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1、 圆锥的认识圆锥的认识上图中这些物体的形状都上图中这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。是圆锥体，简称圆锥。上面这些物体的形状有上面这些物体的形状有什么共同的特点？什么共同的特点？你还见过哪些圆锥你还见过哪些圆锥形的物体？形的物体？顶点顶点底面底面侧面侧面Ohr高高活动：探索圆锥的特征活动：探索圆锥的特征1 1、仔细观察这个圆锥，看一看它有哪些特征？、仔细观察这个圆锥，看一看它有哪些特征？2、自学课本、自学课本P31例例1，思考什么是圆锥的高？，思考什么是圆锥的高？找个圆锥实物，用手摸一摸，思考如何测量圆锥找个圆锥实物，用手摸一摸，思考如何测量圆锥的高，并把你的方法记录下来！的高，并把你的方法记

2、录下来！3、怎样测量出圆锥的高：、怎样测量出圆锥的高：4、猜想圆锥的侧面展开后、猜想圆锥的侧面展开后 测量时，圆锥的底面要测量时，圆锥的底面要水平水平地放；上面的地放；上面的平板要平板要水平水平放在圆锥的顶点上面。放在圆锥的顶点上面。怎样测量圆锥的高？怎样测量圆锥的高？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网活动：探索圆锥的特征活动：探索圆锥的特征想一想，说一说想一想，说一说如果把一张三角形的硬纸贴在木棒上，快如果把一张三角形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，想一想，转出来的是什么形速转动木棒，想一想，转出来的是什么形状？状？转动起来是一个转动起来是一个圆锥圆锥。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网

3、侧面侧面1 1、做一做、做一做指出下面圆锥的指出下面圆锥的底面、侧面底面、侧面和和高高。底面底面高高底底面面侧面侧面高高底面底面侧面侧面高高O rOrOr反馈练习反馈练习1. 下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？连一连。下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？连一连。2 2、解决问题、解决问题绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网反馈练习反馈练习2. 将下面图形分类，说说每类图形的名称和特征。将下面图形分类，说说每类图形的名称和特征。圆柱圆柱圆锥圆锥图图1图图2图图3图图4图图5图图6反馈练习反馈练习2. 将下面图形分类，说说每类图形的名称和特征。将下面图形分类，说说每类图形的名称和特征。圆柱圆柱圆锥圆锥圆锥有圆锥有一个顶点一个顶点，圆，圆锥的底面是个锥的底面是个圆圆，侧，侧面是个面是个曲面曲面。从圆锥。从圆锥的的顶点到底面圆心顶点到底面圆心的的距离是圆锥的高。圆距离是圆锥的高。圆锥有锥有一条高一条高。圆柱是由圆柱是由两个底面两个底面和和一一个侧面个侧面三部分组成。圆三部分组成。圆柱的底面都是柱的底面都是圆圆，并且，并且大小一样大小一样。圆柱的侧面。圆柱的侧面是是曲面曲面。一个圆柱有。一个圆柱有无无数条高数条高。绿

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