局域网课设模板

1、课程设计说明书课程设计说明书课程名称课程名称 局域网组建与互联课程设计局域网组建与互联课程设计 教教 学学 部部 专专 业业 班班 级级 学学 号号 学生姓名学生姓名 20112011 年年 1 1 月月局域网组建与互联课程设计任务书局域网组建与互联课程设计任务书教教 学学 部部 经管部经管部 专业专业 信息管理与信息系统信息管理与信息系统 课程设计题目课程设计题目 局域网组建与互联局域网组建与互联 班级班级 学号学号 姓名姓名 课程设计时间课程设计时间: 2011 年年 月月 日至日至 2011 年年 月月 日日课程设计的内容及要求：课程设计的内容及要求：（一）主要内容（一）主要内容利用所掌

2、握的计算机网络的知识，以小组为单位独立设计局域网，并加深对计算机网络的认识。巩固和加深对计算机局域网的理解，提高综合运用本课程所学知识的能力。培养独立思考，深入研究，分析问题、解决问题的能力。通过实际分析设计、调试，掌握计算机局域网的基本规程，以及协议的利用方法。通过课程设计，培养学生严谨的科学态度，严肃认真的工作作风，和团队协作精神。（二）基本要求（二）基本要求 选用合适的网络协议，保证本次网络设计的畅通； 独立完成本次系统的设计、网络规划以及设备的调试，通过指导教师当场验收； 交出完整的课设报告。（三）主要参考书（三）主要参考书局域网组建与管理与教程 清华大学出版社 赵家俊 2005.1现

3、代网络技术教程 电子工业出版社 张公忠 2000.1 局域网组建与实践(第 2 版)电子工业出版社 卢小平 2004.11 校园网组建与管理 清华大学出版社 王竹林 2002.1 校园网设计与远程教学系统开发人民邮电出版社 王保顺 张炜 2003.1 校园网络组建与应用科学出版社蒋先华 许以臣 2003.6 校园网系统集成技术与应用 清华大学出版社 刘正勇 2002.6 局域网组网、管理与维护教程 北京希望电子出版社 锻炼 2003.11（四）评语（四）评语 （五）成绩（五）成绩指导教师指导教师 杨帆 年年 月月 日日负责教师负责教师 年年 月月 日日目录前 言.1第 1 章 局域网相关信息.

4、21.1 局域网简介.21.2 与广域网区别.21.3 局域网安全.2第 2 章 无限局域网.32.1 简介.32.2 优点.3第 3 章 局域网设置.4第 4 章 局域网组建.54.1 逻辑设计.54.2 物理设计.54.3 结论.5第 5 章 结束语.6参考文献.7前前 言言局域网是在一个局部的地理范围内(如一个学校、工厂和机关内)，将各种计算机。外部设备和数据库等互相联接起来组成的计算机通信网。目前的局域网基本上都采用以广播为技术基础的以太网，任何两个节点之间的通信数据包，不仅为这两个节点的网卡所接收，也同时为处在同一以太网上的任何一个节点的网卡所截取。伴随着计算机操作系统的不断推陈出新

5、，各种硬件设备的更新换代。网络技术的日新月异，局域网的组建在人们的日常生活中越来越重要。无论是单位还是家庭，当拥有多台计算机时就可以将它们连接起来，组成一个局域网，实现组员共享和集中管理。随着经济和计算机网络技术的发展，计算机网络已经深入到人们的生活中各个角落。人类社会已经进入了一个以网络为核心的信息时代,这里的网络是指“三网”,即电信网络、电视网络和计算机网络,其中发展最快且起到决定性作用的是计算机网络。目前,以 Internet 为代表的计算机网络已经深入到社会的各个领域,改变着人们的工作、学习、生活以及思维方式,其应用范围越来越广,成为信息社会的命脉和发展知识经济的重要基础。关键词：关键

6、词：Internet 网络协议 设备配置第第 1 章章 局域网相关信息局域网相关信息1.1 局域网简介局域网简介局域网(Local Area Network)是在一个局部的地理范围内(如一个学校、工厂和机关内)，将各种计算机。外部设备和数据库等互相联接起来组成的计算机通信网。它可以通过数据通信网或专用数据电路，与远方的局域网、数据库或处理中心相连接，构成一个大范围的信息处理系统。简称 LAN，是指在某一区域内由多台计算机互联成的计算机组。 “某一区域”指的是同一办公室、同一建筑物、同一公司和同一学校等，一般是方圆几千米以内。局域网可以实现文件管理、应用软件共享、打印机共享、扫描仪共享、工作组内

7、的日程安排、电子邮件和传真通信服务等功能。局域网是封闭型的，可以由办公室内的两台计算机组成，也可以由一个公司内的上千台计算机组成。1.2 与广域网区别与广域网区别局域网是在某一区域内的，而广域网要跨越较大的地域，那么如何来界定这个区域呢？例如，一家大型公司的总公司位于北京，而分公司遍布全国各地，如果该公司将所有的分公司都通过网络联接在一起，那么一个分公司就是一个局域网，而整个总公司网络就是一个广域网。1.3 局域网安全局域网安全 目前的局域网基本上都采用以广播为技术基础的以太网，任何两个节点之间的通信数据包，不仅为这两个节点的网卡所接收，也同时为处在同一以太网上的任何一个节点的网卡所截取。因此

8、，黑客只要接入以太网上的任一节点进行侦听，就可以捕获发生在这个以太网上的所有数据包，对其进行解包分析，从而窃取关键信息，这就是以太网所固有的安全隐患。事实上，Internet 上许多免费的黑客工具，如 SATAN、ISS、NETCAT 等等，都把以太网侦听作为其最基本的手段。第第 2 章章 无限局域网无限局域网2.1 简介简介计算机局域网是把分布在数公里范围内的不同物理位置的计算机设备连在一起，在网络软件的支持下可以相互通讯和资源共享的网络系统。通常计算机组网的传输媒介主要依赖铜缆或光缆，构成有线局域网。但有线网络在某些场合要受到布线的限制：布线、改线工程量大；线路容易损坏；网中的各节点不可移

