人教版小学1-6年级古诗词大全53首,文言文4篇带注释

1、WORD格式-专业学习资料-可编辑人教版小学1 6年级古诗词大全53首及文言文4篇（带注释）2018年6月整理【小学一年级】上册：3首1、识字一一去二三里【宋】邵康节p44一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。2、第1课画【唐】王维p59远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊3、第6课静夜思 【唐】李白p74床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡,一年级下册：4首1、第4课春晓【唐】孟浩然p12春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少2、第4课村居【清】高鼎 p12草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。3、第13课所见【清】袁枚 p59

2、牧童骑黄牛，歌声振林槌。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。4、第13课小池【宋】杨万里 p59泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。【小学二年级】上册：4首1、第4课：赠刘景文【宋】苏轼 p15 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。2、第4课：山行【唐】杜牧 p16远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。3、第25课回乡偶书【唐】贺知章 p1151 .少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来2 .离别家乡岁月多，近来人事半消磨.惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。4、第25课赠汪伦【唐】李白 p116李白乘

3、舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。二年级下册：4首1、第2课草【唐】白居易 p5离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。2、第2课宿新市徐公店 【宋】杨万里 p6篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。3、第17课望庐山瀑布 【唐】李白 字太白号青莲居士、诗仙p76 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。4、第17课绝句【唐】杜甫诗圣p78两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。【小学三年级】上册：4首1、第9课夜书所见【南宋】叶绍翁p35萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，

4、夜深篱落一灯明。（萧萧：风声。挑：捉。促织：俗称蟋蟀。篱落：篱笆。） 译文：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念 起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋 蟀。2、第9课九月九日忆山东兄弟【唐】王维p36独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（九月九日：即重阳节。古人有重阳登高、佩带茱萸、饮菊花酒的 习俗。山东：指华山以东。茱萸：一种有浓烈香气的植物。）译文：独自个漂泊在外作他乡之客，每逢到佳节时倍加思念亲人。今 天在这远远的地方，我料想兄弟们在那些登高之处，一定都插戴着茱 萸呢，可是，其中却少了我一个人！3、第21课望天门山【唐

5、】李白p84天门中断楚江开，碧水东流至此回.两岸青山相对出，孤帆一片日边来.译文：天门山从中间断开，长江畅通奔流，碧绿的江水向东流到这里 回旋。东西两岸的东梁山和西梁山夹江对峙耸出来， 有一只挂着帆的 小船从太阳那边驶来。4、第21课饮湖上初晴后雨【北宋】苏轼p85水光渔港晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（澈?ffi（li m）（y m）：波光闪动的样子。空蒙：云雾迷茫的样子 奇：奇妙。西子：西施。）译文：在晴日的阳光照射下，西湖水波荡漾，闪烁着粼粼的金光。风 景秀丽；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，别有一种奇特的 美。如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如

6、浓妆的西施， 而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。三年级下册：4首1、第2课咏柳 【唐】贺知章 p5碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝 绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。（妆：打扮。绦t用丝编成的带子。）译文：婀娜玉立的柳树像精美的碧玉装扮而成的妙龄少女， 千丝万缕 的枝条像少女盛装上垂挂下来的绿色丝带。不知道这细细的柳叶是谁 裁剪出来的，原来是那如同剪刀一样的二月春风。2、第2课春日【南宋】朱熹（x i）p6胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。（胜日：好日子。泗水：河流名。光景：风光景物。等闲：随 意。）译文：外出河边寻春踏青，一眼望去就感觉到处焕然一新。

7、春天的面 容与特征是很容易辨认的，百花为人们捧出了万紫千红的春天。3、第29课乞巧 【唐】林杰 p122七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（乞巧：七夕。）译文：农历七月初七的七夕节，仰望天空，似乎有牛郎和织女在喜鹊 桥向会。家家户户在秋月下乞巧，不知道穿尽了几千条红丝线啊。4、第29课嫦娥【唐】李商隐 p123云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。（云母屏风：用云母做的屏风。长河：银河。）译文：云母屏风染上一层浓浓的烛影，银河逐渐斜落启明星也已下沉。嫦娥想必悔恨当初偷吃不死药，如今独处碧海青天而每晚孤独【小学四年级】上册：4首1、第5课题

