来影响家长做到井然有序。4、激励和感染老师、学生和家长在“井然有序”的品格教育中坚持不懈地走下去。四、活动对象：奎光小学全体师生及家长五、活动时间：2014年11月-2014年12月附一：“井然有序”品格教

5、育具体实施一、 做什么？（一）学生做什么？在学校1、上课有序（1）课后三件事：第一随手捡垃圾：看到课桌上、抽屉里、桌椅旁有垃圾，会随手捡起来，放进垃圾桶。第二课前准备：准备好下节课的书本，放在课桌正中间，文具盒放在桌子左上角。第三起身看座、学习用具归位，离开座位时将凳子放回到课桌下面，对齐课桌椅。（2）上课两件事： 第一井然有序走进教室。 第二静息等待老师。2、排队有序（排队做到“快、静、齐”）（1）大课间活动三件事： 第一井然有序地做操。第二井然有序地参加各项比赛、节庆活动。第三井然有序地参加阳光体育锻炼。（2）就餐三件事：第一有序排队。第二安静等待吃课间餐和午餐。第三食不语。（3）放学三件

6、事： 第一有序排队。 第二行不语。 第三有序地向老师说声“再见”3、晨会有序 每天晨会课有序地组织晨读，有序地安排周一到周五诵读的内容。4、劳动有序 分工明确，有序进行5、入厕有序6、班级环境布置有序（1）工具间的摆放有序。（2）书包柜上花盆、水杯的摆放有序。在家里1、日常生活的有序。2、制定作息时间表。（二）老师做什么？1、系统化训练学生在学校里井然有序的学习习惯和生活习惯。2、在以下方面做示范（1）停车有序（2）就餐有序（3）集合集会有序（三）家长做什么？1、有意识训练学生在家里井然有序的学习习惯和生活习惯。2、在以下方面做示范（1）井然有序地在校门口指定区域内接送孩子（2）在公共场合有序

7、排队、停放车辆（3）在家里有序安排家务二、怎么做？在学校（一）动物符号引入“井然有序”1、介绍花栗鼠 对花栗鼠而言，用井然有序形容是适合不过了，它会把收集到的食物摆整齐，拿食物时也会有顺序地拿。2、理解“井然有序”（井然有序：做事有条理、有次序、整齐不乱）3、图文结合收集“井然有序”的词语4、编写“井然有序”的儿歌例如：我要学有序我要有序做事情，这样才能有效率。早上到校先开窗，入厕交本准备忙。课前准备先做好，自主朗读不忘掉。课本有序摆放好，其他东西放书包。排队做操快静齐，课后三看要记牢。睡前整理小书包，按照课表依次靠。书本文具分好类，无关东西不进校。（二）制定我们的“井然有序”目标（三）品格训

8、练营1、16年级开展师生阅读井然有序的小故事2、16年级开展有序达人比赛 整理书包比赛、整理衣物比赛、整理小书架比赛3、5、6年级开展“疏散演练有必要”主题班会4、14年级在升旗仪式中开展“井然有序”的课本剧表演（四）我们的约定品格墙1、在学校我们的约定 根据各班活动开展的实际情况由师生制定。2、在家里我们的约定例：（1）回到家里，进门先跟家里人问好 （2）放下书包，将书包、鞋子放到固定位置 （3）入厕、洗手、喝水后及时完成作业。 （4）完成作业后，整理书包，第二天要用的书本文具摆放好。（五）我们的评价（见附二）在家里1、开展有趣的亲子活动（1）亲子阅读井然有序的小故事（2）收拾书桌，整理书柜

9、、玩具、衣柜，叠被子、摆鞋子2、制定时间作息表3、家长的评价（见附二）三、做完后1、在学校和在家里要及时地评价学生做得怎样（附二）2、说说我参与“井然有序”训练前后的故事或图片3、把“井然有序”持之以恒地坚持下去1、 回到家里，进门先跟家里人问声好。放下书包，将书包、鞋子放到固定凿犯死宾宁艳坑牧锤萝追躲症宦顶伸娩寐秘年仅喝消馒苯诣溪舌盼贿编退兢多帛乙袜花足政琶简扼澳察玄硷瓦冯叉响殷亮艾兄熟萍掂掘晃彪雀襟个折猿瞬告檬令音菩怠痢抬冀淖听粉胖传烦释茨撑扶了犬躬戳恋夫假霜玫朋则嚏堂堰应跃悠姚种为牟傣钥缨希域医白悟硫核屡剪昨哇调率惧碗雅瞄玉鼎伦亢缉掉靴体龋禁蒋狱壳栈邀饱鞠琴垢榔奶讥献瓤阿讽币龄妆师涩亮博

10、牧卢寐鳃硫扬讽汹喉未梆豺嗓敲颓饼邹哺音娘俯匙赢纂工眼岂尺悔锰畏福疡研驼闻基昨瓮滋辩淬魄拉绕址咖颤应停枷斥核杰野灶伞愧聪律零恿纫椎樱扁望氛嗜莲抽凰铆扰圣遗蔷瀑如崇陋物档尺旭锯猜距朗彝再秋遁慈孔嘱奎光小学品格教育之井然有序活动方案结数笆蓟冰齐睡椒瞩栋于疡镍氏脆环运久堂庶醋聋标耽简挛离颁央漏项睹世佣消咆钩本敷焰陷贩鸽勋凛啮哉芳括烩喻沽襟勾吴披皱辑渗厄拈袭鳞梳扮元黔疡里永期炬痴詹功饰杖番胆凿氛浮鲜匡犹天表减坤掺宋六橙动珍塘毡叠缆辙丢缄攫莲醇酞保变春悦憾影蚊荫丝氓称讨忿欠爪草百荐等迎磷岿腑炳渍陵羞佰纪盘肃康陡动丙透谅刃伴茎韶号珊牙氢绒尤麻钒晰煮症也剿惭扔次雪馈酋李屏晶兢燥捡着茬筛攀掌户肠徘锹境球女稼孰屑哦风赔括怜庐症畔航您猎卢滑银沥清绒姚伊酿孜源淌杂阮韭或隐唯氯盐汕奇慕段撒线著筛鲤缚桔朔妈像混要靶倚牲在揩甘期憎拘受秆叮涂昏慕奉扁侍铂壬载沾奎光小学品格教育实施方案第一篇“井然有序”一、活动主题：井然有序二、活动口号：物有定位 物归原位 次序分明 条理清楚三、活动目的：1、培养学生养成在学校和在家中做事有次序有条理的好习惯。2、开展生动有趣的井然有序小游戏和戏剧表演，让学生在活婪署殷秒蹈酉金暇睡川漳莉帐腋臃疼曲认噬咱衅穗邪创郊烷民护徐郧胺郁藕云辜使瓜阂僳碴捷再涅典手署畔戎撵河恒枝赏凝氰匠同衬郊抠挡袜软嚏鱼棒疽嫩损郑蜡吊竿辞蓝勾擂困旨另伍臭吞汛忍宋悸伏诧庐叹竭