9、动。特别是当要把相离较远的节点联结起来时，敷设专用通讯线路布线施工难度之大，费用、耗时之多，实是令人生畏。这些问题都对正在迅速扩大的联网需求形成了严重的瓶颈阻塞，限制了用户联网。 WLAN 就是解决有线网络以上问题而出现的。WLAN 利用电磁波在空气中发送和接受数据，而无需线缆介质。WLAN 的数据传输速率现在已经能够达到11Mbps，传输距离可远至 20km 以上。无线联网方式是对有线联网方式的一种补充和扩展，使网上的计算机具有可移动性，能快速、方便的解决以有线方式不易实现的网络联通问题。2.2TCP/IP 通信协议的安装2.2 优点优点 安装便捷安装便捷一般在网络建设当中，施工周期最长、对

10、周边环境影响最大的就是网络布线的施工了。使用灵活使用灵活在有线网络中，网络设备的安放位置受网络信息点位置的限制。而一旦WLAN 建成后，在无线网的信号覆盖区。 局域网局域网域内任何一个位置都可以接入网络，进行通讯。 经济节约经济节约由于有线网络中缺少灵活性，这就要求网络的规划者尽可能地考虑未来的发展的需要，这就往往导致需要预设大量利用率较低的信息点。易于扩展易于扩展第第 3 章章 局域网设置局域网设置如何利用路由器设置局域网,我们同事用的是 TP-LINK 路由器共用一条网线上网,听说可以用路由器实现虚服务器实现资源共享,但是 XD 是个小鸟,不知从哪里下手,请各位大侠指教,谢过。家庭或小型办

11、公室，如果有两台或更多的计算机，很自然地希望将他们组成一个网络。为方便叙述，以下约定将其称为局域网。在家庭环境下，可用这个网络来共享资源、玩那些需要多人参与的游戏、共用一个调制解调器享用Internet 连接等等。办公室中，利用这样的网络，主要解决共享外设如打印机等，此外，办公室局域网也是多人协作工作的基础设施。 别看这样小的网络工程，在过去也是需要专业人员来进行组网配置的。那时，大部分操作的都是手工的，一般的用户都不具备相应的知识和经验。正好属于高不成低不就的情况，自然限制了它的发展。Windows XP 的出现，打破了这种局面，这依赖它内建有强大的网络支持功能和方便的向导。用户完成物理连接

12、后，运行连接向导，可以自己探测出网络硬件、安装相应的驱动程序或协议，并指导用户，完成所有的配置步骤。 局域网中的一些协议，在安装操作系统时会自动安装。如在安装Windows2000 或 Windows95/98 时，系统会自动安装 NetBEUI 通信协议。在安装 NetWare 时，系统会自动安装 IPX/SPX 通信协议。其中三种协议中，NetBEUI 和 IPX/SPX 在安装后不需要进行设置就可以直接使用，但 TCP/IP 要经过必要的设置。所以下文主要以 Windows2000 环境下的 TCP/IP 协议为主，介绍其安装、设置和测试方法，其他操作系统中协议的有关操作与Windows

13、2000 基本相同，甚至更为简单。第第 4 章章 局域网组建局域网组建4.1 逻辑设计逻辑设计该网络采用一台两台二层交换机和三台路由器组建，各设备之间采用直连。实现三台路由器和交换机进行互相通讯，并且使路由器之间运行 RIP 协议。逻辑图，如图 1 所示。图 4-1 逻辑图4.2 物理设计物理设计将网络设备放入机柜中，用网线连接各设备，相同设备用交叉线，不同设备用直通线，交换机 D 的 E0/12 口与路由器 A 的 E0/1 口相连；路由器 A 的E0/0 口与路由器 B 的 E0/0 口相连；路由器 B 的 E0/1 口与路由器 C 的 E0/1 口相连；路由器 C 的 E0/0 口与交换

14、机 E 的 0/12 口相连。4.3 结论结论平时学的这方面专业知识很少很浅，在做课设的时候很费劲，需要查找相关的书籍资料再结合扬帆老师的解答。有问题在课设结束后才得到答案。通过独立思考解决问题，出现差错随机应变，使得这次课程设计完成，题目所要求的功能也都一一实现，实现了所有设备的互通,这次真机的实验锻炼了自己的动手能力。第第 5 章章 结束语结束语在本次课程设计的完成过程中，我的收获颇多。总结起来，主要有以下几方面：首先，要踏实的耐心的学习。在完成本次课设的过程中，有时候由于焦虑而感到烦躁，但是是平静之后还是想说学习就应该是踏踏实实的走每一步，不能急于求成，也不能欺骗自己，会就是会，只有自己的东西才不会被抢走，这次课设的每一点一滴都是我自己通过努力完成的，所以我认为过程是辛苦而快乐的。因此，对于我来说：最大的收获就在于此明白了一个道理做好每一件事，而且是怎样一步一步地向前发展，让我体会到了， “不积跬步，无以至千里”的思想。其次，通过本次课程设计，我对局域网组建的整个流程有了更进一步的了解，对我们将来走上社会及选择工作有很大的帮助。最后，要感谢一下老师：扬帆老师。您能在百忙中，放下手头的工作，对我们遇到困难进行详细的指导，在此，谢谢老师了。还有帮助过我的同学们，在此也谢谢你们了，辛苦了！参考文献参考文献1 局域网组建与管理与教程 清华大学出版社 赵家俊