广东省阳山县2021—2022学年七年级上学期期末教学质量检测语文试题

1、广东省阳山县2021学年第一学期期末教学质量检测七年级语文试题说明：1全卷共6页，满分为120分，考试用时为120分钟。2答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的学校、姓名、考场号、座位号及考号，用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。3选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。4非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。5本试卷设有附加题，共10分

2、，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。6考生务必保持答题卡的整洁。一、基础（24分）1根据课文默写古诗文。（10分）（1），小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（1分）（2）夜阑卧听风吹雨，。（陆游十一月四日风雨大作）（1分）（3）岑参在行军九日思长安故园中表达对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的诗句是：，。（2分）（4）子曰：“，。择其善者而从之，其不善者而改之。”(论语)（2分）（5）默写李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。（4分），。，。2根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是jué bi&

3、#233;。（2）三妹便sn yn 着她去拿一只来。（3）这些词使整个世界在我面前变得hu tuán jn cù，美不胜收。（4）面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到jn hun sh cuò 时，我都能够轻松应对。3下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（3分）A广东省自上而下的周密部署，推动了全省党史学习教育工作有条不紊地展开。B“五一”假期，从全国各地前来河南省兰考县瞻仰缅怀焦裕禄的人历历在目。C袁隆平常下到田间，前仆后继进行高产杂交水稻研究，是一位真正的耕耘者。D疫情期间志愿者们奔波在城市的大街小巷，他们的身影栩栩如生，让人感动。4下列对

4、病句的修改不正确的一项是（3分）A快速公交的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。（在“交通拥堵”后加上“状况”）B我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。（删去“大约”或者“左右”）C在那壮美的青藏高原上，是我祖祖辈辈生活的地方。（删去“在”和“上”）D做为新时代的公民，我们要养成并且提高认真阅读的习惯。（将“并且”改为“和”）5补写两句，使之与画线句子句式相同，修辞手法一致。（4分）祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云； ， ； ， 。二、阅读（46分）（一）阅读下面文言文，完成 611 题。（19分）【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧

5、，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。6解释文中加点词语的意思。（4分）（1）止有剩骨 （2）并驱如故 （3）顾野有麦场 （4）洞其中 7用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）（1）少时，一狼径去，

6、其一犬坐于前。（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。8从这则寓言中，你得到什么启示？（2分）【乙】两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧久之不动竖下视之气已绝矣!（选自聊斋志异·牧竖）【注释】牧竖：牧童。竖，童仆。 跑：兽类用足扒土。同“刨”。 奄奄：气息微弱的样子。9下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是 （3分

7、）A两狼之并驱如故 故令嗥 B目似瞑，意暇甚 意甚仓皇C狼不敢前 跑号如前状 D一狼径去 相去数十步 10请用“”给文中画线的句子断句。（3分）既 而 奄 奄 僵 卧 久 之 不 动 竖 下 视 之 气 已 绝 矣11比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析错误的一项是 （3分）A甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。B甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。C甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文先写两牧童对两只小狼“谋分捉之”，然后通过大狼的反应体现了“谋”的结果。D两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。（二）阅读下面实用类文章，完

8、成1214 题（10分）全民阅读，一个都不能少子衿第26个世界读书日刚过去，阅读这一话题的关注热度犹在。阅读不是谁的专利，而应是全民的生活方式。都说“书籍是人类进步的阶梯”，踏上这道阶梯的，不该只是少数人。无论是立足于知识社会之需、学习型社会之义，还是着眼于提升国民素质、为现代化建设提供智力支撑，都需要着力建设书香中国，厚植学习土壤，培育阅读氛围。阅读不该是部分人的专享，而应是“阳光普照下，雨露共生长”。我们追求全民阅读全覆盖、无盲区的目标，“一个都不能少”。既然是“一个都不能少”，就应该照顾残疾人等特殊困难人群的阅读需求。早在2017年9月，由五个部门联合实施的“盲人数字阅读推广工程”就正式

