写作训练之语言的生动性

1、第一步：解第一步：解生动的语言：生动的语言：即运用具体可感的描写手即运用具体可感的描写手法来写人、写景、写物，法来写人、写景、写物，从而达到一种如见其人、从而达到一种如见其人、如闻其声、如临其境之效如闻其声、如临其境之效的语言。的语言。A1：夕阳的余晖下，小草和着微风，门：夕阳的余晖下，小草和着微风，门前那只大白兔卧在草丛里，望着那片天前那只大白兔卧在草丛里，望着那片天空。空。A2：夕阳的余晖下，（：夕阳的余晖下，（ ）小）小草和着（草和着（ ）微风摇曳身姿，）微风摇曳身姿，门前那只（门前那只（ ）大白兔（）大白兔（ ）倚卧在草丛里，（）倚卧在草丛里，（ ）凝望）凝望着那片（着那片（ ）天空。

2、）天空。碧绿的碧绿的和暖的和暖的胖嘟嘟的胖嘟嘟的慵懒地慵懒地呆呆地呆呆地蔚蓝的蔚蓝的天啊！快迟到啦！我（天啊！快迟到啦！我（ ）开被）开被子，（子，（ ）下床来，（）下床来，（ ）过衬衫，（过衬衫，（ ）上鞋子，几步）上鞋子，几步（ ）进卫生间，（）进卫生间，（ ）出牙）出牙刷涂上牙膏，在口中胡乱地（刷涂上牙膏，在口中胡乱地（ ）几下，然后（几下，然后（ ）下毛巾，在）下毛巾，在脸上胡乱地拍了几下，就火烧火燎地脸上胡乱地拍了几下，就火烧火燎地跑出屋子去。跑出屋子去。巧用词语巧用词语A1：妈妈爱我，爸爸爱我，我也爱他：妈妈爱我，爸爸爱我，我也爱他们。们。A2：妈妈爱我，像冬日里的一缕阳光，：妈妈

3、爱我，像冬日里的一缕阳光，照得我浑身洋溢着温馨；爸爸爱我，照得我浑身洋溢着温馨；爸爸爱我，深沉得犹如高山里的树木，让我从不深沉得犹如高山里的树木，让我从不受风吹雨打；我的爱，没有惊天动地，受风吹雨打；我的爱，没有惊天动地，只犹如一缕清风拂过他们的身边。只犹如一缕清风拂过他们的身边。比喻比喻B1：冬天过去，太阳出来了，庄：冬天过去，太阳出来了，庄稼开始发芽了。稼开始发芽了。B2：太阳收起了冬天的羞涩，毫：太阳收起了冬天的羞涩，毫不吝啬地洒下温情的阳光。不吝啬地洒下温情的阳光。“我我要出来，我要出来！要出来，我要出来！”豆子们欢豆子们欢欣地叫嚷着。欣地叫嚷着。C1：枫叶落到了水里，溪水漫过枫叶。：

4、枫叶落到了水里，溪水漫过枫叶。C2：溪水是怎样的开心呀，她将那可：溪水是怎样的开心呀，她将那可怜的迷路的小红叶，推推挤挤地推到怜的迷路的小红叶，推推挤挤地推到一个漩涡里，使他滴滴溜溜地打着转一个漩涡里，使他滴滴溜溜地打着转儿。只见枫叶向前不得，向后不能，儿。只见枫叶向前不得，向后不能，急得几乎哭出来。水笑嘻嘻地将手一急得几乎哭出来。水笑嘻嘻地将手一松，他才一溜烟地逃走了。松，他才一溜烟地逃走了。拟人拟人A1：走进人生，便走进了牵挂；拥有了牵挂，：走进人生，便走进了牵挂；拥有了牵挂，便拥有了感情的寄托。便拥有了感情的寄托。A2：走进人生，便走进了牵挂；拥有了牵挂，：走进人生，便走进了牵挂；拥有了