8、西林壁【宋】苏轼 p22横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（题：书写，题写。西林：西林寺。缘：因为。）译文：庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同， 看到的景物也各不相同。为什么不能辨认庐山的真实面目呢？因为身 在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限。2、第5课游山西村【宋】陆游 p23莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡 豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（山西村：村庄名。腊（1巾酒：腊月酿的酒。豚t S:猪。 疑：以为，怀疑。）译文：不要笑话农家的酒浑，遇上丰年也要留足鸡、肉等款待客人。一重重山，又一重重水，正在怀疑已无路可走，可是走到跟前，峰回 路转，在

9、垂柳掩映的地方，又是一个郁郁葱葱、山花烂馒的村庄。3、第20课黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白 p100故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（黄鹤楼：楼名，在今湖北武汉。之：去，至黑故人：指老朋友。烟花：形容花开得繁茂。）译文：老朋友从西边辞别黄鹤楼，在百花盛开的三月去繁华的扬州。孤独的帆船远去的影子在蔚蓝的天空里消失了， 只看到长江水向天边 奔流。4、第20课送元二使安西【唐】王维 p101渭城朝雨港轻尘，客舍青青柳色新。渭（w劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。（使：出使。 yi：湿润。更尽：再饮完。）译文：清晨，渭城的一场春雨沾湿了路上的尘埃，旅店四周青翠的杨 柳被

10、雨水冲刷得格外清新葱绿。请你再干一杯饯别酒吧，出了阳关向 西而行就再也没有老朋友了。四年级下册：6首1、第1课独坐敬亭山【唐】李白 p2众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。（闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。厌：满足。）译文：鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢 向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着 我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这 高高的敬亭山了。2、第1课望洞庭【唐】刘禹锡p3湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺.（洞庭：湖名。和：和谐，这里指水色和月色融为一体。潭面:指湖面。

11、青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。）译文：秋夜，月光下的洞庭湖水清澈空明，与明朗的月色交相辉映。湖面风平浪静，波光闪闪，像一面没有磨过的镜子。远远望去，湖中翠绿的洞庭山，多像白色银盘中一只小巧玲珑的青螺呀。3、望洞庭忆江南【唐】白居易p4江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？（忆江南：词牌名。谙：熟悉。蓝：一种植物。）译文：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。 怎能叫 人不怀念江南？4、第23课乡村四月【宋】翁卷 p108绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。（山原：山陵

12、和原野。白满川：指稻田里的水色映着天空的光辉。川，平地。子规：杜鹃鸟。了：结束。）译文：一条小河中流淌在碧绿的山间，细雨微风中杜鹃在欢快地歌唱。乡村四月里人们是多么忙碌，才侍弄完蚕桑又开始了插田。5、第23课四时田园杂兴【宋】 范成大 p109昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（杂兴：各种兴致。 耘y tn田：除去田里的杂草。绩麻：把 麻搓成线。未解：不懂。供：从事。傍：靠近。）译文：白天下田去除草，晚上搓麻线。村里的男女都不得闲，各司其 事，各管一行。那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。也 就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。6、第23课渔歌子【唐】 张志和

13、p110西塞山前白鹭飞，桃花流水 蹶鱼肥。塞（s青箸笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。（蹶（gu i）鱼：一种淡水鱼，味道鲜美。磐笠（ru c）（l i）:用竹 蔑mi 6、磐叶编制的斗笠。蓑su冰：用草或棕制成的防雨用具。） 译文：美丽的西塞山前，一群群白鹭在碧空中自由地飞翔。桃花盛开， 江水猛涨，无数肥美的蹶鱼在水底悠闲地游动。老渔翁头戴青竹笠， 身披绿蓑衣，在斜风细雨中悠闲自在地垂钓，乐而忘返。【小学五年级】上册：3首1、第5课泊船瓜洲 【宋】王安石 p21京口瓜洲一水 间，钟山只隔数重山。间（ji cn）重（ch Sg）春风又绿江南岸，明月何时照我 还。hum（瓜洲：长江北岸。京口：今江苏镇

