泊船瓜洲 (3)

1、泊泊 船船 瓜瓜 洲洲【宋宋】 王安石王安石常宁市西江小学：李丹常宁市西江小学：李丹教学目标：教学目标：能正确、流利、有感能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。情地朗读、背诵古诗。2 2过程与方法：过程与方法：3 3情感目标：情感目标：1 1知识目标：知识目标：通过品读重点词，体会通过品读重点词，体会诗人用词的精妙，学习诗人用词的精妙，学习学古诗的一般方法。学古诗的一般方法。感受诗人思念家乡的真挚感受诗人思念家乡的真挚 感情，培养学生热爱家乡感情，培养学生热爱家乡的情感及学习古诗的兴趣的情感及学习古诗的兴趣教学重难点：教学重难点：1 1理解古诗所表达的感情。理解古诗所表达的感情。2 2体会诗人

2、用词的精妙。体会诗人用词的精妙。 远离故乡的人，总远离故乡的人，总会思念自己的家乡，这会思念自己的家乡，这是人世间最美好，最真是人世间最美好，最真挚的情感。同学们，现挚的情感。同学们，现在让我们一起踏上这一在让我们一起踏上这一思乡之旅，一起来学习思乡之旅，一起来学习北宋诗人王安石创作的北宋诗人王安石创作的泊船瓜洲泊船瓜洲“泊”：停船靠岸。“泊船瓜洲”：把船停靠在瓜洲的江岸上。泊泊 船船 瓜瓜 洲洲(b) 王安石王安石（10211086）北宋时）北宋时期著名的政治家、文学家，期著名的政治家、文学家，字介字介甫，号半山。甫，号半山。江西临川人。他的江西临川人。他的诗歌、散文都很出色，是诗歌、散文都

3、很出色，是“唐宋唐宋八大家八大家”之一。青少年时代随父之一。青少年时代随父亲在钟山（今南京）居住，视钟亲在钟山（今南京）居住，视钟山为第二故乡。山为第二故乡。阅读资料：阅读资料：n 1042年王安石入朝为官，年王安石入朝为官，1069年调王安石任参知政事，第二年年调王安石任参知政事，第二年升任宰相。王安石任宰相期间，大刀阔斧地推行升任宰相。王安石任宰相期间，大刀阔斧地推行新法新法。但王安石推行的。但王安石推行的变法因触犯了大地主、大官僚的利益，所以遭到朝廷内外保守势力的极变法因触犯了大地主、大官僚的利益，所以遭到朝廷内外保守势力的极力反对。他们千方百计地排斥他，打击他。皇帝也逐渐对王安石失去了

4、力反对。他们千方百计地排斥他，打击他。皇帝也逐渐对王安石失去了信任。王安石万般无奈，三年后，他辞去了宰相的职务，回到了南京的信任。王安石万般无奈，三年后，他辞去了宰相的职务，回到了南京的家中，从此寄情于山水。家中，从此寄情于山水。 一年后，皇帝又招王安石进京任宰相，他两次推辞而未获批准。一年后，皇帝又招王安石进京任宰相，他两次推辞而未获批准。1075年春天，年春天，55岁的王安石从钟山出发，上京赴任。他知道这一去是岁的王安石从钟山出发，上京赴任。他知道这一去是凶多吉少，因为只要他坚持变法，就会受到保守派的打击、排斥，而皇凶多吉少，因为只要他坚持变法，就会受到保守派的打击、排斥，而皇帝又反复无常

5、，所以他忧心忡忡，更加思念家乡。这一天晚上，王安石帝又反复无常，所以他忧心忡忡，更加思念家乡。这一天晚上，王安石夜宿瓜洲江边，感时伤景，写下了夜宿瓜洲江边，感时伤景，写下了泊船瓜洲泊船瓜洲这首诗。重任宰相一年这首诗。重任宰相一年后，王安石再次被罢免，又回到了南京，过起了隐居生活。后，王安石再次被罢免，又回到了南京，过起了隐居生活。泊泊 船船 瓜瓜 洲洲宋宋 王安石王安石京京 口口 瓜瓜 洲洲 一一 水水 间间，（b ）（ jin）(zh) 钟钟 山山 只只 隔隔 数数 重重 山。山。(chng)(sh)春春 风风 又又 绿绿 江江 南南 岸，岸，(hun) 明明 月月 何何 时时 照照 我我 还还？京口瓜洲京口瓜洲一水一水间，间，钟山钟山只隔只隔数重山。数重山。春风又春风又绿绿江南岸江南岸春风又春风又到到江南岸江南岸春风又春风又过过江南岸江南岸春风又春风又满满江南岸江南岸明月何时照我明月何时照我还还？面对明月，你还能面对明月，你还能想起哪些思乡诗？想起哪些思乡诗？ 孩子们，诗人用诗句孩子们，诗人用诗句表达对家乡的思念，请你表达对家乡的思念，请你用自已喜欢的方式来表达用自已喜欢的方式来表达对家乡的热爱吧！喜欢画对家乡的热爱吧！喜欢画画的孩子画一画你的家乡，画的孩子画一