扬州大学体育学院教师岗位设置与聘用实施细

1、扬州大学体育学院教师岗位设置与聘用实施细则（2013 年修订版）为推进我校教师岗位的设置、聘用和管理工作，完善以岗位设置管理为中心的人才遴选、使用、评价、激励与保障机制，根据扬州大学岗位设置与聘用暂行办法（扬大委200961 号）和校人事处关于做好第二轮岗位聘用工作的通知，制定本实施细则。一、岗位设置（一）岗位设置的原则、范围以及岗位设置的总量、等级及结构比例按照扬州大学岗位设置与聘用暂行办法附件一扬州大学教师岗位设置与聘用实施细则中的相关要求执行。（二）岗位名称及等级1、教师岗位等级设十二级，具体设置为：高级岗位分7 个等级，其中正高级教师岗位分为一至四级，副高级教师岗位分为五至七级；中级教

2、师岗位分 3 个等级，即八至十级；初级教师岗位分2 个等级，即十一至十二级。2、教师岗位名称及等级(1) 正高级教师岗位名称为：教授一级岗位、教授二级岗位、教授三级岗位、教授四级岗位，分别对应专业技术一至四级岗位。(2) 副高级教师岗位名称为：副教授一级岗位、副教授二级岗位、副教授三级岗位，分别对应专业技术五至七级岗位。(3) 中级教师岗位名称为：讲师一级岗位、讲师二级岗位、讲师三级岗位，分别对应专业技术八至十级岗位。(4) 初级教师岗位名称为：助教一级岗位、助教二级岗位，分别对应专业技术十一级、十二级岗位。（三）岗位设置按专业教师和公共体育教师分开实施。二、岗位职责（一）教授岗位基本职责见扬

3、州大学教师岗位设置与聘用实施细则。（二）副教授岗位基本职责1、承担通识课、专业基础课、专业课等授课任务，教学态度认真，教学效果优良，教学工作量饱满。积极参加专业建设、课程建设工作。2、积极潜心教育教学研究， 主持或积极参加教学改革项目或教学专项建设项目，公开发表教学研究论文。3、指导或协助指导研究生，指导本科生毕业论文。4、关注学科发展方向，积极开展科学研究，在权威刊物、核心刊物上独立或作为第一作者发表本专业学术论文，或出版专著。5、主持市（厅）级以上科研项目，或作为主要参加者承担省（部）级以上科研项目，或获得市（厅）级以上科研成果奖励。6、承担学校及学院分配的其他教学、科研、学生管理及社会服

4、务等各项任务。（五）讲师岗位基本职责1、承担通识课、专业基础课、专业课等授课任务，教学态度认真，教学效果优良，教学工作量饱满。积极参加专业建设、课程建设工作。2、指导本科生实习、社会调查、毕业论文及承担课程辅导、批改作业等教学工作；3、根据需要，协助教授、副教授指导研究生等；4、开展科学研究、教学研究，参加编写教材或教学参考书，积极在正式学术刊物或核心期刊上发表本专业学术论文；5、主持校级以上科研项目， 或作为主要参加者承担市 （厅）级以上科研项目。6、承担学校及学院分配的其他教学、科研、学生管理及社会服务等各项任务。（八）助教岗位基本职责1、协助副教授、讲师从事教学活动，担任课程的辅导、答疑

5、、批改作业，组织课堂讨论等教学工作，经学校批准，可担任某些课程的部分或全部讲课任务。2、协助指导本科生实习、社会调查、毕业论文及承担课程辅导、批改作业等教学工作；根据需要担任班主任工作等；3、协助副教授、 讲师从事科学研究、 教学研究活动， 积极在正式学术刊物上发表本专业学术论文；4、承担学校及学院分配的其他教学、科研及社会服务等各项任务。三、岗位聘用（一）基本条件1、具有良好的品行，恪守师德和学术规范，爱岗敬业。2、具备履行岗位职责所需的专业知识、学术水平、任职资格和身体条件。3、近三年年度考核为合格及以上等次。（二）教授岗位聘用条件见扬州大学教师岗位设置与聘用实施细则。（三）副教授一级岗位

6、聘用条件1、担任副教授职务满3 年，且符合下列条件之一者，按照有关程序可直接聘用到副教授一级岗位：(1) 省“青蓝工程”培养人选；(2) 校“新世纪人才工程”中青年学术带头人；(3) 省（部）级以上科研项目第一主持人；(4) 省优秀硕士论文奖第一指导教师；(5) 以第一作者或通讯作者所发表的论文单篇 SCI、EI 、 SSCI他引达到 10 次者；(6) 在本学科权威期刊上发表水平学术论文8 篇及以上；(7) 省部级科技进步奖或省部级哲学社会科学优秀成果奖获得者：其中一等奖（前 2 名）、二等奖（排名第 1）；2、担任副教授职务， 1955 年 12 月 31 日前出生者，按照有关程序可直接聘

