扇形统计图测试题

1、精选优质文档-倾情为你奉上扇形统计图测试题一、填空。1、常用的统计图有（条形）统计图，（折线）统计图，（扇形）统计图。2、如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用（ 扇形）统计图表示。3、扇形统计图是用（圆）表示总数，用 （扇形）表示各部分所占总数的百分比。4、如果要反映数量的增减变化情况，可以用（折线）统计图表示。5、要反映小明家上个月各项支出占他家总支出的关系，可选用（扇形 ）统计图。6、右图是一件毛衣各种毛占总重量的统计图，根据右图回答问题。（1）棉的含量占这件衣服的（7）%。（2）（ 羊毛）的含量最多，（ 棉 ）的含量最少。（3）兔毛含量比涤纶少占总数的（17 ）%。（4）这件毛衣

2、重400克，羊毛有（240）克，兔毛有（32）克。7、下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？A.人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出来的水。B.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。活动项目看电视打球听音乐看小说其他人数（人）8068745623C.小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。年级一二三四五六身高（cm）125129135140150153 A用(扇形)统计图 B用(条形)统计图 C用(折线)统计图9、要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用（扇形）统计图。10、用统计表表示的数量，还可以用（条形统计图）来表示。

3、11、要绘制一幅能反映出全校各年级男女生人数的统计图，绘制成（条形）统计图较好。二、仔细分析，再解答。1、我国国土总面积是960万平方千米。下面是我国地形分布情况统计图，请根据统计图回答问题。（1）我国山地面积占总面积的百分之几？33%（2）各类地形中，什么地形面积最大？什么最小？山地面积最大，高原面积最小。（3）请算出各类地形的实际面积，填入下表。地形种类山地丘陵高原盆地平原面积（万平方千米）316.8249.696182.4115.22、聪聪家2009年11月支出情况统计如下图。聪聪家2009年11月的总支出是3600元。请你回答问题。（1）这个月哪项支出最多？支出了多少元？伙食、支出了1

4、260元。（2）文化教育支出了多少元？购买衣物支出了多少元？文化教育是900元，购买衣物是720（3）购买衣物的支出比文化教育支出少百分之几？少支出了多少元？（1）、（900-720）/900*100%=20%（2）、（25%-20%）/25%=20%3、右图是养兔专业户养的黑兔、灰兔、白兔的扇形统计图。如果这个养兔专业户共养兔3000只，算出三种兔各养了多少只？黑兔：3000*52%=1560（只） 灰兔：3000*30%=900（只）白兔：3000*18%=540（只）4、下面是林场育苗基地树苗情况统计图。柳树有2500棵，这些树苗的总数是多少棵？2500/25%=10000（棵）柏树和槐

5、树一共有多少棵？10000*（10%+17%）=1700（棵）杨树比松树多百分之几？33%-15%=18%5、食品公司2009年上半年生产情况统计图2009年7月（1）（四月）月份的产量最高，（一月）月份的产量最低。（2）上半年平均月产量是多少吨？（14+16+18+25+21+20）/6=19（3）六月份产量比一月份增长百分之几？（20-14）/14=3/7=42.9%6、电视机厂去年第四季度产量用下图表示。已知十月份的产量是十一月份的85（90%），十二月份比十月份增产25（1）十一月、十二月各生产多少台？十一月份：3600/85%=4235（台）十二月份：3600*（1+25%）=450

6、0（台）（2）在图上标出十一月、十二月的产量，并完成折线统计图。一、填空 1如果只表示各种数量的多少,可以选用( )统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用( )统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量与总数之间的关系，可以用( )统计图表示。 考查目的：三种统计图的特点及选择。 答案：条形；折线；扇形。 解析：可结合实例，通过比较和归纳，使学生深刻理解三种统计图的特点及应用选择。2下图是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占（ ），蛋黄的质量约占（ ）。如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中的蛋白重（ ）克。 考查目的：扇形统计图中信息的读取；解决实际问

