七年级历史上册 第三单元第13课 秦帝国的兴亡课件 北师大版

1、学习目标：学习目标： （1 1）了解秦统一六国的史实，探讨统）了解秦统一六国的史实，探讨统一国家建立的意义。一国家建立的意义。（2 2）分析秦朝速亡原因。知道陈胜、）分析秦朝速亡原因。知道陈胜、吴广起义。吴广起义。（3 3）识读秦朝疆域图，学习识读历史）识读秦朝疆域图，学习识读历史地图的基本技能。地图的基本技能。雍雍新田新田洛邑洛邑临淄临淄商丘商丘郢郢吴吴会稽会稽周周秦秦燕燕齐齐晋晋楚楚吴吴鲁鲁宋宋卫卫蜀蜀燕燕齐齐楚楚秦秦赵赵魏魏韩韩这两幅图反映当时中国怎样的社会这两幅图反映当时中国怎样的社会状况？状况？春秋战国时期国家处于割据分裂状态；春秋战国时期国家处于割据分裂状态；春秋到战国时期诸侯国的

2、数量越来越春秋到战国时期诸侯国的数量越来越少少,反映了国家由分裂到统一的趋势反映了国家由分裂到统一的趋势.一、一、“秦王扫六合秦王扫六合”（一）（一）秦统一的秦统一的历史背景历史背景（原因、条件原因、条件）战国时期相对弱小的秦国为什么战国时期相对弱小的秦国为什么能兼并六国实现统一呢？能兼并六国实现统一呢？ 看课本看课本P64P64第一自然段第一自然段提示提示一、秦王扫六合一、秦王扫六合（一）（一）秦统一的秦统一的历史背景历史背景（原因、条件原因、条件）战国以来，统一为大势所趋战国以来，统一为大势所趋 商鞅变法商鞅变法后秦的实力最强，不断兼并邻后秦的实力最强，不断兼并邻国土地国土地 长平之战长平

3、之战后，六国再也无力抵御秦国后，六国再也无力抵御秦国的进攻的进攻1 1、2 2、3 3、一、秦王扫六合一、秦王扫六合（一）秦统一的（一）秦统一的历史背景历史背景（原因、条件原因、条件）（二）秦统一过程（二）秦统一过程战战 国国 七七 雄雄。长平长平战战 国国 七七 雄雄战战 国国 七七 雄雄战战 国国 七七 雄雄战战 国国 七七 雄雄战战 国国 七七 雄雄公元前公元前221年年战战 国国 七七 雄雄前前221年年 秦秦秦王扫六合，秦王扫六合，虎视何雄哉！虎视何雄哉！挥剑决浮云，挥剑决浮云，诸侯尽西来。诸侯尽西来。 李白李白 秦灭六国秦灭六国 “远交近远交近攻攻”东 海长城一带南海陇西定都咸阳定

4、都咸阳 秦的统一对中国历史的发秦的统一对中国历史的发展有什么作用？（意义）展有什么作用？（意义） 秦统一中国有什么历史意义呢？秦统一中国有什么历史意义呢？意义：意义：结束了春秋以来长期割据混战结束了春秋以来长期割据混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权封建国家；的多民族的中央集权封建国家；符合广大人民利益，人民可以安居乐符合广大人民利益，人民可以安居乐业业促进了各地经济、文化联系，为我国促进了各地经济、文化联系，为我国长期统一奠定了基础。长期统一奠定了基础。一、秦王扫六合一、秦王扫六合（一）（一）秦统一的秦统一的历史背景历史背景（原因、条件原

5、因、条件）（二）秦统一过程（二）秦统一过程（三）秦统一中国的（三）秦统一中国的历史意义历史意义阿阿房房宫宫复复原原图图孟姜女哭长城孟姜女哭长城秦朝青壮年男子总数秦朝青壮年男子总数 约约200-300200-300万万修始皇陵、阿房宫：修始皇陵、阿房宫： 约约70 70 万万打匈奴、打匈奴、修长城：修长城： 约约30 30 万万戍守边境：戍守边境： 约约50 50 万万修驰道、建离宫、运输粮食：修驰道、建离宫、运输粮食： 约约150150万万“丁男被甲、丁女转输丁男被甲、丁女转输” 阅读材料阅读材料 民谣：生男慎勿举，民谣：生男慎勿举， 生女哺用生女哺用餔餔。不。不见长城下，尸骨相支柱。见长城下

6、，尸骨相支柱。( (大意大意 ：男丁都被征役而死，故父母相：男丁都被征役而死，故父母相戒生男不如生女。戒生男不如生女。) )徭役、兵役繁重徭役、兵役繁重赋税沉重赋税沉重史书记载：史书记载：“税收税收20倍于古，倍于古，2/3的收成的收成交给政府交给政府”据统计全国的刑徒有一百万以上，占全国据统计全国的刑徒有一百万以上，占全国人口（人口（20002000万）的万）的/20/20。劳动人民稍有反。劳动人民稍有反抗就遭到残酷的镇压，全国变成了一个大抗就遭到残酷的镇压，全国变成了一个大监狱。监狱。在秦朝有这样一种奇怪的现象在秦朝有这样一种奇怪的现象: :在市场上在市场上, ,鞋子卖的少鞋子卖的少, ,