7、用到副教授一级岗位。3、担任副教授职务满10 年，依据教学、科研成绩等业绩（考核指标见附件），可按照有关规定和程序评选聘用到副教授一级岗位。（四）副教授二级岗位聘用条件1、担任副教授职务满10 年，未能评选聘用到副教授一级岗位的，按照有关程序可直接聘用到副教授二级岗位；2、担任副教授职务，且符合下列条件之一者，按照有关程序可直接聘用到副教授二级岗位：(1) 省“青蓝工程”培养人选；(2) 校“新世纪人才工程”中青年学术带头人；(3) 省（部）级以上科研项目第一主持人；(4) 市（厅）以上重点科研项目第一主持人；(5) 省优秀硕士论文奖第一指导教师；(6) 以第一作者或通讯作者所发表的论文单篇

8、SCI、EI 、 SSCI他引达到5次者；(7) 在本学科权威期刊上发表学术论文 5 篇以上；(8) 省部级科技进步奖或省部级哲学社会科学优秀成果奖获得者：其中一等奖（前 3 名）、二等奖（前 2 名）、三等奖（第 1 名）；3、担任副教授职务满5 年，依据教学、科研成绩等业绩（考核指标见附件），可按照有关规定和程序评选聘用到副教授二级岗位。（五）副教授三级岗位聘用条件担任副教授职务，考核合格，可按有关规定和程序直接聘用到副教授三级岗位。（六）讲师一级岗位聘用条件1、担任讲师职务满20 年，按照有关程序可直接聘用到讲师一级岗位；2、担任讲师职务满 10 年，且符合下列条件之一者，按照有关程序可

9、直接聘用到讲师一级岗位：(1) 省级以上科研项目第一主持人（ 1 项）；(2) 市（厅）级以上重点科研项目第一主持人（ 1 项）；(3) 市（厅）级以上科研项目第一主持人（ 2 项）；(4) 在本学科权威期刊上发表学术论文 3 篇以上；3、担任讲师职务， 1955 年 12 月 31 日前出生者，按照有关程序可直接聘用到讲师一级岗位。4、担任讲师职务满10 年，依据教学、科研成绩等业绩（考核指标见附件），可按照有关规定和程序评选聘用到讲师一级岗位。（七）讲师二级岗位聘用条件1、担任讲师职务满10 年，未能评选聘用到讲师一级岗位的，按照有关程序可直接聘用到讲师二级岗位；2、担任讲师职务，且符合下

10、列条件之一者，按照有关程序可直接聘用到讲师二级岗位：(1) 省级以上科研项目第一主持人；(2) 市（厅）级以上重点科研项目第一主持人；(3) 市（厅）级以上科研项目第一主持人（ 2 项）；(4) 在本学科权威期刊上发表学术论文 3 篇以上；3、担任讲师职务满5 年，依据教学、科研成绩等业绩（考核指标见附件），可按照有关规定和程序评选聘用到讲师二级岗位。（八）讲师三级岗位聘用条件担任讲师职务，考核合格，可按有关规定和程序直接聘用到讲师三级岗位。（九）助教一级岗位聘用条件担任助教职务满2 年，可按照有关规定和程序评选聘用到助教一级岗位。（十）助教二级岗位聘用条件担任助教职务，考核合格，可按有关规定

11、和程序直接聘用到助教二级岗位。（十一）教学科研业绩突出的教师可不受年限要求限制，可直接聘用到同级相应岗位，但仅限上浮一档。（十二）引进人才和新补充教师的岗位聘用条件1、学院引进的高层次人才，综合考查其学术成就、学术影响、学术资历等因素，参照本办法中各层次及等级岗位聘用的学术条件，由学校根据校内外同行专家的学术评价确定其聘用的岗位等级。2、新入校人员按其所具备的相应专业技术职务任职基本条件、学术水平和能力，聘用到相应层次的等级岗位。博士后研究人员工作期满出站后可聘用至讲师一级岗位，博士毕业生聘用至讲师三级岗位，硕士毕业生聘用至助教二级岗位。四、聘用管理（一）教师岗位聘用实行分级管理。学院岗位聘用

12、工作小组负责教授三、四级岗位拟聘人员申报材料的初审及推荐工作，负责副教授、讲师、助教岗位的聘用工作。（二）严格控制教师岗位职数、结构比例及等级。对教师的聘用须在核定的岗位职数和结构比例内进行，不得突破核准的职数和结构比例。（三）聘期内获高一等级专业技术职务任职资格者，或我校职工新调整到教师岗位且具有相应等级专业技术职务任职资格者，如其任职资格所对应的专业技术岗位有空缺，直接聘用到该层级岗位的最低等级，在没有取得高校教师职务前，不得晋升更高等级岗位。（四）在党纪、政纪处分期内，或正接受立案审查或停职审查尚未做出结论者，暂不参加教师岗位竞聘上岗。（五）教师岗位的聘用程序、 聘用期限、合同签订、聘用

