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文档简介
1、池州市东至县香隅镇中畈小学 吴媛媛读中国教师报有感毕业以后，我就来到了一个偏远的教学点任教，这儿信息比较闭塞，再加之性格内向“一心只教书，两耳不闻事”，所以直到前些日子看到学校贴“征文比赛通知”才知贵报刊的存在。看都没看过怎么写读后感呢？我想中国教师报这么知名报纸应该有电子版吧，于是周末一大早，我就上网搜索着，这才看到了贵报的文章。沉浸了一上午，其中有一篇文章让我对自身有了新的认识。教育智慧从哪里来，是四川省成都市高新区实验小学的老师写的一篇文章。这篇文章里几个醒目的黑体大字首先映入我的眼帘，读完整篇文章，让我或多或少地了解到教育智慧是从哪里来的。教师需要“仁爱与赏识
2、、坚持与改变、细节与反思”。古语有云“一日为师，终身为父”。作为教师，你有没有像家长一样的爱护学生、关心那一个个可爱的孩子呢？省视自己，做的远远不够。在学校，我会因自己的种种事物，疏忽了对那些留守儿童的照顾。桂贤娣教师按照学生特征将对学生的爱分为十大类，提出了极具特色的“因生给爱十法”病残生爱在得体、体弱生爱在关心、过失生爱在信任、屡错生爱在严厉、向师生爱在珍惜、背师生爱在主动、个性生爱在尊重、普通生爱在赏识、后进生爱在鞭策。这“因生给爱十法”对我的帮助太大了，我的爱对于学生来说可能不算什么，他们也许很难体会到，但这份爱本身就不需要学生给予回应，这是一个有智慧的教师必须具备的。教师的爱远远还不
3、够，千里马遇到了伯乐，才会驰骋千里，学生也需要得到教师的认可和赏识。金子始终会有发光的一天，但教师为何不尝试早点发挥学生的特色，让他们的生活更有意义和价值。除了“仁爱与赏识”，教师还贵在“坚持与改变”。坚持什么呢？坚持所有值得坚持的。教师也好，学生也好，无论是什么职业，你若想成功就得坚持。但有时也要勇敢积极地改变，像文章里所提到的汤普逊教师一样。学生和教师是在同一个教学环境下共同成长的，有时学生带给你的震撼，足以让你做出改变。在实际的教学过程中当然还需要教师注重细节，不断地自我反思。我算是一个比较细心的人，所以教学中我会注意学生反馈给我的每一个镜头，只有这样我才能更好的掌控课堂。然而反思这一块我似乎太过浅显了，我只是对课堂的效果进行了反思，而对于学生平常课下的表现，却从未认认真真地探究过，这是我今后改进的要点。 这样看来，我只能算是一个有知识、有学问的教师，真的有太多改进的地方，不过不久的将来我一定会是那个有智慧的教师。真心感谢中国教师报！一篇文章虽然只有有限的文字，但它给予的却是巨大的财富。一篇文章给你带来共鸣，一段文字让你感受
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