二年级上品德与社会教案我棒你也棒_新人教版_第1页
二年级上品德与社会教案我棒你也棒_新人教版_第2页
二年级上品德与社会教案我棒你也棒_新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、?我棒你也棒?教案教学目标：1、能发现自己及同学的优点和长处 ,并能以恰当的方式加以赞美。2、能学习同学的优点和长处 ,以此鼓励自己不断进步。教学重点：使学生发现自己的优点 ,自信起来并能在生活中养成欣赏、赞美他人的好习惯。教学准备：1、教师准备：课件、优点卡、卡通树。2、学生准备：收集同学的优点、小镜子、红色水彩笔。教学过程：一、导入师：同学们 ,你们照过镜子吗？今天 ,在课堂上 ,让我们也来照照镜子 ,看看镜中的自己哪个地方长得最漂亮？生积极答复自己认为长得漂亮的地方师：通过照镜子 ,我们发现每个人的相貌上都有些优点和特点 ,都有让人羡慕的地方。这些都是爸爸妈妈给的 ,是生下来就有的。其实

2、 ,通过后天的努力我们在学习和生活上也会有很多优点。这节课 ,就让我们一起来找找自己的优点。板书课题：我棒你也棒二、发现优点1、发现自己的优点师：请同学们拿出老师刚刚给大家发的优点卡片 ,把自己的优点后面的旗帜涂上红色 ,比一比 ,我们谁的优点多。出示幻灯片：比一比：我们谁的优点多学生开火车说自己的优点。师：有了优点如果敢于在大家面前展示 ,那就更棒了！看 ,老师这里有一棵树 ,上面挂满了各种各样的果实,(出示卡通树 ,激发学生的兴趣哪个果实是属于你的呢？谁能到前面来摘取属于你的果实？学生争先恐后的来摘果实2、发现别人的优点师：我们不只要知道自己的优点 ,还要善于发现别人的优点。在班级里 ,和

3、你最近的就是你的同桌了 ,那你知道同桌的优点吗？接下来让我们夸一夸我们的同桌 ,看看哪组同学是“最正确组合同桌。出示幻灯片：夸一夸：我的同桌优点多选4-5组学生汇报3、我说优点你来猜全班学生都参与其中 ,场面热烈三、典范就在我身边师：通过刚刚的活动 ,我们知道 ,对于别人的优点 ,我们要多发现 ,多赞美。板书：多发现多赞美那怎样才能把同学的优点变成你的呢？请同学们翻开课本42页 ,仔细观察图 ,他们在干什么？看后 ,你知道了什么？找1-2名学生答复 ,出示幻灯片：只要用心学 ,别人的优点也会成为自己的。板书：用心学优点多四、总结我们要多向别人学习 ,取长补短 ,自己的优点才会更多。老师相信同学们一定会保持和发扬优点 ,开心、自信、快乐地学习和生活。出示幻灯片让我们每天进步一点点 ,快乐生活每一天！最后 ,老师还想

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论