单管共射放大电路仿真及二极管单向导电性分析

1、目录1.课程设计的目的与作用32. 设计任务、及所用multisim软件环境介绍32.1设计任务32.2 multisim软件环境介绍33. 电路模型的建立33.1单管共射放大电路分析电路图33.1.1静态工作点分析电路图43.1.2动态工作点分析电路图43.2二极管单向导电性分析电路图44.理论分析及计算54.1单管共射电路54.1.1静态工作54.1.2动态分析64.2二极管单向导电性65.仿真结果分析65.1单管共射放大电路65.1.1测量静态工作点65.1.2动态工作点75.2二极管单向导电性86.设计总结和体会97.参考文献 10u 1.课程设计的目的与作用 学习基本放大电路的设计方

2、法 研究基本放大电路的设计方案 掌握基本放大电路的参数设定 学习研究稳压管稳压特性电路设计方法 通过仿真加深对稳压管稳压特性的了解 了解并掌握Multisim软件，并能熟练的使用其进行仿真u 2. 设计任务、及所用multisim软件环境介绍2.1设计任务单管共射放大电路仿真及二极管单向导电性分析（1）采用multisim 仿真软件建立电路模型；（2）对电路进行理论分析、计算；（3）在multisim环境下分析仿真结果，给出仿真波形图。2.2 multisim软件环境介绍NI Multisim 11 是美国NI公司推出的电子线路仿真软件的最新版本。NMul它用软件的方法虚拟电子与电工元器件以及

3、电子与电工仪器和仪表，通过软件将元器件和仪器集合为一体。它是一个原理电路设计、电路功能测试的虚拟仿真软件。NI Multisim 11 的元器件库提供数千种电路元器件供实验选用。同时可以新建或扩展有的元器件库，建库所需元器件参数可从生产厂商的产品使用手册中查到。NI Multisim 11的虚拟测试仪器表种类齐全，有一般实验用的通用仪器，如万用表、函数信号发生器、双踪示波器、直流电源等等；还有一般实验室少有或者没有的仪器，如波特图仪、数字信号发生器、逻辑分析仪、逻辑转换器、失真仪, 安捷伦多用表，安捷伦示波器、以及泰克示波器等。NI Multisim 11具有详细的电路分析功能，可以完成电路的

4、瞬态分析、稳态分析等各种电路分析方法，以帮助设计人员分析电路的性能。它还可以设计、测试和演示各种电子电路，包括电工电路、模拟电路、数字电路、射频电路及部分微机接口电路等。u 3. 电路模型的建立3.1单管共射放大电路分析电路图在multisim中构建单管共射放大电路如图1,2所示3.1.1静态工作点分析电路图图13.1.2动态工作点分析电路图图23.2二极管单向导电性分析电路图在multisim中构建稳压管稳压特性电路如图3所示图3u 4.理论分析及计算4.1单管共射电路4.1.1静态工作当外加输入信号为零时，在直流电源vcc的作用下，三极管的基极回路和集电极回路均存在着直流电流和直流电压，这

5、些直流电流和电压在三极管的输入、输出特性上各自对应一个点，成为静态工作点。静态工作点处的基极电流、基极与发射极之间的电压分别用符号IBQ、UBEQ表示，集电极电流，集电极与发射极之间的电压则用ICQ、UCEQ表示。由三极管的输入特性可知，UBEQ的变化范围很小，可近似认为硅管 锗管 此次实验用的是硅管，设三级管的由图中的直流通路，可求得单管共射放大电路的静态基极电流为集电极静态电流1.79静态几点集合发射机之间电压2.581V4.1.2动态分析近似有放大倍数输入电阻输出电阻4.2二极管单向导电性输入信号是一个双向正弦波电压，而经过二极管以后，在输出端得到一个单方向脉动电压，二极管具有单向导电性

6、当Ui0时，U0当Ui0时，UUiu 5.仿真结果分析5.1单管共射放大电路5.1.1测量静态工作点在仿真电路中接入三个虚拟数字万用表，分别设置为直流电流表或直流电压表，以便测量, , 和. 仿真如图5图5静态工作点直流工作分析图6u 5.1.2动态工作点图7 输出波形电路仿真后可以从虚拟示波器观察到的输入ui和输出u0波形如图，channelA为输入波形，channelB为输出波形。可见波形没有明显非线性失真，两者波形相位相反动态工作输入点3和输出点2的幅频特性和相频特性点图8仿真电路电压表和电流表读数图9计算得到, ,和将虚拟数字万用表设置为交流电压表和交流电流表，可测得当Ui=1.414

7、v，Ib=8.566，U0=14.14mA 时，输入电阻 703k 输出电阻因此，仿真结果和理论结果基本相同证明理论的正确性。u 5.2二极管单向导电性图10如上图所示，仿真以后，可由示波器观察到输入、输出波形，输入信号是一个双向正弦波的电压，而经过二极管以后，在输出端得到一个单方向的脉动电压，可见二极管具有单向导电性。u 6.设计总结和体会首先，通过这次模电仿真设计使我对模电有了更深一步的了解，使我认识到了在模电课程设计中，对模电知识的掌握是十分重要的，对Multisim软件的操作也是十分重要的。为了能熟练的进行设计，我对课本知识进行了系统的复习，以熟练准确的设计-。为了能熟练的使用Multisim10软件，以符合设计的需求，我对这个软件进行了基础操作的学习和练习。在进行了充分的准备之后，做起课程设计便得心应手。 其次，课程设计是一门专业课。在设计前，将抽象的理论知识与实际电路设计联系在一起是我设计电路的初步方法，在设计电路的过程中加深了我对课本