2022年一年级下册语文阅读理解家庭专项练习

1、2022年一年级下册语文阅读理解家庭专项练习班级：_ 姓名：_一、 课外阅读。伞公路边的大杨树，是小喜鹊的伞； 水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞； 山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞； 下雨了大家都有一把伞。1选择填空。小青蛙 小蚂蚁 小喜鹊大杨树是（_）的伞；大荷叶是（_）的伞；大蘑菇是（_）的伞。2连一连。大杨树 大荷叶 大蘑菇山坡上 公路边 水塘里3我也会写诗。（_）的（_），是（_）的伞。二、 阅读短文。下雨了下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢。小鱼跳出水面。蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”不一会儿，滴答，滴滴答答，小雨点落下来了！它落在地面上，

2、像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹，歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨点跑，有的手提凉鞋，有的挥动小棍，有的 1短文共有（_）个自然段，第三自然段共有（_）句话。2下雨前天空会发生什么变化？用“_”画出来。3文中写了（ ）种小动物，用“”圈出来。4第三自然段中的“它”指（ ）。A小鼓B水花C小雨点5“我们”还会在雨中做什么？写在文中的横线上。三、 读一读，做一做。 蚂蚁非常想到天上去旅行，可是它不会飞。蒲公英主动帮助蚂蚁。于是，蚂蚁抱着蒲公英的种子飞上了天。蚂蚁在天上看到了蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、

3、高高的山、清清的水1谁想到天上去旅行？_2谁帮助了蚂蚁？_3蚂蚁是怎样飞上天的？方法提示：注意蚂蚁的动作。_4选一选。 蓝蓝的_ 山白白的_ 天高高的_ 云清清的_ 水5蚂蚁在天上看到了什么？ _四、 阅读短文，回答问题。晚上，小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。“再见，太阳。”小姑娘说。“再见，小姑娘。”太想回答，“睡觉吧，我也要休息了，明天一清早我在那扇小窗户里等你！”第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！”1这篇短文共有（_）个自然段。2这篇短文主要讲了（_）和（_）的故事。3第二天早晨，小姑娘对太阳说了些什么？请用横线在

4、短文中画出来。4你觉得应该学习太阳和小姑娘的哪些美好品德呢？请写一写。_五、 阅读短文，回答问题。一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。1一共有（_）段话。2照样子写句子。瓶子里的水渐渐升高。_渐渐_。3写出文中加点字意思相反的词语。有（_） 多（_） 小（_） 高（_）六、 课外阅读。小袋鼠生病小袋鼠生病住院了，小动物们都来看望它。小猴子带来了桃子，大猩猩带来了香蕉，斑马带来了可口的树叶，大象爷爷带来了一些蔬菜。像歌唱家一样的杜鹃唱起了歌：“祝你快快

5、好起来！”麻雀也亮开了嗓子：“祝你早日回到我们中间来。”小袋鼠看着满屋子的伙伴，感动得流下了眼泪。1从短文中找出下列词语的近义词。探望（_） 激动（_）2根据短文内容填空。小动物看望小袋鼠时，小猴子带来了_，大猩猩带来了_，斑马带来了_，大象爷爷带来了_。3小袋鼠为什么流下了眼泪？选出下列说法正确的一项。（） A因为伙伴们都关心自己，所以小袋鼠感动得流下了眼泪。B因为受到病痛的折磨，所以小袋鼠流下了眼泪。C杜鹃为小袋鼠唱起了歌。七、 阅读下文，回答问题。 花蝴蝶那只蝴蝶多么好看呀！它像一片树叶，在风中翩翩起舞，徐徐落下。它的翅膀上有一条条的花纹，有鹅黄的，有橙红的，有暗绿的，还有说不上来的颜色

6、呢！1短文共有_句话。2找出文中表示颜色的词。_3照样子写句子。 那只蝴蝶多么好看呀！_多么_蝴蝶像一片树叶，在风中翩翩起舞。_像_落叶在风中翩翩起舞。_唱歌。蝴蝶的翅膀上有一条条的花纹，有鹅黄的，有橙红的，有暗绿的，还有烟灰的。_有_，有_，有_，还有_。八、 阅读理解。小妹妹站在窗前，抬头看着天空。蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”1这篇短文共有（_）句话。2短文中白云像_、像_、像_、像_。3小妹妹对白云说什么，请用“ ”画下来。4你觉得天上的白云还像什么？把它写下来。天上的白云像_

