浙教版八年级科学下册《家庭电路》教案

1、浙教版八年级科学下册家庭电路教案浙教版八年级科学下册家庭电路教案教学目标：1. 了解家庭电路的组成，测电笔的结构和使用方法。2 了解熔断器和保险丝的选用。3 知道断路器的原理和作用。教学重点：1. 理解家庭电路的组成2. 理解保险丝的选用。3. 理解测电笔的结构，断路器的工作原理教学难点：掌握家庭电路的组成教学方法：多媒体结合实验、板演等方法教学过程：一、引入：通过复习电路四元件，让同学们画出电路图，要求电灯与电动机独立工作，并叫其中一个学生上来板演。通过学生的错误呈现，更好的回顾并联电路和串联电路的特点：用电器之间如何连接，各开关与用电器之间如何连接。二、探究新知：1 通过对照，引出家庭电路

2、的组成元件。电源类比进户线：火线和零线。开关闸刀开关和控制用电器的开关用电器插座、灯座、开关等导线电线此外，还有电能表、保护装置熔断器。呈现家庭电路整张图，让同学们再次辨认各元件。2 分别介绍各元件的原理和功能。进户线：火线和零线，相互之间的电压是220V,测量工具：测电笔。测电笔的结构：氖管、笔尖金属体、笔尾金属体、电阻原理：当氖管中有电流通过时，氖管会发光，与人体和大地构成一个回路。从而辨认出火线。介绍后，再出示结构图。让同学上来模拟测，再由老师来测火线和零线。电能表。简单介绍电能表的用途和读数；在上课前先在黑板上辅助板书，画好一根火线和零线，然后画好电能表的四根线，用数字1234 标出，

3、用红粉笔表示火线，用白粉笔表示零线，注：12 为火线，34 为零线；13为进线，24 为出线。由示家庭电路实物图，展示闸刀开关，作用相当于总开关。出示熔断器，内有保险丝。着重介绍保险丝。a 、保险丝什么时候起熔断作用？当电流过大时，保险丝自动熔断，从而保护电路。（演示）b 、该选用熔点低的还是熔点高的保险丝？ 熔点低，电阻率大的合金金属。（可以选铜丝或铁丝吗？）c 、生活中选用保险丝用什么原则？ 保险丝的电流等于或稍大于电路中正常工作时的电流。（保险丝的电流值太大或太小会怎样？）最后介绍目前，用断路器代替这两者的作用。展示断路器，并通过讨论，明白断路器的工作原理：电流过大，双金属片发热过多；双

4、金属片弯曲，触动簧锁装置；簧锁装置脱开；接触点断开。并提问讨论：双金属片左面和右面，哪面膨胀的快？做实验，类比植物中的生长素，得出左面膨胀的快。并解决学生提出的问题：为什么断路器断后，不能马上手动恢复？因为还未冷却。三、课堂小结： 家庭电路 断路器 电能表 火线和零线（用测电笔测量，原理） 熔断器 闸刀开关 用电器：各用电器之间并联 插座（插头）、灯座 进户线： 开关：接火线，与用电器串联 （保险丝） 选用原则 选用材料 作用四、课堂反馈 通过开火车式的提问，学生掌握效果良好。五、作业布置 六、板书设计 七、教学反思： 虽是下午的第一堂课，但全班学生的积极性都被调动起来，课堂氛围融洽。这是第一次公开上物理方面的教学，克服了先前不够自信的心态。本常课的优点：1 思路清晰，环节紧扣，板书、课件清晰，通过对 比的方法，引课较为出色2 实验仪器充分使用，包括电能表，双金属片，测电笔，家庭电路实物图等3 电能表的教学，熔断器的教学方面，问题设计到位，并且能层层追问不足：1 物理方面的专用语言还需加强，如： 220V 是