一年级语文下册阅读练习

1、春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。1、短文共有句话，写的是李的的景象。2、一年级语文阅读训练专项习题：春天有灿烂的；田野里,散发出浓浓的。3、用“-”画出文中表示颜色的词。4、春天，?都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是。二我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。1、读短文，找出合适的词填在括号里。（）的枣树（）的枣花（）的大枣（）的小灯笼2、文中“小灯笼”指的是。3、想想枣树在

2、不同季节的变化，再填空。春天，枣树上。夏天，枣树上0秋天,枣树上0三小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhu6）,有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。1、这篇短文共有（）句话。2、短文里写了?口。3、小鸡们冷了，就会四放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。1、这篇短文有句话。2、天就快下雨了，?口给老师送伞和雨鞋。五天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上

3、。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。"太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”1、天亮了，配了，叽叽喳喳唱着歌。2、露珠儿，晶晶亮，好像挂在小草上。3、露珠为什么不见了，是因为（）A、太阳出来了。B、露珠掉在地上了。六冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。1、这段短文共有句话。第二句中写的活动有2、这段话描写的是（）季节.七小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。1、这段话有（）句。2、用“

4、-”划出写桃子多的词，用“”划出写桃子长得好的词。八我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实，农民看了可高兴啦！1、“我”是（）2、“我”在（时候）发芽，在（时候）结果3、（）和（）帮助“我”长大。九，春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。1、短文共有句话，主要是写（季节）的景色。2、短文中写了小草、树枝、（）、（）、等，可以看出春天的（）。十羊要吃山顶上的草。羊爬呀爬，

5、它累（l6i）了，爬不动了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高！羊又向山顶爬去。1、短文共有段。第二段共有（）句话。2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打。能（）不能（）H棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。1、这首诗一共写了（）种植物，这些植物分别是（）、（）、（）、（）、（）、（）2、写颜色的词有（）、（）、（）原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。1、蜻蜓活跃的天地在哪

6、里？（在括号内打“，”）2、小河边（）大树下（）原野上（）竹林（）3、小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“，”）小蜜蜂（）小飞机（）小燕子（）小火箭（）3、能把上面的内容画下来吗？试试看：大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。（1）这一段话共有（）句；（2）填空：a、一年有、一四个季节。b、春天的树上，芽瓣是;夏天的树上，叶片是;秋天的树叶颜色有f口;冬天的树下，满地是。c、大自然的邮票指_。人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。

7、用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。（一）这是一首儿歌，一共有（）段话。（二）填空：（1）人有两件宝是指?口。做工靠，思考靠0（2）做事情要用又用。这样才能。（三）词语搭配：（1）认真地劳动（2）一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套夏天初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。1、这段话共有（）句。2、用划出第2、3两句句子。3、石榴花在一开放。它的花蕊是一的，花朵是的。4、我喜欢石榴花是因为_。5、石榴花很多，

8、从（）、（）等词可以看出。斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么?（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。1、这篇短文有（）段话。2、小山羊送给小白兔什么花？、3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。金鱼鱼池中的金鱼各种

9、各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽,真令人喜爱。1、短文有（）段话。2、文中的金鱼有（）种颜色。3、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的4、你最喜欢的金鱼是（）.浪花我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。1、短文有（）段，请标出来。2.填空。（）的步子（）的贝壳（）

10、的小虾3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1、这篇短文有()段话。2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？(1)(2)(3)3、读了短文，我知道了：西红柿的好吃。(2)萝卜的好吃。(3)白菜的好吃。两只羊一天,一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”

11、黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。1、短文一共有()段话。第一段有()句话。2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：(1)dumuqiao2)(t6ngshi(3)beimian(4)xiangsheng3、填空：(1)和在独木桥的相遇了。它们都要对方,让先走。(2)两只羊谁也,就打了起来，结果都。(3)在文中找出一对反义词，把它写在括号里：()一()可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会

12、儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会!1、2、3、文章共（）句话。量词填空：（）树叶一（）牛皮一在（）里填上合适的词语:）的秋娃娃）的景象）工匠）大衣）筷子）水珠4、有秋天，除了（）的稻子,）的枫叶，（）的稻子）的冬姐姐（）的树叶，（）的棉花。）的秋菊，还5、B、6、为什么我不能把这些美妙的景象留住（因为冬姐姐马上就要来了因为秋娃娃太淘气了在短文中找出意思相近的词语：顽皮）美好春天，一群小鸟在屋檐下躲雨,春雨它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不

13、对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了”麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了1、给短文标上小节号。2、在括号里填上合适的词:（）的小草（）的桃花（）的柳树（）的杏花3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用4、1)是2)”把句子划下来。按短文内容填空：小白鸽认为春雨是（，小燕子认为春雨是（）,麻雀认为春雨i）。你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?我说：“春雨是（）的。你们瞧！，春雨（5、连词成句:屋檐下小鸟争论有趣的在一个问题小蜻蜓清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名

14、的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。1、短文共有（）节，标上小节号。2、正确连线：一架野花一棵飞机一朵青草3、在正确内容的括号里打，小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“”划出来。柔软的鸭绒（rSg）被转眼间，冬天又到了，刺（ci猬（w（!i）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把

15、平时蜕（tui）下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。”1、短文共有（）句话。2、这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？3“用“一一”把小鸭子的话画下来。4、文章写了（）送给（）（）。5、从文中找出意思相近的词。转眼一（）温暖一（）6、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把它们圈出来。乌龟兔子青蛙鸭子蛇熊狮子7、写出几个表示“看”的词语。小猴做新衣小猴打算为自己做一件新衣。他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教，山羊阿姨用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊，真合适！1、短文共有自然段，第二自然段有一句话。2、小猴做新衣，先请教，再请教最后t#教.3、你认为他们谁说