第4课第1框　发展生产　满足消费

1、成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 第二单元生产、劳动与经营第二单元生产、劳动与经营沿河官舟中学 王顺宇王顺宇成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 第二单元生产、劳动与经营第二单元生产、劳动与经营第第4课课生产与经济制度生产与经济制度第二单元第二单元第第1框框发展生产满足消费发展生产满足消费第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 导入新课：导入新课：电影电影阿凡达阿凡达用炫目的效果极大地冲

2、击了人们的视觉，用炫目的效果极大地冲击了人们的视觉，于是人们开始追求于是人们开始追求IMAX 和和3D 效果。效果。阿凡达阿凡达的热映带来的热映带来了电影产业的升级和传媒技术的发展，了电影产业的升级和传媒技术的发展，3D 电视、电视、3D光碟不断光碟不断出现。是什么促使电影产业得以迅速发展呢？在这个过程中生出现。是什么促使电影产业得以迅速发展呢？在这个过程中生产是如何带动消费的呢？产是如何带动消费的呢？第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 教学目标：教学目标：1理解生产与消费的关系，了解社会主义初级

3、阶段的主理解生产与消费的关系，了解社会主义初级阶段的主要矛盾，理解大力发展生产力的原因和意义，了解改革的实要矛盾，理解大力发展生产力的原因和意义，了解改革的实质。质。2运用生产与消费的关系，分析我国经济生活中的现实运用生产与消费的关系，分析我国经济生活中的现实问题。问题。3树立以经济建设为中心、大力发展生产力的观念，树树立以经济建设为中心、大力发展生产力的观念，树立科技是第一生产力的思想。立科技是第一生产力的思想。第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 一、生产与消费一、生产与消费1生产决定消费生产决

4、定消费(1)根本因素：人们的消费，从根本上讲，是由客观的根本因素：人们的消费，从根本上讲，是由客观的_状况决定的。状况决定的。(2)具体表现：生产决定消费的具体表现：生产决定消费的_、决定消费的、决定消费的_、决定消费的质量和水平、为消费创造决定消费的质量和水平、为消费创造_。(3)结论：人们消费所需要的一切商品和服务都靠生产创造结论：人们消费所需要的一切商品和服务都靠生产创造出来，出来，_是人类社会赖以生存在和发展的基础。是人类社会赖以生存在和发展的基础。 物质生产物质生产 对象对象 方式方式 动力动力 物质资料的生产物质资料的生产 第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路

5、高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 2消费对生产具有重要的反作用消费对生产具有重要的反作用消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算产发展。生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着最终完成。消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着_作用；一个新的作用；一个新的_的出现，往往能带动一个产的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。消费为生产创造出新的业的出现和成长。消费为生产创造出新的_

6、，能提高，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。导向导向 消费热点消费热点 劳动力劳动力 第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 二、大力发展生产力二、大力发展生产力1必要性必要性(1)我国正处于并将长期处于我国正处于并将长期处于_，人民日，人民日益增长的益增长的_同落后的社会生产力之间的矛盾，是同落后的社会生产力之间的矛盾，是社会的社会的_。为了解决这个矛盾，必须坚持解放和发展社。为了解决这个矛盾，必须坚持解放和发展社会生产力。会生产力。(2)这是夺取这是

7、夺取_新胜利必须牢牢把握的一新胜利必须牢牢把握的一条基本要求。条基本要求。社会主义初级阶段社会主义初级阶段 物质文化需要物质文化需要 主要矛盾主要矛盾 中国特色社会主义中国特色社会主义 第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 2大力发展生产力应采取的措施大力发展生产力应采取的措施(1)必须坚持必须坚持_的战略思想，决不能有丝毫动的战略思想，决不能有丝毫动摇。摇。(2)要牢牢扭住要牢牢扭住_这个中心，坚持聚精会神搞建这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展。设，一心一意谋发展。(3)全面提高全面提高

8、_，包括思想道德素质、科学文，包括思想道德素质、科学文化素质和身体素质。化素质和身体素质。(4)加快加快_的发展，大力推动科技进步和创新。的发展，大力推动科技进步和创新。( 5 ) 为 了 进 一 步 解 放 和 发 展 社 会 生 产 力 ， 必 须为 了 进 一 步 解 放 和 发 展 社 会 生 产 力 ， 必 须_。发展是硬道理发展是硬道理 经济建设经济建设 劳动者的素质劳动者的素质 科学技术科学技术 全面深化改革全面深化改革 第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 探究点一生产和消费的辩证关

9、系探究点一生产和消费的辩证关系1试分析下列现象分别说明了什么道理。试分析下列现象分别说明了什么道理。(1)坐拥江山和生杀予夺的皇帝坐不上汽车，打不上电话，坐拥江山和生杀予夺的皇帝坐不上汽车，打不上电话，这说明了什么？这说明了什么？(2)网络购物、网络聊天、网络游戏的出现改变了人们的生网络购物、网络聊天、网络游戏的出现改变了人们的生活消费和娱乐的方式，这说明了什么问题？活消费和娱乐的方式，这说明了什么问题？(3)足不出户、快捷方便的网络教育、网络医疗、网络服务足不出户、快捷方便的网络教育、网络医疗、网络服务得益于远程网络技术的发展。这说明了什么？得益于远程网络技术的发展。这说明了什么？(4)假如

10、没有电脑的出现，人们会不会有上网的冲动？这说假如没有电脑的出现，人们会不会有上网的冲动？这说明了什么？明了什么？第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 答案答案 (1)生产决定消费的对象。生产决定消费的对象。(2)生产决定消费的方式。生产决定消费的方式。(3)生产决定消费的质量和水平。生产决定消费的质量和水平。(4)不会，说明生产为消费创造动力。不会，说明生产为消费创造动力。第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必

11、修1 2随着我国经济的快速增长，汽车消费热点也渐趋成随着我国经济的快速增长，汽车消费热点也渐趋成熟。汽车拥有量的快速增长，拉动了汽油、润滑油等石油加工熟。汽车拥有量的快速增长，拉动了汽油、润滑油等石油加工业的发展，汽车服务业也得到了空前的发展，市场旺盛的需求业的发展，汽车服务业也得到了空前的发展，市场旺盛的需求使得汽车产业的发展前景仍很光明。使得汽车产业的发展前景仍很光明。结合材料，说明结合材料，说明“市场旺盛的需求使得汽车产业的发展前市场旺盛的需求使得汽车产业的发展前景仍很光明景仍很光明”的理由。的理由。第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导

12、学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 答案答案 (1)消费对生产有重要的反作用，消费能够拉动经消费对生产有重要的反作用，消费能够拉动经济增长、促进生产发展。生产出来的产品被消费了，生产过程济增长、促进生产发展。生产出来的产品被消费了，生产过程才算最终完成。消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级才算最终完成。消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产起着导向作用；一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动业的出现和成长。消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。力的质量，提高劳动者的生产积极性。(2)随着居民收入和人民生活水平的提高，人们对汽车消费随着居民收入和人民生活水平的提高，人们对汽车消费的需求进一步增长，这对汽车生产有导向作用，会推动汽车生的需求进一步增长，这对汽车生产有导向作用，会推动汽车生产的发展。产的发展。第第二单元二单元第四课第四课 第第1框框成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 政治政治 必修必修1 点拨点拨11怎样理解生产与消费的关系怎样理解生产