13、考核等事宜，均按扬州大学岗位设置与聘用暂行办法执行。五、概念界定(1) 本学科论文指体育学科专业论文 （专职辅导员要求是本领域研究论文）；(2) 省级以上刊物：指省级以上有关部门主办的公开出版的本专业学术刊物和高等本科院校主办的公开出版的学报，不含增刊、专辑、专集、专科院校学报。(3) 本学科核心刊物： 指北京大学编撰的 中文核心期刊要目总览 所列刊物。(4) 本学科权威性刊物： 2008 年前发表的论文按 2005 年颁布的扬州大学文科学术期刊榜（扬大社科 20051 号） A、B 类期刊认定； 2009年至 2011 年期间发表的论文按 2008 年底颁布的扬州大学人文社科学术期刊榜（扬大

14、社科 20083 号附件） A、B、C类期刊认定； 2012 年发表的论文按 2008 年底颁布的扬州大学人文社科学术期刊榜 （扬大社科20083 号附件） A、B、C 类期刊或者 2012 年底颁布的扬州大学人文社科科学科研奖励条例（试行） （扬大社科 20126 号附件） A、B、 C 类期刊认定。 自然科学类权威刊物指 2005 年学校颁布的扬州大学自然科学学术期刊榜（扬大科 20051 号）。SCI、EI 核心版收录的论文为权威期刊论文。(5) 专著、编著、教材：指出版社正式出版的专著、编著、教材。(6) 省级课题：指列入省自然科学基金、 哲学社会科学基金立项资助课题（不含子课题）。(

15、7) 市（厅）级课题：指列入省直辖市政府、 省政府职能部门资助课题（不含子课题）。(8) 获奖类别：部省级获奖指国家职能部门、 省政府颁发的奖项；市（厅）级获奖指省直辖市政府、省政府职能部门颁发的奖项。六、本实施细则由学院岗位聘用工作小组负责解释。中共扬州大学体育学院委员会扬州大学体育学院（体育工作部）二一三年五月二日附件：扬州大学体育学院教师岗位聘任业绩考核指标为积极做好新一轮教师岗位设置与聘用工作，现结合我院实际情况，制定教师岗位聘任业绩考核指标。一、相关说明1、教师任现职以来的业绩的考核基准分为0 分，根据工作业绩及其它情况，可以为负分，也可以为正分。2、为准确做好业绩考核积分计算，申报

16、人员须提供考核材料复印件，对照考核指标进行自评，填写自评表，自评表须经教研室主任、专业部主任审核签字。3、工作业绩考核积分情况，作为本次岗位聘任的重要参考依据。凡在业绩考核上弄虚作假，一经查实，业绩考核以 0 分计（如是负分，以负分计），再扣 15 分。4、本次聘用考核的业绩起止时间，均起自任现职以来，截止2012 年12月 31日。5、专业技术人员任职年限从正式晋升职务的时间起（同级转评人员按转评前职务时间、低职高聘人员按正式晋升职务的时间、以考代评人员按学校聘任时间）开始计算，任职年限的计算为年减年。如某专业技术职务晋升时间为 2002 年，其任职年限为 2012 减 2002 等于 10

17、 年。二、考核指标（一）任现职年限在现职岗位上任职，每年加2 分。（二）思想政治表现、师德和职业道德的考核任现职以来， 积极参加学校组织的各项活动，年度考核合格， 不计分。如出现受到学校处分或通报批评的，出现一次扣1 分。（三）教学工作的考核1、教学工作量计算范围为全日制本专科、成人教育和研究生教学工作，公共教师早操、课外俱乐部工作，毕业论文指导工作。 2011、2012 年的工作量计算按体育学院教师教学、科研工作量计算实施办法（试行） （体院 20113 号）文件执行。2、任现职以来，年平均工作量达到学校、学院规定的额定工作量者，不计分；年平均工作量达不到学校、学院规定的额定工作量者（学院同

18、意外出进修除外），按任职年限，每年扣除 1 分。3、省优秀硕士论文第一指导教师加 3 分，校优秀硕士论文第一指导教师加 1 分，省研究生“创新工程”项目指导教师加 1 分，省优秀本科生毕业论文第一指导教师加 1 分，校优秀本科生毕业论文第一指导教师加 0.2分。（四）科研工作的考核1、科研（含教研）课题：主持一项国家级科研项目（第一主持人）加6 分；主持一项省（部）级科研项目（第一主持人）加3分；主持一项市（厅）级重点科研项目（第一主持人）加2分主持一项市（厅）级科研项目（第一主持人）加1分；2、科研成果第一作者在本学科权威期刊上发表论文1篇，加 2 分。第一作者在本学科核心期刊上发表论文1篇，加 1分。第一作者出版专著 1 部，加 2 分。主编全国高校规划教材 1 部，加 2 分；担任副主编加1分。第一主编教材 1 部，加 1 分。第一作