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文档简介
1、学校 XX 春季学期德育工作计划 一、指导思想 以“全面加强学校德育体系建设,建设学校、家庭、社 会紧密协作的教育网络,动员社会各方面共同做好青少年思 想道德教育工作”论述为指导,深入贯彻落实科学发展观, 牢固树立“德育就是第一生产力”的理念,进一步提高德育 工作的针对性、实效性和主动性上下功夫,不断提高我校学 生的思想道德素质和文明素养。 二、 工作目标 坚持以人为本、德育为先的核心理念。积极推进学科德 育建设,发挥课堂教学的德育主渠道作用,充分发挥班会课 的主阵地作用;大力推进德育队伍建设,切实提高德育工作 者的专业素养;继续推进校园文化建设, 充分营造健康向上 的育人氛围; 大力推进社会
2、实践活动,切实加强学校课堂与 社会课堂的有机结合;继续推进德育合力建设,切实加强学 校教育与家庭教育、社会教育的相互配合,引导学生树立正 确的世界观、人生观、价值观和荣辱观,加强学生行为习惯 养成教育,使之具有良好的品德、健康的心理、文明的行为 习惯和较高的社会责任感。 三、 基本原则 、坚持德智并重,继承优良传统与改进创新相结合的原 则。 2、坚持学生为主体,重在实践的原则。 3、坚持教育与管理相结合的原则。 4、坚持学校、家庭、社会共同参与、相互配合协调的 原则。 5、坚持突出特点、体现特色的原则。 四、主要措施 、强化德育队伍建设,提高德育管理实效。 ( 1)坚持开展班主任业务培训。通过
3、班主任例会,加 强班主任的德育理论学习, 持续提高班主任为人师表及管理 育人、 教书育人、 服务育人的自觉性。 努力打造一支能教书、 善育人、会管理的班主任骨干队伍。 ( 2 )加强班主任队伍的管理与考核。班主任肩负着对 学生进行全方位思品教育的重要任务,班主任要严格履行岗 位职责,要具体做到: 期初要制订合理、切实可行的班级工作计划;期末要 做好班级工作总结。 班主任要深入到学生中, 谈心咨询, 以培养学生干部、 把好舆论导向、关心后进生、处置突发事件等措施,努力践 行本班班训与班规,培养良好班风学风。 认真上好班会课。 要做好家访工作。 要做好后进生转化工作。必须确立“全方位”的思想 品德
4、教育观,积极鼓励、推动和协调家庭和社会对学生的思 想品德教育。 2、以加强常规管理为手段,促进与巩固学生行为规范 的养成。 德育工作是素质教育的灵魂,而养成教育是德育工作的 基础,更是教育学生“成人”的基本工程。养成教育的长效 在于常规工作的系统化和常态化,各班要利用班训、每周国 旗下讲话、升旗仪式、夕会、主题班会进行教育,强化学生 理想、目标、责任感的教育,巩固养成教育成果。 3、以建设班级文化为抓手,完善校园文化建设。 坚持日常的学生会干部值班制度。坚持做好班级及班级 清洁区的环境保洁、督查工作,定期举行全校性的卫生大扫 除。 ( 2)坚持不文明行为通知扣分制度,坚决杜绝乱扔废 弃物、破坏
5、公物等不文明行为, 始终保持环境的整洁、 优美。 ( 3 )在上年度班级文化建设的基础上,进一步打造完 美班级。努力打造书香校园、快乐校园、人文校园。 4、深化主题教育, 抓好“做一个有道德的人” 的教育, 不断丰富教育内涵。 ( 1)结合节假日、纪念日等,积极开展各类主题教育 活动。通过升旗仪式、校园广播、黑板报、征文、主题班会 等丰富多彩的教育形式,贯彻落实“主题月”的教育活动要 求,深化“做一个有道德的人”主题实践活动。 (2)加强对学生的心理健康教育。 ( 3)加强学校安全教育。 逢会必讲学生校园安全问题, 强化全体教师尤其是班主任的安全教育意识,树立“安全第 一”的责任理念。 积极开展防火、 防震等自救自护知识培训 五、德育主题活动安排 2 月份 开学工作 制定德育工作计划; 2 开学典礼; 3 第一周启动常规考核; 4 班主任工作计划上交。 3 月份 四个好习惯教育月 全体班主任会议; 2“学恩来”“学雷锋”系列活动; 3 四个好习惯教育; 4 家访。 4 月份 爱校教育月 召开全体班主任会议; 2 清明节传统教育; 3 励志笃行:春游; 4 开展一次法制安全教育。 5 月份 学习教育月 召开全体班主任会议; 2 庆五一,承五四精神活动; 3 理想教育; 4 配合团委的组织培训与新团员发展工作 6 月份 诚信教育月 召开全体班主任会议; 2 端午节传统教育; 3
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