紫金县2010年度中小学校工作

1、精选优质文档-倾情为你奉上紫金县2010年度中小学校工作综合考评方案为端正办学思想，规范办学行为，促进依法办学、依法治校，推进素质教育的全面实施，进一步提高教育教学质量和办学效益，经研究，决定今年继续对全县中小学校年度工作进行综合考评。现结合全县学校的实际，制定紫金县2010年度中小学校工作综合考评方案：一、组织机构为加强对中小学校综合考评工作的领导，成立中小学校综合考评工作领导小组，领导小组下设综合考评办公室（办公室设在县政府教育督导室），负责考核的具体工作。二、被考评单位各镇中学、中心小学、县直中小学校、白溪学校以及职教中心和机关幼儿园。三、考评内容和标准考评内容主要分学校管理（30分）、

2、队伍建设（20分）、教育教学工作（30分）、执行局指令及年度其他工作（20分）等四个方面。考评指标体系设A级指标4个，B级指标14个，评价标准（要素）50项。这些指标按其在学校工作中的地位、作用和绩效，分别予以一定的分值，计算时运用模糊“等级评估”二次量化的记分方法进行，总分为100分。四、考评程序和方法考评采取学校自检自评、局各股室评价、年终综合考评、局党组会议审定的方式进行。(一)学校自检自评被考评单位对照紫金县中小学校年度工作综合考评细则，在自检自评的基础上，写出自评报告，并将自评报告和自查分数表各一式两份于11月30日前报县政府教育督导室。（二）局各股室评价局各股室结合平时对各校了解的

3、情况和有关数据，对照考评指标体系，对各校年度工作进行量化评分。（三）年终综合考评年终组织考评组深入考评单位，采取听、看、查、询、议等形式收集信息，进行量化评分。每个考评组结合学校自评和局各股室评价，从本组内按25%的比例提出“先进学校”建议名单报考评办公室综合汇总。（四）局党组会议讨论审定考评办公室将综合考评情况汇总后上报局党组会议讨论审定。局党组召开专门会议，对各类信息进行综合分析，形成最终考评结论。在审议时如发现下列情况之一的，不能评为先进学校：1、由于管理不善，防范措施不力，年度内发生校舍倒塌，并造成人员伤害，以及发生火灾和学生触电、溺水、中毒等重大安全责任事故的；2、由于法制观念淡薄，

4、忽视法制教育，年度内有教师、学生触犯刑律，并被判刑的；3、年度内违反有关规定，乱收费、乱摊派，造成恶劣影响并受到上级有关部门通报批评或处罚的；4、年度内有严重违反招生纪律或干部职工中有违反计划生育的；5、学校领导班子及其成员党风廉政建设责任制民主测评差票率超过30%的；6、本辖区内的矛盾和不稳定因素没有及时化解，发生非正常上访，造成负面影响的。五、评分方法考评的总得分按10：50：40的比例计算确定，学校自检自评占10%，局各股室评价占50%，年终综合考评占40%，三者相加为总得分。六、奖惩办法综合考核评价是实施校长任期目标政绩考核的基本内容，是评价被考核学校工作绩效的主要依据。每年度的综合考

5、核评价工作结束后，局将按考核总成绩的排序情况，评选出中学8所、小学7所为先进学校予以通报表彰，并分别发给奖牌一面，奖金500元。同时，对考核总分不及格的学校，局对该单位领导班子实行诫勉谈话，并责令该单位限期整改。在一个考核周期(三个年度)内，被考核学校连续两次考核总分不及格的，学校领导班子予以重新调整。本方案自2010年1月1日起执行。凡以前出台文件涉及考核工作与本方案不一致的，以本方案为准。附件 附件：紫金县中小学校年度工作综合考评细则2010年3月指标考评要素权重分考评等级标准负责考核股室自评分考评 得分A级B级优良合格不合格10.80.60.4A1学校管理30分B1贯彻方针2分1、办学思

6、想端正，全面贯彻党的教育方针，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，办学理念和办学目标明确、清晰，制定长远规划和近期发展目标，结合学校实际，完善具体措施。2督导室B2制度管理6分2、制定并完善学校章程，建立和完善学校各项规章制度和各岗位工作职责，学校各部门有分步实施制度、职责的计划和措施。23、学校档案资料有专（兼）职人员负责管理，做到数据准确，资料齐全，建档规范。24、学校依法办学，能严格执行有关教育法律法规，规范办学行为；积极创建依法治校示范校。2B3民主管理8分5、学校实行校长负责制，党支部充分发挥政治核心和保证监督作用，校务会、工会、教代会和其它群众组织积极发挥作用，每年至少召开一次教