7、题。 答案：15%，32%。42.4。 解析：引导学生认真读图，分析题意，并在这一过程中理解扇形统计图的特点。对于第三个问题，依据“求一个数的百分之几是多少”的数量关系进行解答。 3如图，如果用整个图表示总体，那么（ ）扇形表示总体的；（ ）扇形表示总体的；剩下的C扇形表示总体的（ ）。 考查目的：单位“1”的理解；扇形面积与圆面积之间的关系。 答案：A；B；。 解析：如果用整个圆表示总体，把它看作单位“1”，平均分成2份，那么B扇形表示其中的一份，占这个圆的；如果把它平均分成3份，那么A扇形表示其中的一份，占这个圆的；剩下的C扇形表示总体的。 4下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。 （1

8、）喜欢走进科学的老师占全体老师人数的（ ）%。 （2）喜欢（ ）节目和（ ）节目的人数差不多。 （3）喜欢（ ）节目的人数最少。如果该学校有150名老师，那么喜欢新闻联播的老师有（ ）人。 考查目的：通过观察扇形统计图获取信息，解决实际问题。 答案：（1）32；（2）大风车，新闻联播；（3）焦点访谈，42。 解析：第（1）小题需要明确把整个圆看作单位“1”，已知的三个项目占总数的68%，则未知的一项所占的百分比为1-68%=32%；第（2）小题以及第（3）小题中“喜欢哪个节目的人数最少”的问题，可引导学生在没有数据的情况下，通过比较扇形面积的大小得出结论；最后一个填空是利用数量关系解决实际问题

9、。 5已知东湖公园实际占地120公顷，请根据以下东湖公园占地分布情况统计图填写下表。 考查目的：利用扇形统计图解决实际问题。 答案：51；26.4；10.2；32.4。 解析：先用100%减去湖面、路面和其它所占的百分比，就是山丘所占的百分比。再用“求一个数的百分之几是多少”的数量关系计算各个部分具体的土地面积。 二、选择 1某公司有员工700人举行元旦庆祝活动（如下图），A、B、C 分别表示参加各种活动的人数的百分比，规定每人只参加一项且每人都要参加，则不下围棋的人共有( )。 A.259人 B.441人 C.350人 D.490人 考查目的：与扇形统计图有关的计算。 答案：B 解析：因为下

10、围棋人数所占百分比为37%，则可求出不下围棋人数所占的百分比为63%，再用“公司员工总数不下围棋人数所占的百分比”得出结果。 2某校男生、女生人数表示在下图中的扇形区，则男生占全校人数的百分比为( )。 A.48% B.52% C.92.3% D.4% 考查目的：扇形统计图的特征。 答案：B 解析：方法一可通过计算总人数，再计算出男生人数占全校人数的百分之几得出结果；方法二可引导学生观察统计图各部分的面积，明确男生人数占全校人数的百分比应该略大于50%，再根据题目做出选择。 3六（1）班有40名学生，选举班长的得票数为：小何20票；小赵10票；小邓6票；小李4票。下列四幅图中，（ ）图准确地表

11、示了这一结果。 A. B. C. D. 考查目的：扇形统计图的制作与应用。 答案：C 解析：把总人数看作单位“1”，则小何得票占总票数的50%，小赵得票占总票数的25%，其余两个的得票分别占15%和10%。结合扇形统计图的知识，表示50%的圆是半圆，25%的圆的圆心角是90，由此做出选择。 4在“阳光体育节”活动中，某校对六（1）班、（2）班同学各50人参加体育活动的情况进行了调查，结果如下图所示。下列说法中（ ）是正确的。 A.喜欢乒乓球的人数（1）班比（2）班多 B.喜欢足球的人数（1）班比（2）班多 C.喜欢羽毛球的人数（1）班比（2）班多 D.喜欢篮球的人数（2）班比（1）班多 考查目

