幼儿园大班社会：菜地里的歌_第1页
幼儿园大班社会：菜地里的歌_第2页
幼儿园大班社会：菜地里的歌_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班社会：菜地里的歌活动目标：1、辨别常见蔬菜的不同特点，借助歌谣进行大胆进行表达。2、知道蔬菜营养丰富，愿意多吃蔬菜。活动准备：1、ppt2、豆角、萝卜、黄瓜、辣椒、茄子、南瓜等蔬菜图片。活动过程：一、我最爱的蔬菜（价值点：唤醒幼儿经验，经验回顾）导入语：蔬菜是我们食物中不可缺少的部分，你最喜欢哪一种蔬菜，为什么喜欢它？小结：正如大家介绍的，有的小朋友喜欢一种蔬菜是因为它的外形、颜色等，也有的是因为蔬菜维生素含量特别高，蕴含丰富的营养，平时多吃蔬菜能使我们身体更健康。二、菜地歌谣（价值点：以儿歌的形式帮助幼儿理解各种蔬菜的特点）引导语：今天老师带来了菜地里的各种蔬菜，我们可以通过念歌谣猜出分

2、别是哪些蔬菜。1、 根据线索，破译歌谣（出示前半部分问题）第一句：什么青青细又长？什么地下捉迷藏？提问：你猜出的是什么蔬菜？你是怎么猜出来的？歌谣里有哪些关键词提示我们蔬菜的什么特点？小结：豆角青青细又长，萝卜地下捉迷藏。原来歌谣中会提示我们蔬菜的颜色、形状，还会提示我们蔬菜生长的地方。提问：还有哪些蔬菜也是青青细又长？藏在地下的除了萝卜还有什么？小结：黄瓜、丝瓜、苦瓜都是青青细又长。萝卜、土豆、红薯都是地下捉迷藏，第二句：什么身穿绿衣裳？什么长着尖尖嘴？小结：黄瓜身穿绿衣裳，辣椒长着尖尖嘴。提问：还有哪些蔬菜也是身穿绿衣裳，长着尖尖嘴？第三句：什么灯笼高高挂？什么越老皮越黄？（每句儿歌，教师展开，拓展幼儿的经验）2、 感知儿歌的形式，为创编铺垫提问：今天我们是用什么形式来猜蔬菜的？在创编儿歌的时候要注意把蔬菜的哪些特点编进儿歌里？小结：今天我们用的是一问一答的形式猜蔬菜的。在创编儿歌的时候可以提示大家蔬菜的颜色特点、形状特点、味道、生长地方等特点，让大家来猜一猜哦！三、活动延伸，仿编歌谣（价值点：借助儿歌的形式丰富幼儿的对蔬菜的了解）引导语：这些只是蔬菜家族中的一小部分，你们平时还吃过、看到过或听到过哪些蔬菜？想不想将其他蔬菜也编进菜地歌谣呢？幼儿自主创编儿歌。让大

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论