7、，像_。九、 阅读下文，回答问题。 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。1用波浪线画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。2仿照文段中划线的句子，补写下面的句子。 _很_，_也很_。3树和喜鹊为什么都感到快乐？_（填序号） 喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。他们都有了朋友，不再孤单。4你什么时候会感到很快乐？_十、 阅读与理解。四个太阳我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝

8、水果的香甜。我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。1短文共有（_）个自然段。2文中的“我”画了哪些太阳？在短文中圈出来。3春天，为什么要画彩色的太阳呢？在文中找出来抄在下面的横线上。_十一、 阅读短文，回答问题。小池塘池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只红红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许许多多的珍珠。美丽的大眼睛，倒映出一个五彩的世界。1短文共有_个自然段。2按短文内容填空。（_）的大眼睛 （_）的气球（

9、_）的小船 （_）的世界3短文共写了四种事物倒映在小池塘里，分别是_、_、_、_。4“美丽的大眼睛，倒映出一个五彩的世界。”“大眼睛”指的是（ ）A小朋友的眼睛B天上的星星C清清的小池塘十二、 阅读短文，回答问题。公鸡和兔子、鸭子是邻居。 一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急的又叫又跳。兔子、鸭子听到了公鸡的叫声，都放下手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了。雨停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。1短文共有（_）个自然段。2_的屋顶被大风吹掉了，_ 、_帮忙抢修屋顶。3公

10、鸡脸红了是因为（ ）A公鸡很生气B公鸡很着急C公鸡难为情了十三、 阅读理解。小动物我问你“小花猫，我问你，为什么你走起路来没声音？”“小朋友，问的好，请你看看我的脚，软软肉垫脚底，走起路来多轻巧。”“小白兔，我问你，为什么你蹦蹦跳跳爱淘气？”“小朋友，别着急，请你把我看仔细，身上长着四条腿，长短不是一般齐。”1在文中用“ ”画出小朋友问的话。2想一想，连一连。 走起路来没声音小白兔 蹦蹦跳跳爱淘气小花猫 脚底有肉垫 四条腿不是一般齐3照样子，学着问一问。例：小花猫，我问你，为什么你走起路来没声音？_，我问你，_？十四、 阅读理解。动物的弱点老虎是百兽之王，但它害怕小鸟的粪便，只要沾上小山雀的粪

11、便，它的皮肤就会烂掉。狼非常凶猛，但它害怕火和红色，更怕腰部挨打。熊的力气很大，但它怕鼻子被击中，只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。鳄鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。不管什么动物，都有它的弱点，即使是凶猛的动物，也不例外。1短文共有_个自然段。2文中讲到哪些动物？用“_”画出。3根据课文内容选一选。( ) A只有凶猛的动物有弱点。B动物都有弱点。答案1、1 23 大海边 沙坑 小海龟 2、1 4 3 2下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。33 4C5大声唱歌3、1蚂蚁想到天上去旅行。2蒲公英帮助了蚂蚁。3蚂蚁是抱着蒲公英的种子飞上天的。4 天 云 山 水 5蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水4、1四2 太阳 小姑娘 3早上好，太阳！看到你，我好高兴！4应该学习太阳和小姑娘都很有礼貌的品德。5、1三2 小草 绿了 3 无 少 大 低 6、1 看望 感动 2 桃子 香蕉 可口的树叶 一些蔬菜 3A7、1C2鹅黄 橙红 暗绿3 今天的天气 舒服 天上的白云 甜甜的棉花糖 小鸟在树上 果园里有很多水果 苹果 雪梨 西瓜 枣 8、142 金鱼 山羊 白马 白熊 3朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？4 狮子 棉花糖 9、1叽叽喳喳、安安静静；干干净净、平平安安2秋天；美；冬天；美34我和小伙伴们在一起玩的时候感到很