14、江。钟山：今南京紫金山。） 译文：京口和瓜洲仅有一江相隔，到南京也只隔几座山了。一年一度 的春风又把江南岸吹绿了。明月啊，你什么时候才能照着我回到思念 已久的家乡呢？2、第5课秋思【唐】 张籍 p22洛阳城里见秋风，欲作家书意万 重。ch eng复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（意万重：形容要表达的意思很多。行人：这里指捎信的人。开封：把封好的信拆开。）译文：洛阳城里已经刮起了秋风，想到家乡的气候变化要写封信却不 知从何说起。唯恐时间急迫，匆忙中没能表达清楚，捎信的人要走了, 我又把信打开。3、第5课长相思【清】纳兰性德 p22山一程，水一程，身向榆关那 畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎

15、乡心梦不成，故园无此声。（榆关：山海关。那 畔pen：那边，此处指关外。聒guo：声 音嘈杂。）译文：爬山走一程，涉水走一程，朝着关外山海关那个方向走，到了夜 深人静的时候，千家万户都点起了灯火.风一阵阵，雪一阵阵，嘈杂的 声音打碎我思乡的心和未做完的梦，而在故乡的家园却没有这种杂乱 的声音。“山一程，水一程”中，“一程”又“一程”叠用， 表达了渲染身离故乡之远以及行军之难。从词的下片看，表达了作者表达了怀念故园、思念家乡的思想感情。五年级下册：31、第5课牧童【唐】吕岩p22草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。（弄：逗弄。）译文：草铺满横野有六七里长，笛子伴着晚风

16、发出几声鸣叫。从外边 归来已经是黄昏后，不用脱掉蓑衣枕着月亮睡到天亮。2、第5课舟过安仁【南宋】 杨万里p23一叶渔船两小童，收 篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。（安仁：县名。篙gg：撑船用的竹竿。棹zhB:船桨。 怪生：怪不得。）译文：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。 怪不得没下雨他们也张开了伞呢， 原来不是为了遮雨，而是想利用伞 使风让船前进啊！3、第5课清平乐yu e 村居【宋】辛弃疾p24茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿 亡赖，溪头卧剥莲蓬。（清平乐：词牌名。茅檐：茅屋的屋檐。吴音：泛指南方的

17、方言。相媚好：这里指互相逗趣、取乐。翁 媪（心）：老翁、老妇。亡赖：同“无赖”亡W。）剥bs译文：一所低小的茅草房屋，紧靠着潺潺流淌的小溪，溪边长满了碧 绿的青草。一对白发老夫妻亲热地坐在一起用吴地方言聊天，还带着几分醉意。大儿子在溪东豆地锄草；二儿子在家编制鸡笼；还有那调 皮可爱的小儿子，正躺卧在草地上剥莲蓬吃。【小学六年级】上册：4首1、第六组综合性学习诗经采薇（节选）p100昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。（昔：从前。矣yi：语气助词。依依：形容树枝柔弱，随风 摇摆的样子。思：语气助词。霏霏：雪花飞舞的样子。） 译文：回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷 纷满天

18、飞。2、第六组综合性学习春夜喜雨 【唐】杜甫p101好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花 重锦官城。zh eng（乃：就。发生：催发植物生长。潜：暗暗地，悄悄地。润物：使植物受到雨水的滋养。野径：乡间小路。花重：花因沾着 雨水，显得饱满沉重的样子。锦官城：成都的别称。）译文：好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时侯，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。雨夜中野外黑茫 茫，只有江船上的灯火格外明亮。天亮后，看看这带着雨水的花朵， 娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界3、第六组综合性学习西江月夜行黄沙道中【宋】辛弃疾明月别

19、枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛀声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（西江月：词牌名。黄沙：黄沙岭，在江西上饶的西面。别枝 惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。社林：土地庙附近的树林。见xi cn： 同“现”。）译文：月儿出来惊动了树枝上的鹊儿，轻轻吹拂的夜风中不时送来阵 阵蝉鸣。稻花飘香沁人心脾，驻足聆听那一片蛀声，好似在为人们的 丰收而欢唱着 你看，天边还偶尔看得见七八颗星星，转眼山前 便洒落了两三点雨。大雨将至，赶紧避雨，可一向熟悉的茅店竟找不 到了，跑到溪头转弯处，嘿，茅店不就在眼前么？4、第六组综合性学习天净沙秋 【元】白朴p103孤村落日残霞，轻烟老树