5、牵挂，便拥有了感情的寄托。便拥有了感情的寄托。 “ ”是充满亲情的牵挂；是充满亲情的牵挂； “ ”是溢满乡情的牵挂；是溢满乡情的牵挂； “ ”是深厚友谊的牵挂。是深厚友谊的牵挂。善用诗文善用诗文A1：“这个女人长得很胖这个女人长得很胖”。A2：“这个女人胖的就像刚刚发开的面这个女人胖的就像刚刚发开的面团。团。”A3：契诃夫：契诃夫：“她的脸胖得发亮，皮肤已她的脸胖得发亮，皮肤已经不够用了。睁眼的时候必须把嘴闭上；经不够用了。睁眼的时候必须把嘴闭上；张嘴的时候必须把眼睛闭上。张嘴的时候必须把眼睛闭上。”B1：“戒烟太难了，根本戒不掉戒烟太难了，根本戒不掉”。B2：马克：马克吐温：吐温：“戒烟其实

6、很容易，我戒烟其实很容易，我 每年都戒好几回每年都戒好几回”。融入幽默融入幽默A1：百米赛跑要开始了，我班同学都到跑：百米赛跑要开始了，我班同学都到跑道两边站好了！只见我班运动员道两边站好了！只见我班运动员 在跑在跑道上做好了准备！发令枪响了，道上做好了准备！发令枪响了， 跑的跑的特别快！最后成功地获得了第一名！我们特别快！最后成功地获得了第一名！我们都为他感到骄傲！都为他感到骄傲！A2：百米项目终于快要开始了，大家疯了：百米项目终于快要开始了，大家疯了似的挤在跑道两边，紧张地等待发令枪响。似的挤在跑道两边，紧张地等待发令枪响。运动员都在各自的道位上做好了起跑动作，运动员都在各自的道位上做好了

7、起跑动作，只见我班只见我班 两手放在起跑线后，左膝跪两手放在起跑线后，左膝跪地，右脚蹬在起跑器上，头低着，整个身地，右脚蹬在起跑器上，头低着，整个身子呈弓形。发令员一声预备，子呈弓形。发令员一声预备， 重心前重心前移，左腿离地前弓，右腿微弯，积蓄力量。移，左腿离地前弓，右腿微弯，积蓄力量。随着一声枪响，随着一声枪响， 迅速地从地上弹了起来，迅速地从地上弹了起来，像子弹一样，破空飞出，跑道旁边的人只觉像子弹一样，破空飞出，跑道旁边的人只觉得一道风掠过，根本看不清他是如何换腿的，得一道风掠过，根本看不清他是如何换腿的，仿佛他踩了风火轮一般！就在大家的眼睛扫仿佛他踩了风火轮一般！就在大家的眼睛扫过八

8、条跑道，准备比较一下各个运动员的速过八条跑道，准备比较一下各个运动员的速度如何时，眨眼间度如何时，眨眼间 就冲到终点了。第二就冲到终点了。第二名的同学满脸通红，脚步如飞，仍旧追赶不名的同学满脸通红，脚步如飞，仍旧追赶不上。当上。当 的胸膛冲过终点线的那一刻，大的胸膛冲过终点线的那一刻，大家都沸腾了，一个百米冠军又诞生了。家都沸腾了，一个百米冠军又诞生了。“ ，我爱你！，我爱你！”“”“ ，你是我的偶像！，你是我的偶像！”大家高喊着，纷纷冲向他！大家高喊着，纷纷冲向他！描述画面描述画面第三步：结第三步：结 点石成金，巧用词语，将文章写细点石成金，巧用词语，将文章写细 添枝加叶，妙用修辞，将文章写美添枝加叶，妙用修辞，将文章写美 妙笔生花，善用诗文，将文章写雅妙笔生花，善用诗文，将文章写雅 展现智慧，融入幽默，将文章写活展现智慧，融入幽默，将文章写活 如临其境，描述画面，将文章写真如临其境，描述画面，将文章写真 第四步：练第四步：练选择以上五个锦囊中的一种或选择以上五个锦囊中的一种或几种写作技巧，试将几种写作技巧，试将“月亮升月亮升起来了起来了”这句话，扩展成一段这句话，扩展成一段生动具体的文字。生动具体的文字。不少于不少于50字。字。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以