学生个性化辅导方案初二物理上

1、word学生个性化辅导方案 【初二(上)物理】学生的根本情况分析优点缺乏非智力因素培养措施1、 端正孩子的学习动机，树立合理的学习目标2、 培养孩子的学习兴趣，激发孩子的学习欲望3、 调动学生的情感，尊重学生，关心学生，了解学生的学习心理，使学生感到教师的温暖，培养学生与教师的感情4、 培养学生的毅志力和自信心5、 培养良好的学习习惯 学生知识掌握情况调查序号 知识考点 学生掌握情况 备注1机械运动掌握的比拟好1、 物理学入门最根底的知识。掌握情况较好。2、 结合数学知识不难理解，应用。2声现象掌握情况较差1、 不能去除辨析声现象产生，传播的方式方法。2、 具体理解速度和介质的关系，为重点难点

2、。3物态变化学生掌握情况一般这局部计算较少，但是具体三种物态和六种变化之间的关系较难理解。4光现象较难理解掌握各种光现象及光的传播，图像较为困难。光传播速度介质等的计算。5透镜较难理解掌握，1、学生对光传播介质折射反射的角度情况辨析不清2、透镜的应用记忆理解不佳。6质量和密度掌握情况较差1、 这局部内容为初中阶段首次大量接触物理学中的计算局部。计算比拟困难，一般学生比拟难掌握。2、 这局部定义不难，但是对定义的测量考察，以实验为主学生一般掌握情况不好。学生要从以下几个方面提高物理成绩：一、 初二初期物理学知识以记忆和理解根本知识为主，应结合实际生活理解有关物理知识。并对其应用。真正做到讲物理学

3、与生活实际相结合，理解所学过的物理知识。二、 后期加强计算能力，提高答题速度和答对率。三、 建立具体的知识构架，稳固学生的根底知识，教会学生自己探寻学习方法。四、 引导孩子自己建立学习目标，建立学习自信，培养良好的学习习惯。辅导内容及进度安排序号辅导内容预计课次教学时间小时备注第 一 个 阶 段 这一段之间主要是为迎接本学期的考试做准备，以复习稳固复习本学期的知识为主，希望通过本学期的学习辅导，让孩子在考试 取得理想成绩，当做一个学习的转折点。 具体课时安排如下： 1长度和时间的测量运动的描述一次两小时2运动的快慢测量平均速度一次两小时3声音的产生和传播一次两小时4声音的特性一次两小时5声音的

4、利用噪声的危害和控制一次两小时6温度熔化和凝固一次两小时7汽化和液化升华和凝华一次两小时8光的直线传播一次两小时9光的反射平面镜成像一次两小时10光的折射一次两小时11光的色散一次两小时12透镜生活中的透镜一次两小时13凸透镜成像规律一次两小时14眼睛和眼镜显微镜和望远镜一次两小时15质量一次两小时16密度一次两小时17测量物质的密度密度与社会生活专题复习一次两小时18期末复习一次两小时假 期 阶 段 无论孩子期末成绩如何，孩子的假期必须好好利用起来。我们要利用假期来稳固本学期知识，在此同时，学习下学期知识。平时大家都在学校学习，同步进行补习班的学习，根本每个学生学习情况都类似，没有说多比其他

5、人有更多学习时间以及时机。选择在假期的时候补习就是让孩子不输在起跑线上。一定要利用这个假期好好稳固旧知识，学习新知识，跑在别人前头。只有这样孩子下学期开学，才能学得轻松快乐。假期复习第一阶段 查漏补缺2024小时1分析评讲期末试卷一次两小时2运动问题，速度问题一次两小时3声音及有关计算一次两小时4声音的特性一次两小时5物态变化一次两小时6光的折射，反射一次两小时7光的色散一次两小时8凸透镜1一次两小时9凸透镜2一次两小时10质量和密度1一次两小时11质量和密度计算2一次两小时12知识掌握情况评析一次两小时 假期复习第二阶段超前学习1820小时力1力一次两小时2重力一次两小时3弹力一次两小时4力的计算总结一次两小时运动和力1牛顿第一定律一次两小时2二力平衡一次两小时3摩擦力一次两小时4牛顿第一定律计算一次两小时5力学局部总结1一次两小时6力学局部总结20一次两小时预期目标 近期目标：希望在考试中取得理想成绩 远期目标：1、 增强孩子的意志力和信心2、 养成良好的学习习惯学科教师意见 建议：1、 一定要听从任课老师安排2、 每天要花几分钟锻炼身体，增强体质，因为身体