7、拐杖却是拐杖却是抢手货。抢手货。 你知道这是为什么吗你知道这是为什么吗? ?刑法严酷刑法严酷 腰腰 斩斩 车裂车裂( (五马分尸五马分尸) ) 10割手割手割鼻割鼻割足割足 秦二世是个秦二世是个“昏乱主昏乱主”，贪心极，贪心极重又愚昧无知。他当了皇帝，想重又愚昧无知。他当了皇帝，想的只是的只是“悉耳目之所好，穷心志悉耳目之所好，穷心志之所乐之所乐”，大权被郎中令赵高操，大权被郎中令赵高操纵纵 秦二世的残暴统治秦二世的残暴统治 繁重的兵役徭役繁重的兵役徭役 沉重的赋税沉重的赋税 严酷的刑法严酷的刑法 秦二世的残暴统治秦二世的残暴统治秦的暴政秦的暴政农民起义农民起义导致导致反抗反抗时间：时间：地点

8、：地点：领导人：领导人：口号：口号：建立政权：建立政权：结果：结果：历史意义：历史意义：公元前公元前209209年年陈胜、吴广陈胜、吴广“王侯将相，宁有种乎王侯将相，宁有种乎”张楚政权张楚政权失败失败中国历史上中国历史上第一次大规模的农民战争第一次大规模的农民战争；沉重打击了秦朝的残暴统；沉重打击了秦朝的残暴统治；治；其首创精神鼓舞后来的千万农民反抗其首创精神鼓舞后来的千万农民反抗大泽乡大泽乡张楚张楚 大泽乡大泽乡前前209年年陈胜吴广起义陈胜吴广起义王侯将相，宁有种乎？王侯将相，宁有种乎？斩木为兵斩木为兵 揭竿为旗揭竿为旗项庄项庄项伯项伯刘邦刘邦项羽项羽楚汉战争（前楚汉战争（前206206年

9、年前前202202年）年）结果：经过四年的战争，刘邦取胜，刘邦结果：经过四年的战争，刘邦取胜，刘邦称帝建立汉朝，定都长安，史称称帝建立汉朝，定都长安，史称“西汉西汉”性质：性质：“西楚霸王西楚霸王”项羽和项羽和“汉王汉王”刘邦刘邦为为争夺皇位争夺皇位而战，是而战，是统治阶级内部争夺统治阶级内部争夺最高统治权最高统治权的战争的战争楚汉战争楚汉战争时间起止：公元前时间起止：公元前206前前202年年指鹿为马 斩木为兵 揭竿而起 项庄舞剑，意在沛公 四面楚歌破釜沉舟 约法三章 鸿门宴 等等成语典故一箩筐秦秦帝帝国国的的兴兴亡亡兴：秦王扫六合兴：秦王扫六合陈胜吴广起义陈胜吴广起义楚汉战争楚汉战争建立建

10、立西汉西汉秦朝暴政秦朝暴政亡亡项羽刘邦反秦斗争项羽刘邦反秦斗争统一统一打击打击推翻推翻长平破赵秦无敌，长平破赵秦无敌，战国人民盼统一，战国人民盼统一，灭韩赵魏楚燕齐，灭韩赵魏楚燕齐，扫六合秦朝建立。扫六合秦朝建立。陈胜吴广大泽乡，陈胜吴广大泽乡，诛暴秦揭竿而起，诛暴秦揭竿而起，倡始天下败犹荣，倡始天下败犹荣，秦朝命短汉朝起。秦朝命短汉朝起。“我眼中的秦始皇”秦王扫六合，秦王扫六合，虎视何雄哉！虎视何雄哉！挥剑决浮云，挥剑决浮云，诸侯尽西来。诸侯尽西来。 李白李白自我测评自我测评1. 秦兼并六国，实现统一的条件中不包括（秦兼并六国，实现统一的条件中不包括（ ） A. 战国以来，各国间经济文化交往

11、与分裂战国以来，各国间经济文化交往与分裂 状态的矛盾，使统一成为趋势状态的矛盾，使统一成为趋势 B. 商鞅变法，秦国实力增强商鞅变法，秦国实力增强 C. 长平之战后，东方六国无力抵挡秦国进攻长平之战后，东方六国无力抵挡秦国进攻 D. 秦始皇统治残暴，社会矛盾尖锐秦始皇统治残暴，社会矛盾尖锐D D2.2.秦的都城在秦的都城在 ( ( ） A. A. 洛阳洛阳 B. B. 洛邑洛邑 C. C. 咸阳咸阳 D. D. 长安长安3.3.右图中最突出的两人是（右图中最突出的两人是（ ） A. A. 陈胜吴广陈胜吴广 B. B. 刘邦项羽刘邦项羽 C. C. 陈胜刘邦陈胜刘邦 D. D. 项羽吴广项羽吴广4.4.你能写出四个出自本课历史的成语吗？你能写出四个出自本课历史的成语吗？C CB5. 材料分析材料分析阅读下列材料阅读下列材料材料一材料一 秦王扫六合，秦王扫六合，虎视何雄哉！虎视何雄哉！挥剑决浮云，挥剑决浮云，诸侯尽西来。诸侯尽西来。 李白李白材料二材料二 一夫作难，而七庙隳，身死人手，一夫作难，而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？为天下笑者，何也？ 贾谊贾谊过秦论过秦论请回答：请回答：材料一中的材料一中的“秦王秦王”是谁？有什么功绩？是谁？有什么功绩？材料二中的材