9、启动，旨在用无障碍阅读解决盲人群体的“阅读难”困境。既然是“一个都不能少”，就应该照顾农村贫困人口的阅读需求。在乡村，农家书屋、社区书屋、乡镇综合文化站、阅报栏等规模不断扩大，数量不断增加，呈现出村村有书屋的图景。这些书屋已成为慰藉农民心灵的精神家园。某种程度上，知识普惠，就是要拉平知识获取上的城乡鸿沟，让农村人也读得起书、学得起知识。当下，增强普惠性阅读资源的供给，为全民阅读提供软硬件支持，需要包括政府、企业在内的全社会共同努力。对政府而言，搭建完善的全民阅读社会基础设施，提供阅读均等化服务，就显得尤为重要。对社会力量来说，提供能满足人们需求的普惠性图书产品与服务，让农村人口能无差别、低成本

10、获取知识资源，也大有可为。近几年，短视频等工具的出现，确实带动了“一屏万卷”阅读风尚的形成。但也要看到，碎片化、散点状的浏览播放，仍难替代系统化、专业化的“书面阅读”。只不过，不论是内容供给上的匹配度相对不足，还是纸质书价格普遍偏高，都成了培育农村阅读氛围的掣肘。让更多人参与阅读，还需要多方发力支持。比如，近日某电商上线的“快乐读书月”活动，用5000万元读书基金对中外经典名著、畅销图书等进行专项补贴；在世界读书日之前，该电商联合国内30余家出版社及图书出版公司，让平台近8亿用户以低价实现“悦读”。“读书，是门槛最低的高贵。”不断降低阅读门槛，让农村贫困人口读得起书，让城乡知识获取鸿沟渐次缩减

11、，是对知识普惠的应有注解，也是推进“全民阅读”的内在要求。（选自2021年4月28日中国青年报，有删改）12下列对本文理解和分析不正确的一项是 （3分）A本文观点鲜明，思路清晰，全文是按照提出问题、分析问题和解决问题来布局的。B碎片化、散点状的浏览播放，难以替代系统化、专业化的“书面阅读”。C第段运用举例论证的方法，论证了“电商平台”为推进全民阅读发挥积极作用。D“一个都不能少”，是“全民阅读”的价值所在，也是推动此项工作的内在要求。13根据文章第段内容，列举作者倡导“全民阅读”的理由。（3分）14结合文章内容，说一说实现“全民阅读”应该从哪些方面努力。（4分）（三）阅读下面文学类文章，完成1

12、518 题（17分）体谅你的不正确我读到高二时，不想再读，自作主张退了学，一心要成为一个写作者。难得的是我爸也支持，只是他觉得即便是当作家，还是需要进一步学习，于是到处打听哪里有作家班。那年11月中旬，我们听闻复旦大学有个作家班。此时学期已经过了大半，仍要交整个学期的学费和住宿费，爸爸认为，孩子的成长期不可蹉跎，他第二天就带我启程，汽车、火车，坐了一天一夜，才终于抵达。爸爸先带我去办理入学手续，交了厚厚一沓现金。手续办完，我们就到对外营业的教工餐厅吃午饭。放下大包小包，我四处打量，脸上是外乡人显而易见的好奇。这时，我看到一个女孩子逆着光走进来，她一进来，整个餐厅都被照亮了。她身材高挑，打扮得很

13、时髦，最醒目的是脚上的那双靴子，麂皮的，很精巧，钉着漂亮的流苏，跟她白色长毛衣上的流苏呼应。时值深秋，我穿着薄袄，她却穿着一条咖啡色的厚呢短裤，两条长腿极具视觉美感地露在外面。我艳羡的眼神和爸爸的目光相对。我回过神儿，压迫感袭上心头，是初来乍到的惶恐，还有对未来的迷茫，我开始怀疑自己的选择外面的世界很精彩，但外面的世界，我不见得能适应。爸爸安顿好我，给了我足够的生活费，自己仅留了几十块钱就回去了。我揣着钱，就奔去室友推荐的五角场，那里有很多小店，花花绿绿的，让人眼花缭乱到眩晕。我精心挑选了一双人造革的靴子，虽穿在脚上不舒服，但样子不错，尖头，鞋跟很高，重要的是鞋边有一圈同色的铆线那是浓墨重彩的

