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文档简介

1、.小升初数学试题:填空题一、填空题。20分1、5080立方厘米=升4.65立方米=立方米立方分米2、0.6= =12÷ = :10= %3、在一个比例中,两个内项互为倒数,那么两个外项的积是。4、从12的约数中,选出4个数,组成一个比例式是。5、在一幅地图上,用40厘米的长度表示实际间隔 18千米,这幅地图的比例尺是6、在一幅比例尺为1:1000000的地图上,量得甲、乙两地之间的间隔 是5。6厘米。甲、乙两地之间的实际间隔 是千米。7、一个圆柱的底面半径为2厘米,侧面展开后正好是一个正方形,圆柱的体积是立方厘米。8、圆的半径和周长成比例,圆的面积与半径比例。9、圆柱底面半径扩大2倍

2、,高不变,侧面积就扩大倍,体积扩大倍。10、甲数的等于乙数的,甲乙两数的最简整数比是,假如甲数是30,那么乙数是。11、在含盐8%的500克盐水中,要得到含盐20%的盐水,要加盐克。12、一个圆柱体底面直径为14厘米,外表积1406。72平方厘米,这个圆柱体的高是厘米。二、认真判断。5分对的打“,错的打“×1、比的后项、分数的分母都不能为02、两种相关联的量,一定成比例关系3、圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的体积4、假如AB=K+2K一定,那么A和B成反比例5、圆柱的底面半径扩大5倍,高缩小5倍,圆柱的体积不变三、细心选择。5分将正确答案的序号填在括号里1、一个圆柱形油桐的外表有个面

3、。23462、能与:组成比例。3:44:33:3、一项工程,甲单独做15天完成,乙单独做20天完成。甲、乙工作效率的比是。4:33:4:14、把0306090千米比例尺,改写成数字比例尺是。A1:30B1:900000C1:3000000D5、用一块长25.12厘米,宽18.84厘米的长方形铁皮,配上下面圆形铁片正好可以做成圆柱形容器。单位;厘米r=1d=3r=4d=6四、正确计算。29分1、直接写出得数。5%×=÷=125×1.6=12.56÷6.28=7×÷7×=-=3.14×5=3.14×40=75

4、×10%=÷3-=2、解比例。9分=X:12=:2.8:=X:3、用简便方法计算。6分6.3+8.7+8.7×3.7-+×12×+÷4、用递等式计算。9分0.625×8.3-2.5×0.123÷-÷3÷×+五、动手、动脑。8分1、1求下面图形的实际面积,比例尺。2、画一个底面直径是2厘米、高3厘米的圆柱体的外表展开图要在图上标明尺寸,再求出外表积。六、解决问题。33分1、只列式不计算。6分消费了一批零件,每天消费200个,15天完成,实际每天消费了250个,实际多少天可以完成

5、?用比例方式列式一个圆锥形的沙堆,底面积是18.84平方米,高0.5米。假如每立方米沙重1.6吨,这堆沙重多少吨?一个圆柱和一个圆锥等底等高,圆柱的体积是120立方厘米,那么圆柱的体积比圆锥的体积多多少立方厘米?2、拖拉机厂今年前3个月消费大型拖拉机850台。照这样计算,全年产量可以到达多少台?同比例方法解答5分3、一种没有盖的圆柱形铁皮水桶,底面直径4分米、高6分米。做一个这样的水桶大约用铁皮多少平方分米?5分4、一间房间,用边长2分米的地砖铺地,需要用144块,假如用边长为3分米的地砖铺地,需要多少块?5分5、把一个底面半径4分米,高6分米的圆柱体铁块,熔铸成一个底面半径是3要练说,得练听

6、。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模拟,才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的才能,课堂上,我特别重视老师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,上下起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种兴趣活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的才能,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的才能,强化了记忆,又开展了思维,为说打下了根底。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模拟。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学

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