20、寒鸦。一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。（天净沙：曲牌名。飞鸿影下：雁影掠过。）译文：天边的夕阳把晚霞染得一片昏黄，笼罩着远处一个孤零零的 村落，黄昏的暮霭里，乌鸦栖息在古树光秃秃的枝干上。这时有一只 鸿雁飞来，投射下的小小影子映在地面上。我随着它的身影望去，远 方是一片青色的山岱和碧绿的湖水，还有那点缀在它们身旁的白色小 草、红色枫叶和黄色菊花。好一派秋天苍凉而又瑰丽的美景呀！六年级下册：10首1、古诗词背诵：七步诗【三国魏】 曹植p144煮豆持作羹，漉菽以为汁。其在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生， 相煎何太急？（持：用来。 羹ge ng：用肉或菜做成的糊状食物。漉l立： 过滤。菽sh

21、u ：豆。其q豆类植物脱粒后剩下的茎。 釜 f r 锅。）译文：锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁来作羹； 豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣；豆子和豆秸本来是同一条根 上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢 ！2、古诗词背诵：鸟鸣涧 【唐】 王维 p145人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（涧：夹在两山间的流水。闲：安静。时：时而，偶尔。）译文：在这个寂无人声的地方，芬芳的桂花轻轻飘落在静静的夜晚， 使这春天的山林更加空寂。月亮升起，惊动了正在树丛栖息的山鸟， 它们清脆的叫声在空旷的山涧中传响。3、古诗词背诵：芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄 p146寒雨连江夜入吴，

22、平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（芙蓉楼：润州（今江苏镇江）的城楼。辛渐：诗人的一位朋友。吴：三国时的吴国在长江下游一带，所以称这一带为吴。平明： 清晨。楚山：春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这一带的山 为楚山。一片冰心在玉壶：冰在玉壶之中，比喻人的清廉正直。冰 心：比喻心的纯洁。）译文：冷雨洒满江天的夜晚我来到吴地，天明送走好友只留下楚山的 孤影。到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我 的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。4、古诗词背诵：江畔独步寻花【唐】杜甫p147黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（江畔

23、：江边。独步寻花：一个人一边散步，一边赏花。蹊x i :小路。恰恰：这里形容鸟叫声和谐动听。）啼t f译文：黄四娘家的周围的小路上开满了缤纷的鲜花， 千朵万朵的鲜花 压得枝条都低低弯下了身。嬉闹的彩蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自 在的小黄莺叫声婉转动人。5、古诗词背诵：石灰吟【明】于谦qi由p148千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。（吟：古代诗歌的一种形式。若：好像。等闲：平常。清白: 指高尚节译文：经过千万次锤打出深山，熊熊烈火焚烧也视平常事一样。即使 粉身碎骨又何所畏惧，只为把一片清白长留人间。6、古诗词背诵：竹石【清】郑燮xi e p149咬定青山不放松，立根

24、原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（任：任凭。尔：你。）译文：竹子牢牢地咬定青山，把根深深地扎在破裂的岩石中。经受了 千万种磨难打击，它还是那样坚韧挺拔；不管是哪个方向的风，都不 能把它吹倒，不能让它屈服。7、古诗词背诵：闻官军收河南河北【唐】杜甫p150剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜 欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下 襄 阳向洛阳。蓟（j i ） 涕（t i ）襄（xi mg）（闻：听说。官军：指唐王朝的军队。漫：随意地，胡乱地。青春：指春天的景物。作者想象春季还乡，旅途有宜人景色相伴。） 译文：剑门关外忽然听说官军收复蓟北的喜

