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文档简介

1、 凤县凤州镇中心小学 高效课堂行动工具五年级语文梦的力量导学案执笔人：李晓春 同备人 ：张敬琴 组长：刘瑞 领导审核：王林平 ： 年级五学科语文教师李晓春张敬琴课型预习课课时1课题17*梦的力量学习目标1认识6个生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。2练习快速阅读的能力，读懂课文内容，体会题目的含义。重点难点通过阅读，明白在实现梦想的过程中瑞恩怎样做，这样做的意义何在，我们从瑞恩身上应该学到什么。知识链接瑞恩?希里杰克被人称为“加拿大的灵魂”。2001年，在加拿大国际发展协会的帮助下，成立了“瑞恩的井”基金会。2002年9月30日，他接

2、受了加拿大总督克拉克森颁发的国家荣誉勋章，10月，他作为唯一的加拿大人，被评选为“北美洲十大少年英雄”。这一切来自于他6岁时的一个小小的愿望为非洲儿童挖一口井！起初，挖井的钱是靠他一个人做家务赚来的。然后亲戚、朋友、邻居也加入进来随着时间的推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多个国家的成年人，帮助瑞恩的队伍越来越庞大，人们纷纷解囊相助。到2003年初，“瑞恩的井”基金会有七十多万加元，已经在非洲挖了七十多口水井。教 学 流 程导 案学 案步骤时间【导课明标】1、“梦想”可能是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想，并经过不懈的努力使梦想成真。人应该有梦想，并为自己梦想的实现作努力

3、。 2、同学们，现在请你告诉大家：你的梦想是什么？ 3、今天我们要认识的一位主人公就叫瑞恩。他因为自己的一个梦想而改变了非洲一部分孩子的命运。正是这位小男孩用一颗金子般的心帮助了那些急需帮助的人们，让我们深深感动。现在就请同学们来阅读这个真实的故事，去感受梦想的力量吧。【自学提示】1、阅读课文指导初读课文，标自然段序号，勾画出生字，借助拼音认读。再读课文，读准字音，读通语句，说出写了一件什么事情？细读课文，画出瑞恩的梦想是什么和他是怎样实现自己的梦想的。（在旁边标注自己的感受）品读读课文，找一找作者在表达上有哪些特点？2、生字、新词。生词书写规范，找出字的形近字。如：（洲-州 吭-抗 旬-句 瑞-端）典型的多音字。“挣”【合作探究】1、瑞恩的梦想是什么？我是从文中的第 自然段知道的。（在文中标画出来。）瑞恩的梦想也在不断变大，从挖一口井到 我是从文中的第 自然段知道的。（在文中标画出来。）2、瑞恩为什么会有这样的梦想？是因为 我是从文中的第 自然段知道的。（在文中标画出来。）3、瑞恩为实现他的梦想遇到了哪些困难？瑞恩的表现如何？在3-13自然段中找出相关的语句，划读感受，旁注。瑞恩所面对的困难瑞恩的表现我的体会4、是什么使瑞恩梦想成真？你从中体会到了什么？ 【拓展延伸】你想对瑞恩说些什么？对自己说些什么？ 【多元评价】自我评价： 组长评价: 老师评价

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