福建省漳州交通学校七（上）生物第一单元测试（无答案）

1、2019届漳州交通学校七上生物第一单元测试 生物和生物圈 命题人阮重杰考试时间：60分钟 总分值：100分第一卷选择题 ,共50分1、 单项选择题每题2分 ,共50分1.人体结构和功能的根本单位是 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统2.以下属于生物的是 生石花 钟乳石 百汇大厦 含羞草A. B. C. D.3.以下不属于生态系统的是 A.片森林 B.块农田 C.一群漳州市民 D.一片池塘4.玉米地里 ,玉米与杂草之间的关系是 A.捕食 B.寄生 C.共生 D.竞争5.从生物体的结构层次来看 ,树叶属于A. 细胞B. 组织C. 器官D. 植物体6.以下不属于生命现象的是 A.潮涨潮落 B.蜘

2、蛛结网 C.孔雀开屏 D.金蝉脱壳7.生物课上 ,老师点名你答复以下问题 ,你会主动起立 ,这说明生物具有的特征是 A.能进行呼吸 B.能够进行生长 C.生活需要营养 D.能对外界刺激作出反响8.“螳螂捕蝉 ,黄雀在后描述的现象表达的生物特征是 A.能排出废物 B.生活需要营养 C.能够进行繁殖 D.能够进行呼吸9.以下成语蕴含的生物特征与其他三项不同的是 A.惊弓之鸟 B.杯弓蛇影 C.蜻蜓点水 D.望梅止渴10.动物的结构与功能相适应。以下说法错误的选项是A. 河蚌的贝壳 ,可以保护柔软的身体B. 鲤鱼的鳃 ,利于在水中呼吸C. 蜥蜴体表的鱗片 ,可减少水分散失D. 蜜蜂的外骨骼 ,适于飞

3、行生活11.以下各项中 ,不属于科学观察的是 A.及时记录菜豆种子萌发过程 B.用相机拍摄记录水稻生长过程 C.追逐树林中偶然发现的一只野兔 D.用录影机录下昆虫的叫声并加以分析12.以下有关调查的说法不正确的选项是 A.作为科学探究常用方法之一 B.需要制定合理的调查方案 C.有时需要用到数学方法统计 D.森林资源清查不是调查13.以下关于调查步骤的排序正确的选项是 设计调查路线 选择调查范围 归类整理 调查、记录 A. B. C. D.14.暴雨过后菜地积水 ,导致菜苗烂根 ,主要原因是土壤中A. 温度过低B. 养分流失C. 光照缺乏D. 氧气缺乏15.在调查校园生物中 ,以下同学的做法正

4、确的选项是 A.小伟单独一人下到河水中去观察鱼B.小梅拨开草丛 ,看到一只蟋蟀便把它记录下来 C.小军发现不认识的植物 ,将其拔起来带回家研究D.小明发现一只老鼠 ,觉得恶心便不记录16.以下按照生活环境对生物的划分 ,合理的是 选项 组别甲组乙组A乌龟、榕树玫瑰、鲤鱼B螃蟹、乌鸦金鱼、麻雀C芒果树、龙眼树鲍鱼、扇贝D黑猩猩、老虎猎豹、鲸17. 以下选项中 ,归类不正确的选项是 A.鸡、鸭、鹅为家禽 B.玉米、水稻、大豆为农作物 C.螃蟹、虾、鱼为水生生物 D.小麦、带鱼、燕子为陆生生物18.图中的植物最可能分布的环境是 ( )A.农田中 B.池塘边 C.树荫下 D 沙漠里19.以下生态因素中

5、 ,属于非生物因素是 A.蚜虫 B.田鼠 C.阳光 D.蚯蚓20.以下各项能正确表示食物链的是 A.蚱蜢食虫鸟蛇鹰 B.草蚱蜢食虫鸟鹰细菌C.草蚱蜢食虫鸟蛇鹰 D.草蚱蜢食虫鸟蛇鹰21.龙海红树林能够净化水质 ,蓄洪抗旱 ,被称为“地球之肾 ,它所属的生态系统类型是( )A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.湿地生态系统 D.海洋生态系统22.以下不属于环境影响生物的是 A.春风又绿江南岸 B.葵花朵朵向太阳C.春江水暖鸭先知 D.千里之堤溃于蚁穴23.九龙江下游由浅至深依次生长着绿藻、褐藻、红藻 ,影响藻类植物这样分布的主要因素是 A.温度 B.水分 C.阳光 D.空气24.小于同学设计图

6、表探究 “不同营养液对草履虫培养效果的影响 ,以下对该实验改良建议不合理的是 A.营养液温度统一为25 组别营 养 液草履虫数量种 类数 量温度甲稻草浸出液500毫升252只乙牛奶营养液500毫升102只B.统一用稻草浸出液体C.草履虫数量改为20只D.增设一组用清水作为培养液形成对照地点鼠妇数量/只水泥路上0干草地中2水槽边的石头下24庭院里的花盆底下1825.下表是某生物兴趣小组在探究鼠妇生活环境时在不同地点发现的鼠妇数量 ,可推测适合鼠妇生活的环境是 A.阴暗潮湿 B 高温枯燥C.空气混浊 D.阳光充足 第二卷非选择题 ,共50分2 非选择题26.5分 某同学依据对自家水稻田的实地调查

