第一学期三年级教研组活动计划

1、 2009-2010年第一学期三年级教研组活动计划 马丽娜 2009年9月 2009-2010年第一学期三年级教研组活动计划一、指导思想：以提高教育教学质量为宗旨，深化课程改革，全面提高教育质量，坚持以人为本，以教研工作创新为主，以校本教研为重点，充分利用网络资源等现代教育装备，根据学校教学工作要点组织本教研组有目的、有计划地开展活动，进一步探索和完善课堂教学评价与学生综合素质评价，充分挖掘课堂教学与教研工作的增长点，努力提高教师业务素质，稳步提高教育教学质量。二、工作思路：1、结合学校教学工作思路，立足效率效能，创新教研文化。倡导新的课堂理念，教师为自己而研究，教师研究的是自己。课堂以解决教

2、师自己的问题、真实的问题和实际的问题为目的，研究课堂、改革课堂、把握课堂、享受课堂。2、组织开展好教学研讨课，新教师的汇报课，微型课题研究等活动，进行评价与自我评价，共同提高业务水平和教学质量。3、积极参加校、区等各级各类的教学研讨、技能竞赛等活动。三、本学期主要工作：1、 加强教研组的常规管理。 经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况。开学初,期中以及期末对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查一次，以便及时发现问题、解决问题。2、提高教研质量, 切实开展校本教研。 以教研组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，加强常规教学的研究。按学校要求，每次教研会，做好会

3、议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求,听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。3、开展课题研究 不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。要注意学生数学素质的培养。在教改方向上，主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学研究和教学改革，重

4、点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培养学生自学能力的实验。以培养优生和缩小后进生作为教改的突破口,用鼓励去激发学生的学习热情,用赞赏点燃学生智慧的火花，鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。4、继续开展辅优补差第二课堂活动 继续抓好先进生和学困生的辅导工作。总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以便尽快提高教研组整体教学水平。四活动具体安排如下： 周次活动时间活动内容活动地点主讲人第1周每周二下午本学期教研活动内容安排及学习区作业、教案的评比标准中年级组马丽娜第2周每周二下

5、午课程自，查出一单元检测题中年级组每位老师第3周每周二下午学习数学课程标准中年级组每位教师第4周每周二下午教学常规问题研讨中年级组每位教师第5周每周二下午数学拓展内容的研讨中年级组每位教师第6周每周二下午国庆休假第7周每周二下午结合新基础教学理论，研究如何提高课堂教学实效中年级组每位教师第8周每周二下午研究如何做好学困生的辅导工作，中年级组每位教师第9周每周二下午教学常规检查，包括听复习随堂课中年级组每位老师第10周每周二下午期中考试每位老师第11周每周二下午期中质量分析中年级组每位教师第12周每周二下午研究学生学习数学的兴趣，对学困生研究，中年级组每位教师第13周每周二下午课程自查中年级组每位教师第14周每周二下午常规问题研讨中年级组每位教师第15周每周二下午教研组内听随堂课，做好说课，评课活动三一班马丽娜第16周每周二下午教研组内听随堂课，做好说课，评课活动三二班贾永江第17周每周二下午教研组内听随堂课，做好说课，评课活动三三班靳老师第18周每周二下午制定复习计划，研讨期末考试复习方法与考试对策，中年级组每