12、的：扇形统计图和折线统计图各自的特点，以及与扇形统计图有关的计算。 答案：C 解析：先根据扇形统计图算出（1）班中喜欢篮球、羽毛球、乒乓球、足球的人数，再与折线统计图中（2）班的具体人数进行比较。 5一个圆形花坛内种了三种花，用条形统计图表示各种花占地面积的关系应是（ ）。 A. B. C. D. 考查目的：根据扇形统计图制作条形统计图。 答案：D 解析：根据扇形统计图可知，把圆形花坛的总面积看作单位“1”，迎春花占了总数的一半，菊花和月季的占地面积相等，均为总数的四分之一。所以在条形统计图中，表示菊花和月季的条形应该同样高，并且是表示迎春花条形高度的一半。 三、解答 1下图是聪聪家十月份生活

13、支出情况统计图。 （1）这是()统计图，从图中你知道了哪些信息？（至少写出三条） （2）若聪聪家本月的支出是2000元，请你计算食品和赡养老人共支出多少元？考查目的：从扇形统计图中获取信息；运用百分数解决问题。答案：（1）扇形；答案不唯一，如：食品支出占总支出的36%，文化支出所占百分比是服装支出所占百分比的两倍，服装支出所占百分比和水电气支出所占百分比相等。 （2）200036%+200016%=1040（元）答：食品和赡养老人共支出1040元。 解析：第（1）题中写出三条信息应特别注意表述的规范性；第（2）题可通过提问让学生说说还可以怎样算，进而得出“先求两项支出一共占总支出的百分之几，再

14、计算具体是多少元”的方法，即2000（36%+16%）=1040（元）。 2下图是林场育苗基地树苗情况统计图。 （1）已知柳树有3500棵，这些树苗的总数是多少棵？ （2）槐树和杨树分别有多少棵？ （3）松树比柏树多百分之几？ 考查目的：根据扇形统计图提供的信息解决实际问题。 答案：（1）350025%=14000（棵）答：这些树苗的总数是14000棵。 （2）1400017%=2380（棵）1400033%=4620（棵）答：槐树有2380棵，杨树有4620棵。 （3）（15%-10%）10%=50%答：松树比柏树多50%。 解析：第（1）题根据“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的数量

15、关系解答；第（2）题是“求一个数的百分之几是多少”的问题；第（3）题是“求一个数比另一个数多百分之几”的问题，应把柏树的数量看作单位“1”。 3下图是张叔叔1个月工资的安排情况统计图。（总工资：4000元） （1）张叔叔每个月各项花费共多少元？储蓄多少元？ （2）张叔叔想要买一台4500元的电脑，他需要几个月的存款才能买到？ 考查目的：从扇形统计图中获取信息，解决相关问题。 答案：（1）4000（40%+20%+10%）=2800（元），400030%=1200（元）答：张叔叔每个月各项花费共2800元，储蓄1200元。 （2）45001200=3（个）900（元）答：需4个月的存款才能买到4

16、500元的电脑。 解析：利用“求一个数的百分之几是多少”的数量关系解决问题。买电脑的问题则需要结合生活实际，采用“进一法”取近似数。 4如图是一种奶粉的成分含量情况统计图，看图回答下列问题。 （1）蛋白质的含量占奶粉总质量的百分之几？ （2）已知蛋白质的含量是22.5克，乳脂的含量是多少克？ （3）根据这幅扇形统计图，完成下面的条形统计图。 一种奶粉的成分含量情况统计图 考查目的：从扇形统计图中获取信息并进行有关计算；再根据计算结果绘制条形统计图。 答案：（1）1-30%-36%-9%=25%答：蛋白质的含量占奶粉总质量的25%。 （2）22.525%30%=27（克）答：乳脂的含量是27克。（3）如下图所示。 解析：先计算出蛋白质的含量占奶粉总质量的百分之几，然后利用“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的数量关系计算出奶粉的总质量。绘制条形统计图时，需要分别计算出各种成分的含量是多少克。 5观察下面的统计图，你获得了哪些信息？看了这两个统计图，说说你的感