人教版高中语文必修四 10.2《人是一根能思想的苇草》精品课件

1、人是一根能思想的苇草第三单元134新课导入学习目标整体感知研读课文5重难点解析26课文小结新课导入“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”读这首诗可以想象到成片的芦苇独守江边，在风中摇曳。那瘦瘦的筋骨，青青的枝叶，肆无忌惮的张扬着绿的野性，任凭狂风揉摇，任凭暴雨击打。那逆流而上寻找佳人的少年，撑着长篙，荡着轻舟，映衬着茂密的芦苇，造就了三千年文明古国最优美的诗句！2000多年以后，法国哲学家帕斯卡尔同样在见到芦苇后灵光一现，咏出了“人是一根能思想的苇草”这样的至理名言。1、通过理清思路、概括主旨的训练，培养、锻炼学生的归纳概括能力和抽象思维能力。 2、引导学生在整体把握文章的基础上，理解散

2、发思想华彩的语句。 3、体会用形象化语言阐释抽象道理的写法。学习目标u 作者简介整体感知莱兹帕斯卡尔（16231662），是法国十七世纪著名思想家，他的主要著作是外省通信和思想录，前者常被看作是法国古典主义散文的奠基之作，后者则为哲学和宗教方面的探讨提供了丰富的源泉。该书又被法国大文豪伏尔泰认为是“法国第一部散文杰作”。 帕斯卡尔是法国17世纪最具天才的数学家、物理学家、哲学家。几何学上的帕斯卡尔六边形定理、帕斯卡尔三角形，物理学上的帕斯卡尔定理等均是他的贡献。他还创制了世界上第一台计算机，制作了水银气压计。他还是概率论的创立人之一。 第一段 (1) ：人与自然界的万物区别开来的主要标志是人能

3、够思想。第二段（2-4）：提出“思想形成人的伟大”的观点。第三段（5）：指出人追求自己的尊严，应求之于思想的规定。u 理清思路研读课文【提示】人是自然界最脆弱的东西，因而说他是“苇草”，但人又能思想，这是别的力量所无法摧毁的。1.为什么说“人是一根能思想的苇草” ？2.“人是能思想的苇草”概括了人什么样的特点？ 【提示】人的渺小、脆弱，在大自然面前的不堪一击。3.作者以“苇草”为喻说明什么？为什么要这样比喻？ 【提示】形象写出人的渺小、脆弱，在大自然面前的不堪一击。这样比喻是为了衬托出思想的力量：思想使渺小的人变得高贵和有尊严。宇宙的浩大，能毁灭脆弱渺小的人；人却因为思想，可以概括宇宙，这就是

4、人在宇宙中的全部尊严。4.为什么说“我们全部的尊严就在于思想”？怎样理解“这就是道德的原则”？ 【提示】作者把思想看作人之所以为人及人超出其他万物的标志。因为人是高于自然的，在自然界中人有着绝对的优势，它的优势表现在精神上，在他的思想上，思想可以超越自然，超越物质，可以通向无限，这使得人在自然中有了尊严，有了主宰世界的能力，所以说：“我们全部的尊严就在于思想。” 也正因为如此，我们“必须提高自己”，要“努力好好地思想”，这就是我们存在于世界的意义，人在自然中的崇高使命。这里作者把这一使命上升到道德层面，换言之，人若不努力思考，就不是一个有道德的人，即丧失了人之为人的起码条件。重难点解析u 问题

5、探究1.帕斯卡尔为什么要提出“我们要努力好好地思想”？他是怎样表达的？【提示】(1)作者先抑后扬，形象地把人比作“苇草”，以示人在宇宙面前的脆弱，不堪一击。(3)水到渠成地下结论：人要维护自己的尊严，证实自己生命的意义和价值，就必须“努力好好地思想”。(2)用“然而”一转，突出人比宇宙要伟大，因为人有思想，思想会使人的如芦苇一样脆弱的生命变得有力，从而拥有了超出宇宙的优势。2.文章说：“我们全部的尊严就在于思想。正是由于它而不是由于我们所无法填充的空间和时间，我们才必须提高自己。”试对这句话做一点说明。人有一种希望，就是填充空间和时间，即希望自己占有更大的空间和时间。但与浩瀚的宇宙相比，人占有

6、多少空间都没有用；人无法避免死，因此也占不了多长时间。人的尊严不在于填充空间和时间，而在于思想。思想有深浅高下之分，高明的、有深度的思想才能使人获得力量，体现出人发展自己、完善自己的努力，显示出人的独特性和魅力，也即获得人在自然万物中的“尊严”。因此，要“努力好好地思想”，“提高自己”。3.本文在表达上有何特点？细读本文可以看出，帕斯卡尔也是一个伟大的散文家。尽管看上去散漫零碎，只是一些只言片语，实际上都是思想和心血的结晶，一句话便可能是一种伟大思想的精练表达。可以这样说，帕斯卡尔的思想是深邃和繁复的，但他的叙述和表达却是明晰和简洁的，因此，言简意赅正是帕斯卡尔的行文风格。对于这位一面哭泣一面追求的思想家，他那深刻的洞察力和优美的洗练风格已经完美地结合在一起了。课堂小结退出荒芜中生长的苇草，它是自然界最脆