7、,绘制了如下食物网简图。请你判断：正确的打“错误的打“×(1) 从生态系统的组成成分看 ,水稻属于生产者。 (2) 该食物网包含4条食物链。 (3) 图中麻雀与青蛙之间是竞争关系。 (4) 假设爆发鼠害虫灾 ,生态平衡会被破坏 ,说明稻田生态系统没有自动调节能力。 5水稻与麻雀是被吃与吃的关系。 27.7分 将左侧生态系统类型与右侧相应特点相连。草原生态系统 A干旱 ,缺乏高大的植物农田生态系统 B“绿色水库 ,“地球之肺之称海洋生态系统 C由淡水与淡水生物组成森林生态系统 D人工的生态系统 ,农作物为主淡水生态系统 E由海洋和海洋生物组成湿地生态系统 F人类起重要的支配作用城市生态

8、系统 G“地球之肾之称28.4分根据以下生物的生命现象写出其对应的生物特征。1.鲸鱼喷出水柱 ： 2.植物开花结果 ； 3.龙生龙 ,凤生凤； 4.子代与亲代产生差异； 29.5分常见宠物红耳龟是一种淡水龟 ,原产美国。它繁殖、竟争能力强 ,对所栖息环境的生物多样性产生不利影响。由于宠物弃养、养殖逃逸等因素 ,红耳龟成为我国最具威胁的外来物种之一。如图是某池塘生态系统局部食物网示意图 ,请答复。1该食物网有_条食物链 ,请写出最长的一条食物链_。2该食物网中 ,与红耳龟既有捕食关系 ,又有竞争关系的生物有_。3生态系统的自我调节能力是有限的 ,该池塘生态系统成分简单 ,它的调节能力_。4为减少

9、红耳龟对生态环境产生不利影响 ,饲养宠物红耳龟时 ,应防止_。30.5分阅读资料 ,答复以下问题。资料1  省推进美丽乡村建设 ,推广农业清洁生产技术。例如利用微生物技术处理秸秆、畜禽粪便和垃圾等“农村三废；改造水塘或洼地 ,利用生态组合净化污水 ,生态组合中有绿藻、浮萍等植物 ,浮游动物 ,以及细菌、真菌等生物。资料2  农村土壤重金属污染是影响水稻品质的因素之一。袁隆平团队利用基因编辑技术 ,修改水稻细胞中调控重金属镉吸收的基因 ,筛选出抗镉超级稻。1细菌、真菌能分解秸秆、粪便和垃圾中的_ ,在处理“农村三废中发挥作用。2污水中的氮、磷是生态组合中的_生活需要的无机盐；

10、浮游动物作为生态系统的_ ,有利于水塘中的物质循环。3抗镉超级稻的抗镉性状能否遗传？_ ,判断的理由是_。31.5分表示各种生物之间的关系 ,请据图答复：1该生态系统中生产者是_。2图中细菌、真菌被称为生态系统中的 。3假设要构成生态系统 ,图中还缺少了_局部。4请写出该图中的食物链 。假设有毒物质进入该生态系统 ,那么该食物链中体内有毒物质积累最多的生物是_32.7分请运用所学知识将以下空格填写完整：1蚯蚓能从富含腐殖质的湿润土壤中获得营养 ,这说明生物能 环境。同时 ,蚯蚓的活动又使土壤缝隙增加 ,肥力提高 ,这说明生物能 环境。2屎壳郎在牛粪成堆的地方生活 ,它们不仅吃牛粪 ,还能滚粪球

11、改变土壤 ,这个例子说明生物既能_环境 ,也能_环境。3“人间四月芳菲尽 ,山寺桃花始盛开 ,描述了非生物因素中的 会影响生物。4“草盛豆苗稀描述的是生物与生物之间的 关系；在生态因素中 ,“草属于影响“豆苗生长的 因素。33.8分某校生物实验小组为探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育影响 ,取了两个相同的玻璃缸 ,分别贴上标签A、B ,并按下表的步骤进行实验 ,每天记录蝌蚪生长发育的情况。请答复：实验步骤A缸B缸1000mL池塘水1000mL自来水分别参加大小不同的蝌蚪各10只参加等量的蝌蚪饲料加少许甲状腺激素 不加甲状腺激素 水温保持在适宜的范围内1实验小组探究的问题是 ？ 2步骤和不够严谨 ,

12、请改正。步骤： ；步骤： 。3A缸和B缸各用10只而不用1只蝌蚪 ,是为了 。4完善实验步骤后 ,本实验的变量是 。5通过观察发现：A缸中的蝌蚪先发育成青蛙 ,B缸中的蝌蚪发育成青蛙所需的时间较长。分析实验结果 ,得出的结论是 。 6实验后 ,应如何处理青蛙？ 。34.4分某生物兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及其防治开展了以下研究活动。(一)【查阅资料】【资料1】:废旧电池丢弃到自然界腐烂后 ,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。【资料2】:满江红为常见的水生蕨类植物 ,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著成效。(二)设计实验方案及数据统计(见下表)工程加无污染河水的量ml100