初中语文人教版（部编）八年级下册倡导低碳生活 课件

1、综合性学习综合性学习学习目标：学习目标： 1、了解低碳生活的知识，懂得、了解低碳生活的知识，懂得倡导低碳生活的原因。倡导低碳生活的原因。 2、树立低碳环保的意识，养成、树立低碳环保的意识，养成在日常生活中节约资源和保护环境在日常生活中节约资源和保护环境的习惯。的习惯。黄沙吞噬着城市黄沙吞噬着城市 塑料袋如果塑料袋如果掩埋地下，大约掩埋地下，大约200200年才能腐烂，年才能腐烂，会对土壤的酸碱会对土壤的酸碱度产生不良影响，度产生不良影响，使土壤环境恶化，使土壤环境恶化，严重影响农作物严重影响农作物的生长。若牲畜的生长。若牲畜吃了塑料膜，会吃了塑料膜，会引起牲畜的引起牲畜的疾病，甚至死疾病，甚至

2、死亡。亡。第二组展示探究成果第二组展示探究成果高能高排带给人类的危害高能高排带给人类的危害1、全球气候变暖。、全球气候变暖。 由于人口的增加和人类生产由于人口的增加和人类生产活动的规模越来越大，向大气释活动的规模越来越大，向大气释放的二氧化碳等室温气体不断增放的二氧化碳等室温气体不断增加，大气质量受到影响，全球气加，大气质量受到影响，全球气候变暖。这将导致极地冰川融化，候变暖。这将导致极地冰川融化，一些海岸地区被淹没，龙卷风、一些海岸地区被淹没，龙卷风、海啸等恶劣性天气频发，森林减海啸等恶劣性天气频发，森林减少、草原退化、水土流失、土地少、草原退化、水土流失、土地沙漠化，生态系统发生变化和破沙

3、漠化，生态系统发生变化和破坏，将不利于人类的生存和发展。坏，将不利于人类的生存和发展。2、臭氧层破坏。、臭氧层破坏。 臭氧层破坏，将使地面受到紫外线辐射的臭氧层破坏，将使地面受到紫外线辐射的强度增加，给地球上的生命带来很大的危害。强度增加，给地球上的生命带来很大的危害。研究表明，它能造成细胞死亡；使人类皮肤癌研究表明，它能造成细胞死亡；使人类皮肤癌发病率增高；伤害眼睛，导致白内障而使眼睛发病率增高；伤害眼睛，导致白内障而使眼睛失明；抑制植物生长；能穿透失明；抑制植物生长；能穿透10米深的水层，米深的水层，杀死浮游生物和微生物，危及水中生物的食物杀死浮游生物和微生物，危及水中生物的食物链，影响生

4、态平衡。链，影响生态平衡。3 3、生物多样性减少。、生物多样性减少。 因为资源环境发生变化，有学者估计，因为资源环境发生变化，有学者估计，世界上每年至少有世界上每年至少有5 5万种生物物种灭绝，万种生物物种灭绝，平均每天灭绝的物种达平均每天灭绝的物种达140140个。在中国，个。在中国，大约已有大约已有200200个物种已经灭绝，估计约有个物种已经灭绝，估计约有50005000种植物在今年内已处于濒危状态。种植物在今年内已处于濒危状态。4、空气污染、水污染、海洋污染。、空气污染、水污染、海洋污染。 大气污染导致每年有大气污染导致每年有3070万人因烟尘污万人因烟尘污染提前死亡，有染提前死亡，有

5、2500万的儿童患慢性咽炎。水万的儿童患慢性咽炎。水污染引起多种传染病和寄生虫病，严重危害人污染引起多种传染病和寄生虫病，严重危害人体健康，工业排污致使作物减产，品质下降，体健康，工业排污致使作物减产，品质下降，大片农田遭受污染，降低土壤质量。海洋污染大片农田遭受污染，降低土壤质量。海洋污染导致赤潮频繁发生，破坏了红树林、珊瑚礁、导致赤潮频繁发生，破坏了红树林、珊瑚礁、海草，使海鱼虾锐减，渔业损失惨重。海草，使海鱼虾锐减，渔业损失惨重。第三组学习成果展示第三组学习成果展示1 1、什么是低碳？、什么是低碳？ 低碳是指较低（更低）的温室气体（主要低碳是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排

6、放。是二氧化碳）的排放。2 2、什么是低碳生活？、什么是低碳生活？ 低碳生活就是指在不影响生活质量的前提低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、缓而减低碳的排放量，达到减少大气污染、缓解生态恶化的目的。解生态恶化的目的。“低碳生活低碳生活”是一种更是一种更健康、更自然、更安全的生活方式，意味着健康、更自然、更安全的生活方式，意味着人类要担负起保护地球的责任和义务。人类要担负起保护地球的责任和义务。第四组学习成果展示第四组学习成果展示在十九大报告中指出：在十九大报告中指出：加快生态文明体制

7、改革，建设美丽中国 1、推进绿色发展。、推进绿色发展。创建节约型机关、绿色家庭、创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区和绿色出行等行动。绿色学校、绿色社区和绿色出行等行动。 2、着力解决突出环境问题。、着力解决突出环境问题。构建政府为主导、企构建政府为主导、企业为主体、社会组织和公众共同参与的环境治理体系。业为主体、社会组织和公众共同参与的环境治理体系。 3、加大生态系统保护力度。、加大生态系统保护力度。优化生态安全屏障体优化生态安全屏障体系，构建生态廊道和生物多样性保护网络，提升生态系，构建生态廊道和生物多样性保护网络，提升生态系统质量和稳定性。系统质量和稳定性。 4、改革生态环境监管体制。、改革生态环境监管体制。设立国有自然资源资设立国有自然资源资产管理和自然生态监管机构，完善生态环境管理制度，产管理和自然生态监管机构，完善生态环境管理制度，统一行使监管城乡各类污染排放和行政执法职责。统一行使监管城乡各类污染排放和行政执法职责。 1 1、在我们身边，有哪些不低碳、不环保在我们身边，有哪些不低碳、不环保的现象呢？的现象呢？ 2 2、作为中学生，作为中学生，我们应该怎样构建绿色我们应该怎样构建绿色家庭、绿色学校呢家庭、绿色学校呢？发出低碳倡议书手抄报展示巧手展示巧手展示拟写低碳环保宣传标语教教师赠言师寄语 建立健康、文明、