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教学设计题目我所知道的祖国总课时1学校胜利教者刘淑珍年级一一年学科语文设计来源自我设计教学时间2012年 月曰一月日教材分析本节课所要掌握的基本内容:通过读,更多地了解祖国。文文和龙龙的话是引导学生 可以这样说。学 情 分 析多数学生对祖国了解的不多,通过学习此文后,能说出自己对祖国的认识,激发了学 生的爱国主义情感。教 学 目 标1、能说出自己对祖国的认识。2、通过交流对祖国的认识,提咼口语交流能力。3、激发学生的爱国主义情感。重 占 八、能说出自己对祖国的认识。难占通过交流对祖国的认识,提高口语交际能力。课、八 刖 准 备课件教 学 流 程分 课 时环节 与时间教师活动学生活动设计意图 资源准备 评价。反思第时 间一、创 设情 境导 入二、总 结三、作 业1、请同学说一说我们是哪国 人?中国的全称是什么?2、请同学说一说你对自己的祖 国了解多少?你是怎么知道 的?3、汇报、评议。4、将学生所说的归类整理。5、你怎样做才能为祖国增添光 彩。6同桌互相说点名说。对祖国的尊敬与热爱表现在生 活中每一件小事中,用自己的行 为为祖国争光。学生思考培养学 生语文 分解能 力培养学 生综合 能力
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