14、时髦儿，我不再纠结它昂贵的价格，毫不犹豫地买下，我太着急想要抓住“时髦儿”了。之后的很多天，我都在为这个选择付出代价。那双鞋子如暗处的酷刑，磨脚，不透气，让我走起路来深一脚浅一脚的，像小人鱼一步步走在刀刃上。小人鱼是为了爱情，我是为了什么？虚荣吗？我被自己的想法吓了一跳。上海下了第一场雪后，我的脚更是遭了殃。粘上开胶的鞋子，还是有潮气渗进来，脚生出冻疮。夜晚坐在南区的自修室里读书，脚像一块冰冷的石头，回寝室后焐很久也焐不热。爸爸来电话问长问短，我的泪水不争气地倾泄，为虚荣所付出的代价折磨着我。我躺在床上，翻来覆去睡不着；尽管遭罪，我也不想买第二双鞋，爸爸是工薪阶层，我的学费和生活费几乎花掉了他

15、的全部工资，再一双接一双地买鞋子，我着实于心不忍。再说，我放弃高考要当个作家，我和我的家人付出那么大代价，我应该做的不是心无旁骛地学习吗？怎么能在穿着打扮上花那么多心思？然而，就在上海那个冬季最冷的一天，我收到爸爸寄来的包裹，打开来，赫然是一双短靴！柔和的光泽，纯正的牛皮，里面是一层软软的羊毛，经典大方，闪闪夺目，堪比灰姑娘的水晶鞋，我直直地盯了好久，我那土土的老爸，怎么突然有了这样的好眼光！那双鞋子温暖了我整个冬天，也点亮了好多女孩子的目光。当我的脚被温暖包裹，脚趾隔着袜子也能感觉到羊毛柔软的触感和鞋的美丽所带给我的满足时，我那么深切地感觉到，是爸爸默默的爱给予了我温暖与光辉。寒假回家的那天

16、，奶奶跟我说，“你爸那天一到家就感叹，上海的女孩子长得漂亮，穿得也漂亮。”爸爸一向不爱对别人评头论足，他跟我奶奶说这些，一定是体谅到女儿的心了吧。奶奶还絮叨着：“你爸说他不会说啥大道理，就知道他孩子不够出众，但又有一颗要强的心，你爸说他没啥眼光，就给你挑了咱镇上鞋店里最贵的一双。”泪水悄悄溢满我的眼眶。你看，每个人都不完美，真爱你的人，就会体谅你的不够强大、不够正确的那些地方。那晚，我在日记中写道：爱就有这么神奇的力量，它从体谅亲人的不正确、不完美开始，让自卑悄悄变身，让一个生命因自信而散发出光芒，也让父亲无师自通地成为父爱的榜样。（选自读者，有改动）15用简洁的语言概括选文中父亲“体谅孩子不

17、正确”的两件事。（4分）16请赏析选文第段中加点的两个词语的含义。（4分）那双鞋子温暖了我整个冬天，也点亮了好多女孩子的目光。17选文多次写到“鞋”，这样写有什么好处？（4分）18请从内容和结构的角度，分析选文结尾段的作用。（5分）三、作文（50分）19按要求作文。请以“感谢你，       ”为题目，写一篇文章。要求：（1）先把题目补充完整，然后作文；（2）除诗歌外，文体不限，不少于500字；（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁；（4）文中不能出现真实姓名和校名。附加题（10分）阅读名著选段，完成13题。海中有一座名山，唤为

18、花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。五官俱备，四肢皆全。那猴在山中，却会行走跳跃。一朝天气炎热，群猴去那山涧洗澡。见那股涧水奔流，众猴都道：“这股水不知是哪里的水。我们顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！”直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手道：“好水，好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”又道：“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去，我进去！”你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，

