中小学音乐美术课题研究选题参考

1、中小学音乐美术课题研究选题参考01、我区中小学艺术教育（美术教育、音乐教育、书法教育）现状的调查02、审美教育的作用、途径、内容、形式的探索03、艺术（美术、音乐）教育与人的全面发展的关系的研究04、中小学艺术（美术、音乐）教育相互衔接的研究05、构建中小学美术（音乐）创新教育模式的的思考和实践06、在中小学艺术（美术、音乐）教育中，培养学生创新意识（持久的兴趣、想象力、形象思能力、培养个性）的研究07、在美术（音乐）教学中如何培养没有艺术天赋学生的实践与探索08、任何培养和提高学生的艺术修养（美术涵养、音乐素养）的研究09、在欣赏教学中加强学生情感体验的研究10、目前学校艺术（美术、音乐）教

2、育中普遍存在的问题及其对策11、美术（音乐）教育与校园文化建设的探索12、关注课堂细节，提高音乐（美术）教学质量的研究13、通过音乐教学，提高学生感受和鉴赏能力（表现能力、创作能力）的研究14、在美术（音乐）教学中加强学生生活体验的研究15、中小学美术（音乐）教学策略设计的研究16、提高中小学美术（音乐）教学有效性的策略研究17、校本艺术课程（地方课程）开发的研究18、新理念下美术（音乐）课堂教学模式的探索19、教师在中小学音乐（美术）教学中的角色定位20、美术（音乐）欣赏教学中培养学生人文意识的研究21、美术（音乐）教学中技能技巧训练与审美教育有机统一的研究22、小组合作学习在美术（音乐）课

3、堂上的应用的探索23、美术（音乐）教学中探究式教学的运用24、研究性学习在美术（音乐）教学中的运用25、美术（音乐）课中寓教于乐（愉快教学）的探索26、处理美术（音乐）教学中突发事件的研究27、中小学美术（音乐）教学评价改革的研究28、多元评价在美术（音乐）教学中运用的研究29、建立新课标下美术（音乐）教学新评价体系的研究30、信息技术与美术（音乐）学科整合的研究31、充分利用教育媒体，提高美术（音乐）课堂效益的研究32、社区资源在中小学美术（音乐）教学中的运用的研究33、美术室（音乐室、舞蹈室）资源利用和开发的研究34、中小学美术（音乐）在教学在实施动态生成的研究35、艺术（美术、音乐）教育

4、的场地、器材、师资建设的研究36、地方（乡土、民间）艺术资源的开发和利用研究37、在中小学美术（音乐）教学中渗透乡土艺术教学的研究38、在音乐（美术）教学中渗透（）教学的研究39、美术（音乐、舞蹈、书法）课外兴趣小组活动正常化的探索40、利用多媒体优化美术（音乐）课堂教学的研究41、如何激发学生热爱民族艺术（民族音乐、民间美术）的研究42、学校美术室（音乐室、舞蹈室）器材的利用率调查43、学校艺术教育与社区艺术教育相整合的实验44、学生校外学习美术（声乐、器乐、舞蹈、书法）的调查报告45、关于学生家长的态度对学生学习音乐（美术）影响力的心理分析与调查报告46、在合唱（合奏）教学中培养学生合作意

5、识（团队意识）的研究47、在中小学音乐教学中加强器乐教学的研究48、器乐（竖笛、口琴、口风琴）进课堂的研究50、民族打击乐（民间吹打乐）教学的探索51、电脑MIDI音乐进课堂的探索52、加强戏曲教学，培养学生挚爱传统艺术（民间艺术、民族音乐）的探索53、音乐课中培养学生的表演意识（欲望）的研究54、关于流行音乐进中小学音乐课堂的思考与研究55、中小学合唱教学中，增强学生合作意识和团队精神的探索56、如何培养小学生欣赏音乐良好习惯的研究57、高中音乐欣赏教学审美情趣培养的探索58、高中艺术欣赏课挖掘人文主义思想的研究59、初中音乐欣赏课动静结合的实践与探索60、小学低段音乐游戏教学的研究61、音乐课开展有效即兴创编活动的研究62、中小学音乐教学中情境创设的研究63、正确处理音乐知识技能与音乐审美表现的研究64、开放式的美术课堂教学模式的研究65、在儿童画（命题画、想象画、写生画）教学中培养学生观察力（想象力、思维能力）的研究66、如何指导低段学生进行儿童画创作的研究67、学生绘画创作中新媒材（新材质、新工具、新方法）的运用的探索68、儿童画风格多样化教学研究69、加强实用（应用）美术教学的探索与实践70、利用电脑软件指导学生进行电脑绘画