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文档简介
1、教师范读的是阅读教学中不可缺少的局部 ,我常采用范读 ,让幼儿学习、模仿。如领读 ,我读一句 ,让幼儿读一句 ,边读边记;第二通读 ,我大声读 ,我大声读 ,幼儿小声读 ,边学边仿;第三赏读 ,我借用录好配朗读磁带 ,一边放录音 ,一边幼儿反复倾听 ,在反复倾听中体验、品味。要练说 ,得练看。看与说是统一的 ,看不准就难以说得好。练看 ,就是训练幼儿的观察能力 ,扩大幼儿的认知范围 ,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中 ,积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时 ,我着眼观察于观察对象的选择 ,着力于观察过程的指导 ,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。一般说来 ,“
2、教师概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋唐初学者 ,四门博士?春秋谷梁传疏?曰:“师者教人以不及 ,故谓师为师资也。这儿的“师资 ,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。?韩非子?也有云:“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指教师。这儿的“师资和“师长可称为“教师概念的雏形 ,但仍说不上是名副其实的“教师 ,因为“教师必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。第八单元测试卷4 / 41、 字词测查。52分1、 看拼音 ,写词语。16分wèn tí cuò wù do háng zhu gn jì niàngo s
3、ù hu píng jào yù hù xing bn qián2、 先写出以下字的部首 ,再给字组词。6分叮 顶 厅 盯 订 宁 3、 比一比 ,再组词。10分即 记 伤 且 正 却 纪 任 目 证 4、多音字组词。6分 倒 难 卷 5、在括号里填上表示动作的词。8分 地 书 木头 虫 士 车 字 风筝6、选择适宜的量词填空。6分条 棵 面 把 座 片一 果树 一 红旗 一 欢笑一 高山 一 红领巾 一 铜号2、 句子测查。16分1、 照样子 ,写句子。6分1湖水像一面镜子。 像 (2) 嫦娥奔月是神话故事 ,女娲补天也是神话故事。
4、 是 , 也是 (3) 小河上有座石桥。 有 4小青蛙欢快地说:“多好玩啊! 说: 2、 句式转换。6分例:花籽儿是煮过的 ,不可能发芽、开花。花籽儿是煮过的 ,怎么可能发芽、开花呢?(1) 花瓶不是自己打碎的。2龙龙的眼睛不好 ,他的乒乓球打得不好。3、 补充句子。4分(1) 人无 ,不可 。(2) 应该成为你永久的伴侣。(3) 为人之本。三、阅读短文 ,答复以下问题。17分露珠的身形很小 ,生命也很短暂 ,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候 ,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候 ,它又最早 睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中 ,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像
5、暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力 ,更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作 ,又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗 ,面对禾苗却从来无所求 。它多么像辛勤的园丁 ,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师 ,灯下伏案 夜以继日地工作 ,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!1、文中的“它是指 ,“园丁是指 。 2、写出以下词语的意思相近或相反的词。 近义词:黎明 平凡 培育 反义词:黑暗 平凡 短暂 3、找出中心句 ,在句子下面用“线画出来。 4、用“ 画出表现“露珠精神的句子。 5、这段话主要表达作者什么样的思想感情?6、 在原文中用“ 线画出一个比喻句。7、 你认为什么人或什么职业的人具有“
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