幼儿园乘车安全知识教育主题班会教案

1、幼儿园乘车安全知识教育主题班会教案幼儿安全班会1教学目的1 .通过谈、说、唱、做的形式，强化幼儿文明乘车的意识和行为。2 .体验做文明乘客的光荣感。教学准备各种角色的道具（领带红领巾小书包拐杖孕妇时尚包公文包）方向盘图片四幅磁带录音机教学过程一、通过谈话，了解幼儿的乘车经验。1 .小朋友，你乘过公交车吗？2 .你乘公交车去过什么地方？3 .平时，我们要到哪里去乘公交车？4 .你是怎样乘公交车的？上了车需要做什么？5 .在公交车上，你们都碰到过哪些事情？（教师根据幼儿的回答依次出示图片，并引导幼儿学会用简短的话概括图片内容。）二、学唱文明乘车歌。师：原来乘车还有这么多学问呢，小朋友都知道了，怎样

2、让你的爸爸、妈妈以及你身边的人都来做一个文明的乘客呢？教师引导幼儿根据图片内容为歌曲填词。1 .教师示范编词并演唱，幼儿学唱。2 .鼓励幼儿根据图片内容编词，并配上旋律演唱。3 .用个别幼儿演唱、集体演唱、说唱等形式熟悉歌曲内容。4.用录音机录下幼儿歌声。三、游戏，乘公交车师：滴，汽车开过来啦！教师带领幼儿随着音乐用小椅子拼成汽车。师：我们都到站台上来准备上车吧。师幼扮成乘客做乘公交车的游戏。教学反思：三月是文明月，围绕这个主题，我们共同思考，精心设计了一堂文明乘车的综合教学活动，旨在通过谈、说、唱、做的形式，让幼儿学做一个文明乘车客，并且让幼儿深切感受做一个文明乘客给自己带来光荣感和愉悦感。

3、在开展这项活动时，为了让幼儿有话可说，我们从幼儿的实际生活入手，层层深入，有意识地挖掘幼儿的内在知识经验。如：在谈及哪些是文明乘车行为时，为了激发孩子的兴趣，我们没有直接抛出这样的问题，而是通过谈自己的乘车经历以此来打开幼儿的话闸,小朋友便滔滔不绝，谈了很多自己在公交车上所见所闻。根据幼儿的回答，我们将一幅幅文明乘车的图片适时出现在大家面前，让幼儿对文明乘车行为有了更直观认识，幼儿在表述图片内容时，也有话可说了。文明乘车，仅有幼儿的参与还是不够的，关键是人人都行动起来,怎样让我们文明乘车的理念深入到每个人的意识中呢，我们又以此为契机，鼓励幼儿选择另外一种表达形式，唱文明歌曲便呼之及出,我们用改

4、编歌词的形式，引导幼儿将文明乘车行为创编到我们预置的旋律中。这样不但改变了以往一味说教给孩子带来的乏味，而且让幼儿积极性、参与性都得到了很大的提高。在活动的结束部分，我们设置了角色游戏“乘公交车”，通过这一游戏，让幼儿把所学到的文明乘车的行为升华到自己的行动中，真正做一个文明的乘客。盘点整个教学过程，我们发现，幼儿对“哪些是文明乘车行为”基本都能耳熟能详，但在实际做“乘公交车”的游戏时，却不是所有小朋友都能时刻注意自己的行为举止，做一个真正的文明人。要解决孩子言行之间的不一，仅用一节课是不够的，这需要我们在今后的教学中多教育，多引导。幼儿安全班会2活动目的：1、知道安全乘车的道理。2、掌握乘车

5、一些必要的自我保护的方法。活动重点：能让幼儿知道安全乘车的道理。活动难点：能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。活动准备：安全挂图、公共汽车图片。活动过程：1、出示汽车图片，谈话引出内容。你坐过汽车吗？坐车时应注意什么？2、出示挂图，引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应注意的事项。3、总结，教育幼儿乘车应注意安全。问：那么，在乘车时，怎样做才是安全的？（1）引导幼儿根据画面讲出正确的做法。（2）教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。活动反思：今天下午我们班开展安全活动一一乘车安全。在这个活动中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨

6、论：乘车应注意什么安全？由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车经验。为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩乘车安全的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全，整个活动效果非常好。幼儿安全班会3活动目标:1、知晓安全乘车的道理2、掌握一些必要的自我保护的方法重点：能让幼儿知晓安全乘车的道理难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行

7、为活动过程：一、提出问题小朋友们坐过哪些车?那么乘车时要注意哪些安全问题呢？二、感知讨论教师出示反映有关儿童在乘车时不安全行为的图片，引起幼儿关注讨论。“大家看看，图片上的小朋友做的对不对？为什么？有什么危险？”1、出示图片1（把头伸出窗外）2、出示图片示把手伸出窗外）3、出示图片3（车开动时在车厢内走路）4、出示图片4（反向跪坐在车位上）5、出示图片5（坐在开动的车内吃带棒的食物）6、出示图片6（从车中往窗外吐痰或扔废物）三、归纳总结“在乘车时，怎样做才是安全的呢”？1、再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法2、组织幼儿讨论，鼓励幼儿想办法四、延伸活动活动以后，教师可将图片贴在教室的墙上作