19、忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。跳过桥中间，只见正当中有一石碣，碣上镌着“花果山福地，水帘洞洞天”大字。石猿喜不自胜，急抽身往外便走，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化，大造化！”众猴把他围住问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水，没水！桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：“桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅石灶、石床石凳，里面且是宽阔，容得千百口老小，真个是我们安身之处。”众猴欢喜，都

20、道：“你带我们进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！”那些猴也都进去了石猿端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。'你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猿高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。（节选自西游记第一回，有删改）1西游记的作者是 ，选文部分的主要内容是 。（3分）2美猴王后来又叫孙悟空，是谁给取的法名？为何姓孙？（3分）3石猴的形象兼有“神、猴、人”三性，结合文段内容，试做分析。（4分）2

21、021学年第一学期末教学质量检测七年级语文参考答案【全卷参考答案及评分标准说明】1.主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案说法 不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。2.主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。【具体题目参考答案及评分标准说明】大题小题分值答案（评分标准） 一基础24分110（1）枯藤老树昏鸦（1分）（2）铁马冰河入梦来（1分）（3）遥怜故园菊 应傍战场开（2分）（4）三人行 必有我师焉（2分）（5）杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西（4分）（每处1分，该处错、漏、多1字扣0.5分，扣完该处分为止）24（1）诀

22、别 （2）怂恿 （3）花团锦簇 (4)惊慌失措（每处1分，每错1字扣1分）33A43D54示例：祖国是森林，我就是森林里的一棵树；祖国是高山，我就是高山上的一块石头。二阅读46分64（1）仅，只 （2）一起（3）看，视 （4）挖洞（每词1分）74（1）一会儿，一只狼径直离开了，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。（2）禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。82对待像狼一样的恶势力，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能取得胜利。（或像狼一样的恶人，不管耍怎样的花招，总是要被识破的。）93B103既 而 奄 奄 僵 卧/ 久 之 不 动/ 竖 下 视 之 /气 已 绝 矣（用了四条或四条以上“/”，本题

23、给0分。用了13条“/”，每对1处给1分。）113D123C133知识社会之需、学习型社会之义；提升国民素质；为现代化建设提供智力支撑。 （意思对即可，答到一点给1分）144（1）应该照顾残疾人等特殊困难人群的阅读需求；（2）应该照顾农村贫困人口的阅读需求；（3）增强普惠性阅读资源的供给，为全民阅读提供软硬件支持；（4）需要多方发力支持。 （每点1分）154（1）父亲支持“我”自作主张退学，并花高额学费送“我”去作家班读书；（2）父亲为“我”买了镇上鞋店里最贵最漂亮的鞋。(每点2分) 164“温暖”既指鞋子的暖和，又指父亲的爱带给“我”的温暖；（2分）“点亮”既指鞋的漂亮招来女孩子的羡慕，又指

24、“我”因为别人的羡慕而充满自信及对父亲的感激。（2分）174（1）由“鞋”展开选文主要事件，表现了“我”的自卑与虚荣；（2）突出了父亲对孩子的理解与疼爱；（3）推动情节的发展。(答对其中一点2分，两点4分。)185内容上：交代“我”日记中的内容，表达了“我”对父亲的感激与赞美之情，强调并深化中心。（3分）结构上：总结全文，与标题相呼应，使结构完整严谨。（2分）附加题13吴承恩（1分），介绍石猴的出生和他成为美猴王的经过（2分）。23菩提祖师。（1分）“猢狲”的“狲”字去了兽旁，乃是个子系。子者，儿男也，系者，婴细也，便教姓“孙”。（答出“猢狲”的“狲”去掉兽旁即可）（2分）34神性：本是仙石，受日月精华，渐渐通灵。仙胞迸裂，产石卵，化石猴。猴性：有猴子一样惹人喜爱的动作、习性和相貌。人性：有人的动作、语言和思想，有担当，为他人考虑，有领导才能，看重信用。（答到任意一