7、代会。3教育工会6、学校实行民主管理，学校的重大问题与教职工切身利益相关的问题，在广泛征求群众意见的基础上，由领导班子集体研究决定，并提交教代会审议通过。27、校务公开制度得到真正落实，栏目及时更新，台账齐全。3B4后勤财务管理9分8、校舍、校产管理有制度，档案资料齐全。教学设施设备管理规范，使用合理、维修及时，使用和完好率达到95%以上。2勤工办9、固定资产和存货价值管理总帐与分类明细帐清楚，并定期盘点，做到账、卡、物相符；财产无失职性的损坏或丢失，在师生中开展爱护公物教育，爱护公物形成风气；加强学校环境卫生管理，使环境优美整洁；抓好宿舍、食堂管理，无责任事故。 210、严格执行收费政策，强

8、化财务监督和收费管理，无乱收费现象。3计财股11、健全财务制度，规范财务行为。建立了规范台帐，严格实行专人负责，专款专用；加强财务管理，无人为的新增债务产生，并有计划逐年减少债务。及时上报各类报表。2B5人事管理5分12、根据学校事业发展科学合理用编，人事档案健全，工作岗位职责明确；本校所有在编教师全员上岗，每缺1人扣1分。3人事股13、重视后备干部培养，有培养对象、培养目标和培养跟踪记录。注重选拔和使用中层干部，坚持民主、公开，任人唯贤。2指标考评要素权重分考评等级标准负责考核股室自评分考评 得分A级B级优良合格不合格10.80.60.4A2队伍建设20分B6领导班子建设5分14、校长及班子

9、成员能够坚持认真学习，有较高的政策、理论水平、管理水平、研究能力。有强烈的事业心和责任感，有科学决策、驾驭全局的能力。工作作风严谨、廉洁奉公、团结协作、联系群众、深入教学一线。学校领导必须兼任一门课程，校长每学期听课应在15节以上；主管教学副校长、教导正、副主任每学期听课应在20节以上，有听课记录；领导班子每学期有专门研究教育教学工作的会议记录。3人事股负责，教研室负责，各1分15、按规定配齐中层以上管理人员，实行竞争上岗，年龄结构合理，工作尽职尽责，管理人员民主测评成绩较好。2人事股B7党风廉政建设和廉洁自律8分16、党风廉政建设领导机构健全，制定领导班子成员岗位职责和责任制实施办法；领导班

10、子成员秉公办事，廉洁自律，在基建、招生、人事等重要工作上无以权谋私和违法违纪现象。3纪检组监察股17、教职工对领导班子成员进行民意考核测评，测评等级“好”的综合率超过80%给3分，超过70%给2分，超过60%给1分，差的给零分。318、班子领导重视政风和行风建设工作，成立由单位一把手挂帅的政风行风建设工作领导小组，有健全的政风行风建设工作方案和教育学习制度，年初有计划，年终有总结。2B8教师队伍建设7分19、教师具备相应的任职资格，学科配套、结构合理。幼儿园、小学教师学历达标率和任职资格率为100%，初中教师为97%以上，高中（职高）教师学历达标率为80%以上。2师训办20、制定加强学校教职工

11、队伍建设的中长期规划；重视各类岗位培训，教师的基本功训练和继续教育学时量达到规定要求，继续教育合格率达到95%以上；骨干教师、学科带头人培养对象明确，能发挥示范带头作用；青年教师的培养有计划、有措施、有成效。221、以科学发展为指导，深入开展“敬业爱岗、无私奉献”为主要内容的师德师风教育活动，广大教师依法执教，教书育人，为人师表，严谨治学，无体罚或变相体罚学生的现象。无有偿家教和群众投诉。222、学校各部门及教职工的工作有计划、有措施、有总结，按规定程序对教职工年度工作进行考评。1指标考评要素权重分考评等级标准负责考核股室自评分考评 得分A级B级优良合格不合格10.4A3教育教学工作30分B9

12、教育教学常规工作14分23、德育工作组织健全，制度完善，积极开展活动；注重学生行为规范教育和心理健康教育；严格遵守中小学生日常行为规范。学生举止文明，无违纪违法犯罪现象。2教育股24、寓德育于各学科教学之中，有明确的要求和具体措施；各部门的管理制度和职责中体现育人目标；形成学校、社会、家长相结合的教育网络；对学困生和品行有缺点的学生有帮教措施并取得一定成效。125、重视校园文化建设，对校风、教风、学风、校训等有明确要求；校园环境建设有整体规划，校园整洁、美观，富有教育性，教室内布置有文化气息，卫生整洁，室内通风良好。226、严格按国家课程计划和标准开课，课时安排合理；按照有关“减负”规定，严格

