办公室文化建设评比方案

1、黄石二十一中办公室文化建设评比方案营造和谐融洽、积极向上、文明高雅的教师办公环境，提高学校的办学品位， 结合我校刚搬进新校园的契机，经学校行政会研究决定，举行“和谐教师办公室文化建设”评比大赛，评比方案如下：一、指导思想：通过开展教师办公室文化建设，丰富办公室文化内涵，发挥教师特长，展示教师才艺，营造一种团结协作、和谐向上的人际工作氛围，促进教师工作效率提高。二、活动主题主题：办公室我们和谐的大家庭原则：高雅、美观、整洁、实用，体现教学、工作理念，重在营造富有特色的文化氛围。三、领导小组及评委成员组长：甘大明副组长：柯贤力黄大鹏评委成员：各部门负责人及各年级组组长四、评选范围：校长（副校长）室

2、、校办、教导处、德育处、总务处、财务处、油印室、会议室、门卫室及初一、初二、初三年级办公室（14 个室）五、活动安排1 、布置阶段：10 月 10 日 -10 月 20 日2 、评比时间：第一阶段 为 10月 22日上午第 二 阶段 为 2 月六、内容与要求：（ 一 ） 办公室环境建设：1 、整理和整顿（ 1）清除无用或不应该置于办公室内的物品（包括橱、桌内部）。（ 2）定品、定位、定量安置办公物品，各类物品摆放整齐，使用、管理便 捷。2、清扫和保洁（ 1）及时清扫，营造洁净的办公室环境。（ 2）保持办公现场的洁净，减少重复性的保洁劳动，养成随时自觉保持、 维护环境卫生的习惯。（ 3）积极创建

3、无烟室，对无烟办公室予以奖励。（ 、安全和节能（ 1）教师要爱护公物，安全用电，出门随手关好门窗，切断用电器电源 等，确保安全无事故。（ 2）教师要养成勤俭节约的良好习惯，节约用电、用水及办公用品。4、美化和绿化（ 1）利用室内墙壁、办公（玻璃）桌面等空间开展艺术布置。（ 2）利用其他空间合理摆设艺术物品和种养盆栽绿化。（ 3） 美化和绿化布置要体现所在办公室的个性特征和动态特点，体现教师的个性创造。（二） 办公室精神建设：（要求： 确立教师在办公室管理的主导地位，实施自我管理，培育主动积极向上的精神和立足岗位自我完善的意识）。1 、发扬民主：善于听取并采纳别人的观点、建议，能包容与宽容不同的

4、意见。在具体的实施过程中能及时倾听、参考反馈的意见。2 、 相互尊重：是每个工作者必需的心态和行为。尊重他人，得到尊重。（我们的办公室大都是大办公室，近十个人坐在一起，彼此之间要相互尊重。包括相互的问候、必要的礼节，更包括对他人劳动过程与成果的尊重，以及人格的尊重。工作就是工作，不要牵涉到个人的感情，更不能牵扯个人的隐私、个人的空间）。3 、高效工作: 是指工作的态度和方式要高效。敬业是高效的前提。（在办公室里，工作至上。不能在上班时间里（上、下午七节课内）三五成群地闲聊，更不能在电脑上玩游戏、聊天、看电影、炒股票，这是教师职业道德最起码的要求。）4、衣装得体：着装端庄，佩戴得体。5、为人师表

5、：积极推广文明用语，推广普通话（尤其是师生交谈的时候），为人师表，教书育人，塑造文明教师的崇高形象。6 、 开展活动：积极开展健康有益的文体活动，自觉实践“轻松运动”理念，在不影响教育秩序的前提下，活跃办公室全体人员的身心健康。7 、参与活动：班组人员积极参加学校和工会开展的有关活动。8 、 工作严谨。每位教师的工作都要有明确的计划与方案，大至学期计划，小至每一节课、每一个活动的计划，事先都要做周密严谨的安排，使每项工作有章可循，有条不紊。七、评比办法及奖励标准：1 、 本次活动由学校按大办公室500 元、 小办公室300元的标准作为材料的购置费用。2 、 隔周周五下午第三节课为办公室大扫除时

6、间，下午将组织少先队干部、值日教师、值日行政对各办公室进行检查、评比。3、每个月由学校党、政、工会组织评比小组成员进行2次抽查，并公开个人得分和办公室总成绩。4、本次活动采用百分制评比办法分两个阶段进行，第一阶段 为办公室环境建设评比，评出“特色办公室”一等奖2 个，二等奖4个，三等奖6 个，第 二 阶段 为办公室环境建设精神建设的综合评比各块所占系数如下：第一阶段的特色建设占40，第二阶段的学生检查占10，评委小组抽查占25，开展及参与学校活动评比占25，老师民主测评占10）5、 每月检查与抽查分数排前6名的办公室，被评为“和谐办公室”， 组员在月考核分中各加1 分。6、 每学期末进行“和谐

7、办公室文化”评比和展示活动， 得分前 4名的办公室被评为“和谐大家庭”，组内每位老师在期末考核分中各加 2 分 . 月评比、期末评比情况均在各学校博客进行公示。7、组内成员有下列情况之一者，采取一票否决制：体罚或变相体罚学生、闹不团结、师德师风差，上班时间上网聊天、打游戏和严重违法乱纪等。与大家共勉：做得更好应是每个人努力的方向，做最好的自己应成为每个人的目标。黄石二十一中2012 年 10 月 4 日评比标准表一：特色建设评分表办公室特色建设评分表被检查对象办公室负责人 评分员 检查时间项目具体评分标准得分备注二室内1、利用室内墙壁、办公（玻璃）桌面等空间开展艺术布 置室内环境装饰布置主题新

8、颖、个性鲜明，有创意 （20布置分）；60分2、美化和绿化布置要体现所在办公室的个性特征和动态 持点，体现教师的个性创造。凸显年级或本办公室文化 特点（20分）。3、利用其他空间合理摆设艺术物品和种养盆栽绿化。装 饰物品要尽量征集使用师生作品，体现绿色环保和家园 的特色。（20分）物品1、办公桌椅摆放整齐、有序。（4分）。f罢放2、学生作业本、教本摆放整齐、有序，三角板、教学挂 图等教具存放定点定位（4分）；15分3、水壶、扫帚等用具摆放到位，废纸等物入篓，地面干 净。（4分）；4、电脑等物摆放在固定地方，经常保洁（3分）；卫生1、室内尢蜘蛛网，火管、办公桌椅、电脑、书本等尢灰 尘无脏痕。（5分）；情况2、走道、墙裙干净，