25、讯，激动的泪水忍不住洒 满了衣裳。回头看妻儿的愁容早已不见，胡乱收拾着诗书不由得欣喜 若狂。白日里引吭高歌须有好酒助兴，美好的春光正好伴我返回那久 别的故乡。恨不得马上动身从巴峡穿过巫峡，便可以从襄阳转向洛阳。8、古诗词背诵：己亥h a i杂诗 【清】g Eg龚自珍p151 九州生气恃风雷，万马齐 喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（九州：中国。生气：生气勃勃的局面。 恃sh i :依靠。 喑y in：哑。万马齐喑：比喻。究：终究，究竟。抖擞do u sou:振作精神。）译文：只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气，然而社会政治毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝天帝能重新振作精

26、神， 不要拘守一定规格降下更多的人才。9、古诗词背诵：浣溪沙hu cn【宋】苏轼（sh 1 ） p152游薪水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 新（q ）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。（浸：泡在水中。潇潇：形容雨声。子规：布谷鸟。无再少： 不能回到少年时代。白发：老年。唱黄鸡：感慨时光的流逝。） 译文：山下溪水潺溪，溪边的兰草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在溪水中。 松柏夹道的沙石小路，经过春雨的冲刷，洁净无泥。时值日暮，松林 间的杜鹃在潇潇细雨中啼叫着。谁说人生只会变老，不能再次变得年 轻？门前的溪水还能东流转为西行！不要因为自己老了就消极

27、悲观， 人生也会返老还童。10、古诗词背诵：卜算子。送鲍浩然之浙东【宋】王观p153卜（b （）鲍（b do）水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边 ？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。（鲍浩然：诗人的朋友。水是眼波横：水像美人流动的眼波。 山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。眉眼盈盈处：山水交汇处。） 译文：水好像是眼波横流，山好像是眉峰攒聚。要问远行的人去哪里? 有山有水风景很美的地方。才送春天归去了，又要送君（鲍浩然）回 去了。要是到江南赶上春天，千万要把春天留住。五年级下册第十课杨氏之子p48梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣其父，父不在，乃/呼 儿出

28、。为设果，果有杨梅。孔指以/示儿日：“此是/君家果。儿/ 应声答曰：“未闻/孔雀/是/夫子家/禽。”本文选自南朝刘义庆的世说新语，该书是一部主要记载汉末至 晋代士族阶层言谈轶事的小说。文中“甚”的意思是很 ；“诣”的意 思是：拜见。诣（y 1 ）【解词】甚：很惠：同“慧”，智慧的意思。诣：拜见乃：就, 于是示：给看曰：说未:没有。【译文】：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非 常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君 平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。 孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回 答说：“我可没听说孔

29、雀是先生您家的鸟。”六年级上册25课伯牙绝弦 p137伯牙/善/鼓琴，钟子期/善/听。伯牙/鼓琴，志在高山，钟子期/ 日：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期/日：“善哉， 洋洋兮/若/江河！ 伯牙/所念，钟子期/必得/之。子期/死，伯牙/ 谓/世/再无/知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。【释题】：绝：断绝。伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴了。【注释】：善：擅长，善于。、鼓琴：弹琴。、善哉：太好了。、峨峨： 高。、志在高山：心里想到高山。、兮：语气词，相当于“啊”。、洋 洋：广大。、若：好像【译文】：俞伯牙擅长弹琴，钟子期擅长听琴.伯牙弹琴时，心里想 到要表现高山，钟子期听了

30、，赞叹到：”太好了，我仿佛看见了巍峨 的泰山！ ”伯牙心里想要表达流水，钟子期就说：”太好了，宛如奔 腾不息的江河！ ”不管伯牙心里想表现什么，钟子期都能准确的道出 他的心意.钟子期死后，伯牙觉得世上再难找到听得懂他琴声的人了， 于是他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。六年级下册第一课学弈y I p2弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致 志，惟（wei）/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄（h u）/ 将至，思/援弓缴/ （zhuo）而射之。虽/与之/俱学，弗（f u）/若之 矣（y i ）。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。【注释】：（1）弈：下棋。（2）弈秋：秋，人名，因他善于下棋， 所以称为弈秋。（3）通国：全国。（4）之：的。（5）善：善于， 擅长。（6）使：让。（7）诲：教导。（8）其：其中。（9）惟弈秋 之为听：只听弈秋的教导。（10）虽：虽然。（11）之：指弈秋的教导绳不人样（12）鸿鹄：天鹅。（13）援：弓I,拉。（14）