8、为宣传用。幼儿安全班会4目标：1 .了解乘坐地铁的基本流程。2 .会看地铁里的相关标识，知道乘坐地铁的基本规则及礼仪。3 .了解地铁是绿色出行的方法之一，感受地铁的方便与快捷。准备：1 .乘坐地铁过程排列示意图（每个小组一份）。2 .乘坐地铁ppt（地铁里的相关标识地铁的录像）。3 .地铁内提示用的各种标志。过程：一、导入，引起幼儿兴趣。1 .小朋友，你去过苏州乐园吗？2 .你是乘坐什么交通工具去苏州乐园的？3 .小结：有的小朋友是坐自己家的私家车去的，有一部分小朋友是乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具去的。二、排列图片，了解乘坐地铁的流程。1 .你们坐过地铁吗？怎样坐地铁呢？2 .幼儿的操作，

9、并展示介绍3 .小结：原来乘坐地铁的步骤是“买票一进闸一坐地铁一出闸一最后到目的地”5 .为什么有人不买票就进闸呢？6 .小结：原来买票的方式也很多，有的现场买票、学生E卡通、老年卡、苏州通，还有银行卡、手机刷卡进行绑定，可以直接刷卡进入，所以才会出现有的有买票的步骤，有的没有没票的步骤。三、在模拟坐地铁的情境中，了解地铁里的一些基本设施及相关标识。1.学习看方向坐车及等车礼仪（1）（播放列车进站语音提示）你听到了什么，它提醒我们注意什么？（2）原来，坐车首先要看列车开往的方向。（出示时间提示牌）这是什么？它告诉我们什么意思？（3）来，我们去站台等车吧！（出示列车屏蔽门的背景，幼儿模拟上车）教

10、师与幼儿交流等车的站位？等车时应该注意的事项？2.认识车厢里的标识，学习文明、安全地乘坐地铁。（1）有一个小蛆姐也要来坐车，我们来看看他是怎么乘坐地铁的？（观看录像）（2）车厢里还有哪些标志，我们可以自由看一看，你能看懂吗?待会儿和大家来分享。（3）小结：这些标志都是在时刻提醒我们注意安全，做一个文明的乘客。3.了解车厢里的设施设备，知道其用途。（1）车厢里还有些什么东西？（2）小结：车厢里的这些设施，给我们创设了舒适的乘车环境,保证我们的乘车安全。四、感受地铁出行的方便与快捷，倡议幼儿绿色出行。1 .从地铁上的电视导入播放宣传片，了解苏州地铁的发展趋势。2 .提问：目前苏州地铁有几条线路？接

11、下来会有多少条？坐地铁,给我们哪些方便？3 .小结：地铁没有红绿灯，非常方便、快捷，而且不会排放尾气,非常环保。所以我们今后要绿色出行从我做起，从现在做起。4.尾声。（播放提示音“苏州乐园站，请从左边车门下车，注意脚下安全”）提示小朋友做好准备，有序下车！幼儿安全班会5目标：1、通过观看情景剧和图书，丰富幼儿出行安全知识，提高安全意识。2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法和看法。3、通过活动，使幼儿感受到安全出行的重要性，并乐于遵守。准备：绘本教材ppt、乘车场景（椅子、方向盘）、红绿灯路口场景（红绿灯、斑马线）重点：丰富幼儿出行安全知识难点：丰富幼儿出行安全知识过程：一、话题引入环节：孩子们

12、过几天我们就出去旅行了，但是在到达目的地过程中，需要你们和家长一起到达,你们会选择怎样出行呢？二、探索环节1、讨论出行安全，了解幼儿前期经验。你们和爸爸妈妈一起出行时在安全方面应注意什么呢？2、通过不同的方法，丰富幼儿乘车安全知识观看情景剧，找出错误的做法，初步了解乘车安全知识。你们看看刚才的那个小朋友遇到什么危险？谁能告诉他应该怎样做？观看图书走路乘车都安全了解，进一步加深乘车安全知识的印象。书中告诉我们什么是你们刚才没有想到看到的？进行情景表演，巩固己学经验。谁想来试一试看看你们是不是文明安全小乘客？小结：我们出门乘车的时候，遵守秩序顺序上下车、还不要在车里随意走动、公交车停稳后再下车、下

13、车前要观看后面情况。3、通过讨论和观看图书的方法，丰富幼儿走路安全知识。讨论：我们步行到达时候应注意什么呢？通过路口时注意什么？黄灯时候我们可以通过吗？观看图书进一步了解过马路时应注意的安全知识。我们看看书上是怎么告诉我们的？进行情景表演，巩固已学经验。小结：一定要等车停稳后才可通过，人行横道右边更安全、过马路时要举手示意、路灯也要小心。三、小结今天我们学的知识你们觉得有用吗？我相信爸爸妈妈也不是很清楚，回家可以给爸爸妈妈讲一讲。09-291幼儿园安全乘校车主题班会教案09-291幼儿园乘车安全要注意主题班会教案09-291幼儿安全教育之乘车安全主题班会教案09-291幼儿园乘车安全耍记牢主题班会教案09-291大班幼儿安全乘校车主题班会教案09-291幼儿园食品安全教育班会教案09-291幼儿园食品安全宣传月主题班会教案09-291幼儿园大班食品安全主题班会教案09-291幼儿园安全教育之食品安全班会教案09-291幼儿园关注食品安全主题班会