凸透镜的成像规律

1、凸透镜成像的规律凸透镜成像的规律第五章第三节第五章第三节1 1探究问题：探究问题：一、探究凸透镜成像的规律一、探究凸透镜成像的规律 fFO凸透镜凸透镜2 2实验方案：实验方案：光屏光屏物体物体 像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系呢？像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系呢？（1 1）实验器材：）实验器材：烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一水平高度。烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一水平高度。（2 2）两个物理名词及实验前的调节：）两个物理名词及实验前的调节：凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座物距物距（u）像距像距（v）（1 1）实验步骤）实验步骤组装实验装置，将烛

2、焰中心、凸透镜中心和光组装实验装置，将烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心调整到同一高度。屏中心调整到同一高度。将凸透镜固定在光具座中间某刻度处，把蜡烛将凸透镜固定在光具座中间某刻度处，把蜡烛放在较远处，使物距放在较远处，使物距u2f，调整光屏到凸透镜的距离，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距倒。记录物距u和像距和像距v。把蜡烛向凸透镜移近，改变物距把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，仍使，仍使u2f，仿照步骤仿照步骤 再做再做2次实验，分别观察实像的大小和正次实验，分别观察实像的大小和正倒。记录物距倒。记录物

3、距u和像距和像距v。3 3进行实验与收集证据进行实验与收集证据把蜡烛向凸透镜移近，改变物距把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使，使fu2f，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距和像距v。把蜡烛向凸透镜移近，改变物距把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使，使fu2f，仿照步骤仿照步骤 再做再做2次试验，分别观察实像的大小和正倒。次试验，分别观察实像的大小和正倒。记录物距记录物距u和像距和像距v。把蜡烛向凸透镜移近，改变物距把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使，使uf，在

4、，在光屏上不能得到蜡烛的像，此时成虚像，应从光屏这光屏上不能得到蜡烛的像，此时成虚像，应从光屏这侧向透镜里观察蜡烛的像，观察虚像的大小和正倒。侧向透镜里观察蜡烛的像，观察虚像的大小和正倒。（1 1）实验步骤）实验步骤3进行实验与收集证据进行实验与收集证据凸透镜焦距凸透镜焦距f cm物距物距u/cm像的性质像的性质像距像距v/cm虚实虚实大小大小正倒正倒（2 2）探究实验记录表）探究实验记录表分析表中的记录，找出凸透镜成像的规律分析表中的记录，找出凸透镜成像的规律5分析与论证分析与论证二、应用二、应用1 1照相机是根据什么原理工作的？照相机是根据什么原理工作的？照相机是根据物体距凸透镜大于照相机

5、是根据物体距凸透镜大于2倍焦距的倍焦距的原理制成的。原理制成的。2幻灯机是根据什么原理工作的？幻灯机是根据什么原理工作的？幻灯机是根据物体距凸透镜大于焦距小于幻灯机是根据物体距凸透镜大于焦距小于2倍焦距的原理制成的。倍焦距的原理制成的。二、应用二、应用三、课堂小结三、课堂小结物距物距像的性质像的性质像距像距虚实虚实大小大小正倒正倒u2f实像实像缩小缩小倒立倒立2f v fu2f实像实像等大等大倒立倒立v2f2f u f实像实像放大放大倒立倒立v2fuf不成像不成像uf虚像虚像放大放大正立正立与物同侧与物同侧五、反馈练习：五、反馈练习：1 1在做在做“凸透镜成像规律凸透镜成像规律”的实验的实验时

6、时, ,某同学在某同学在光具座上将蜡烛放置在凸透镜前光具座上将蜡烛放置在凸透镜前, ,然后移动光屏然后移动光屏, ,可他可他无论怎样移动光屏无论怎样移动光屏, ,都无都无法在光屏上观察到烛焰的像。法在光屏上观察到烛焰的像。请你分析发生这一现象可能原因请你分析发生这一现象可能原因。ADBCF2fF光屏光屏五、反馈练习：五、反馈练习：2 2（1 1）如图所示，把点燃的蜡烛放在）如图所示，把点燃的蜡烛放在_处，光处，光屏上出现缩小的像，把点燃的蜡烛放在屏上出现缩小的像，把点燃的蜡烛放在_处，光屏处，光屏上出现放大的像；放在上出现放大的像；放在_处时，光屏上不会成像。处时，光屏上不会成像。（2 2）在

7、物距不断减小的过程中，像距不断）在物距不断减小的过程中，像距不断_，像的大小不断像的大小不断_；当物距小于；当物距小于_时，无论怎样时，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到烛焰的像。移动光屏，都不能在光屏上得到烛焰的像。ADBCF2fF光屏光屏作业：作业：第第99页动手动脑学物理页动手动脑学物理1、2、4。人有了知识，就会具备各种分析能力，人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说古人说“书中自有黄金屋。书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；培养文学情趣；通过阅