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白云六小白云六小 莫梅莫梅义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册册作者：大卫 欧文课文讲述了课文讲述了“我我” 时时 老师老师 的的故事。他是一个故事。他是一个 的人，的人， 独特，他用独特，他用 举动，让我还有我举动，让我还有我的同学明白了一个重要的道理：的同学明白了一个重要的道理： 1.1.把课文读正确，读通顺。把课文读正确，读通顺。 2.2.思考：课文主要讲了一件思考：课文主要讲了一件什么事？作者为什么说怀特森什么事？作者为什么说怀特森先生是他先生是他“最好的老师最好的老师”？ 不用说，我们全都气不用说，我们全都气炸了。这算什么测验？怀炸了。这算什么测验？怀特森算哪门子老师？特森算哪门子老师？ 不要迷信书本，不不要迷信书本，不要迷信权威。要迷信权威。 作者为什说怀作者为什说怀特森先生是他特森先生是他“最最好的老师好的老师”？ 不，你的看法错了。不，你的看法错了。 1 1. .一事一道理。通过一个具一事一道理。通过一个具体的事例，来说明一个道理。体的事例，来说明一个道理。 2.2.通过一个具体的事例，来通过一个具体的

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