13、控制学生过重的课业负担；禁止乱订复习（辅导）资料。幼儿园不得开设实验班、定向培养班，要科学合理地安排和组织幼儿一日生活，提高幼儿来园的质量。227、有完备的备、教、批、辅、考等常规教学管理制度和检查记录；完善校本教研制度，年级组、教研组按计划开展活动，加强对教材教法和学法指导的研究，开展具有学校特色，符合学生成长规律的校本课程。2教研室28、采取有效措施，培养学生学习兴趣和有益爱好，发展学生个性专长；开展课内外社会实践和兴趣小组活动，学生参与率义务教育学校达100%，高中达95%以上，幼儿参与面广。129、上好体育课，做好“两操”，安排组织好“课外活动”；保证学生每天至少有一个小时的活动时间；

14、积极参加各种体育比赛，每学年至少举办一次校级运动会；按规定坚持军训。学生体育达标合格率95%，体质健康良好率80%，幼儿园有年、季体格锻炼计划，每天户外活动时间不少于2小时。1教育股30、将美育融入学校教育的全过程，开齐开好音乐、美术课，开展丰富多彩的文化艺术活动，培养学生的欣赏美和创造美的能力；学校每学年至少举办一次文艺汇演或各类艺术活动；重视各类艺术兴趣小组活动，做到有计划、有教案、有学生名单。1教研室31、健康教育纳入学校课程，有专兼职教师或校医；严格执行学校卫生管理规定，抓好卫生监督，培养学生良好的卫生习惯，保护视力，预防常见病的发生。心理学教师及咨询室要定期或不定期开展讲座或咨询活动

15、。学生讲究卫生，爱护环境，常见病患病率低于国家规定标准。幼儿园要建立教工和幼儿健康检查制度，定期为教工和幼儿检查身体，定期对幼儿身体健康状况进行分析，对体弱儿有具体的措施。2教育股指标考评要素权重分考评等级标准负责考核股室自评分考评 得分A级B级优良合格不合格10.4A3教育教学工作30分B10教育技术装备5分32、认真开设信息技术课程，重视对教师的校本培训，专任教师能熟练运用教育技术并进行课程整合。学生能按教材要求掌握使用计算机，上机率达到100%。校园网能正常运行。2电教站33、实验室有健全的管理、使用制度；按时更新、补充实验设备，仪器完好率达95%以上，理化生演示实验开出率达100%，分

16、组实验开出率达95%以上，学生实验技能合格率高；积极开展现代教育技术与各学科整合应用研究。234、图书阅览室开放正常，有管理制度，帐目齐全，帐物相符，图书保存良好无丢失；有图书借阅记录，卡片、借书证齐全。1B11课改与教科研3分35认真实施课程改革，课改和教科研工作有领导分管；有实施方案和活动计划；有县级以上研究课题。研究过程管理规范并取得一定成效，及时总结交流教改科研经验；管理人员、教师有经验总结和教学反思。2教研室36、支持教师在职进修、外出学习，教师有一定数量的论文在县级以上刊物发表。1B12教育教学质量8分37、小学质量检测，优良率和平均分各计2分。达到基数的得1分，超过基数的每增加0

17、.5个百分点加0.1分, 低于基数的每减少0.5个百分点减0.1分。及格率计4分。达到基数的得3分，超过基数的每增加0.5个百分点加0.1分, 低于基数的每减少0.5个百分点减0.1分。838、初中：初中升学报考率=（【报考人数学年初报人数】100%）达到60%（县直及紫城初中达到90%）及其以上计3分，每降低1个百分点减0.2分，直至0分；按中考成绩及格率排名，第1名，计4分，依次递减0.2分，直至0分；中招考试考场按规章操作，未发生考场责任事故，计1分。招生办39、高中：学科教学实现了课程目标的要求，课程标准所规定的学科（含学生选修科目）抽测考试（考核）合格率达90%；高考上线率分别达到各

18、类高中全市平均水平。40、职高：文化课、专业课统测参考率90%以上，合格率70%以上；积极组织学员参加职业技能考核、鉴定，参加率达100%，学员鉴定合格率达80%以上。成教股41、幼儿园：实行保育和教育相结合的原则；面向全体幼儿，以游戏为基本活动方式；重视幼儿能力的培养，成效显著；严禁小学化和成人化。教育股指标考评要素权重分考评等级标准负责考核股室自评分考评 得分A级B级优良合格不合格10.4A4执行局指令及年度其他工作20B13年度其他工作15分42、学生入学：县直及紫城正常适龄儿童、少年入学率、巩固率均为100%，学生异动手续齐全、规范；乡镇正常适龄儿童入学率、巩固率100%，适龄少年入学率100