2022年《动能的改变》说课稿

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载动能的转变说课稿一、教材分析1、内容与位置动能定理实际上是一个质点的功能关系，它贯穿于这一章教材，是这一章的重点；课本在表达动能和动能定理时，没有把二者分开表达，而是以功能关系为线索，同时引人了动能的定义式和动能定理；这样表达，思路简明，能充分表达功能关系这一线索；考虑到中学已经讲过动能的概念，这样表达，同学接受起来不会有什么困难，而且可以提高学习效率；2、教学目标依据我对教材的懂得、结合同学的实际情形、渗透新课程的教学理念，为提高全体同学的科学素养，按课程标准，以促进全体同学进展为目的；从学问与技能、

2、过程与方法，情感态度与价值观三个方向培育同学，拟定三个教学目标：学问与技能：（ 1）知道什么是动能；（ 2）正确懂得和运用动能公式分析、解答有关问题；（ 3）把握外力对物体所做的总功的运算，懂得“代数和”的含义；（ 4）懂得和运用动能定理；过程与方法：通过演绎推理过程，培育科学讨论爱好，领会物理学中所包蕴的严谨的规律关系；情感、态度、价值观：通过运用动能定理分析解决问题，感受胜利的欢乐，培育同学对科学讨论的爱好；3、教学的重点和难点重点：懂得动能定理、应用动能定懂得决力学问题；难点： 应用动能定懂得决多个过程的力学问题，以及变力做功或曲线运动中的动能定理运用；二、学情分析1、学情分析同学在前面

3、分别学习过做功和动能的概念，动能定理常用于解决运动学问题，学习好动能定理特别重要，并为后一节的机械能守恒定律的把握打下基础；在学习的过程中，同学已精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载经知道试验探究和理论推导相结合的科学讨论方法，在这里再次采纳这种方法，使同学更加熟识；2、学习方法为了使同学加深懂得动能定理的推导过程，可建议同学课后独立进行推导，这样做， 可以加深对功能关系的熟识，提高同学的推导才能；三、教学方法通过让同学

4、亲自动手进行试验与探究充分调动同学的积极性，试验方案以小组合作研讨的方式参考教材提出的问题由同学自行设计，培育同学的合作精神，探究意识， 表达同学的主体作用和老师的主导作用，将试验和理论分析相结合，表达教学和学习方式的多样化；四、教学程序设计（一）新课导入1、复习动能运算表达式：Ek=1/2mv22、看一个详细问题：质量不同的三个物体放置在光滑的水平面上，在不同的水平力作用下，通过不同位移，通过运算，填表格的空（）：-1质量 m/kg 力 F/N 位移 S/m 功 W/J 加速度 a/m.s末速度 V/m.s-1动能 Ek/J 4104（40）（ 2.5 ） 25（ 40）4204（80）（

5、5）210（ 80）10202（ 40）（ 2） 22（ 40）同学对比表格回答以下问题：（ 1）表中与物体的运动状态相关物理量有哪些？物体速度和动能值；（ 2）从表中数值看，力做的功与物体哪个运动状态量相关？从表中数值看，不管物体质量大小、力的大小、位移长短只要做功相同，物体获得动能值也相同，做功的值等于物体获得的动能值；（二）新课教学1、动能定理的推导物体质量 m，初速度 V1，在与运动方向相同的合外力F 的作用下发生一段位移S，速度增加到 V2；依据牛顿其次定律：F=ma2和匀变速运动规律：S=2可得 F· S=1/2mV21/2mV1即 W=Ek2 Ek1精选名师 优秀名师

6、- - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载意义：合外力对物体所做的功等于物体动能的转变动能定理；2、动能定理的懂得说明：（ 1）公式说明合外力做正功，物体末动能大于初动能，物体动能增加；合外力做负功，物体末动能小于初动能，物体动能减小；（ 2）合外力包括重力，弹力，摩擦力，也可以是其他的力，求合外力的功，可以先求出合外力，再求合力的功，也可以先求出各个力做的功，再求各功的代数和；（ 3）动能定理也适用于变力做功，或者是物体做曲线运动的动能变化，只

7、需知道始、末位置的动能即可；3、例题：一辆汽车以V1=60km/h 的速度行驶，司机突然发觉在前方约s=30m 处有一包东西，立刻紧急刹车；设司机的反应时间t1=0.75s ，刹车时汽车与地面间的动摩擦因数=0.60 ，求汽车到达这包东西所在处的速度；解：汽车受到重力G，支持力N，摩擦阻力f ，司机在反应时间内做匀速运动S1=V1t1V1=60km/h=16.7m/s S1=16.7×0.75m=12.5m从刹车到到达这包东西这段时间内车位移S2=SS1=17.5m22由动能定理可得：- mgS2=1/2mV2 1/2mV1解 得 V2=8.3m/s=30km/h 4、请同学自己归纳利用动能定懂得力学问题步骤；第一明确讨论物体动能Ek1、末动能Ek2分析物体受力，找出各力做功的正负及大小列方程 W=Ek2 Ek1，求解八、巩固练习子弹以速度V 射入木板深S 处，假设子弹在木板中受的阻力是恒定的，那么子弹以速度 12V 水平射入木板中，射入深度是多少？子弹以12 的初动能射入木板中，射入深度又是多 少？九、板书设计动能定理221、表达式： F·S=1/2mV2 1/2mV1即 W=Ek2 Ek1精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品wor