教师信息管理系统的设计

1、.wd教师信息管理系统的设计摘要教师档案管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据平安性好的库。而对于后者那么要求应用程序功能完备,易使用等特点。经过分析,我们使用 POWERSOFT公司的 POWERBUILDER开发工具,利用其提供的各种面向对象的开发工具,尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象,首先在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进展需求迭代,不断修正和改良,直到形成用户满意的可行系统。关键词：控件；窗体；下拉数据窗口；用户自定义事件； PowerB

2、uilder；目录第一章前言41.1课题背景41.2关于开发信心管理系统的目的5第二章系统分析72.1需求分析72.2应用现状与问题72.3可行性分析82.3.1技术可行性分析82.3.2经济可行性分析82.3.3运行可行性分析9第三章系统设计103.1系统的功能分析10整体E-R图123.2系统的数据分析与描述123.3数据库构造123.4实现系统功能的方法143.5数据表之间的关联14本章小结14第四章系统实现154.1系统配置154.1.1系统的使用环境154.1.2开发工具154.2系统模块设计164.2.1用户管理模块164.2.2信息查询模块174.2.3报表信息统计模块184.2

3、.4教师档案模块184.2.5报表打印模块204.3菜单的使用224.4特殊群体设计22本章小结23第五章性能测试与运行结果分析245.1各功能组件测试分析245.2性能测试分析与意见245.3运行结果总结25参考文献27致谢28第一章 前言对于一个学校来说，大量教师信息难于通过传统的方法进展管理；这就迫切需要利用计算机技术来帮助学校管理者来处理教师信息的日常管理.教师管理系统是管理信息系统的一个典型用例.1.1课题背景随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一局部,使用计算机对教师档案信息进

4、展管理,具有着手工管理所无法比较的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、本钱低等。这些优点能够极大地提高教师档案信息管理的效率,也是科学化、正规化学校管理的重要条件。信息社会的高科技，商品经济化的高效益，使计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。计算机虽然与人类的关系愈来愈密切，还有人由于计算机操作不方便继续用手工劳动。为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，教师档案信息管理系统软件为教学办公室带来了极大的方便。该软件是以汉语编程语言为实现语言，其功能在系统内部有源代码直接完成。通过操作手册，使用者可以了解本软件的根本工作原理。操作人员只需输入一些简单的汉

5、字、数字，即可到达自己的目的。随着现代信息技术的迅速开展，计算机已进入我国的各级教育部门，尤其对学校教师档案信息管理系统更是不可缺少的工具，几乎各学校都在自行开发或购置类似的软件，该管理系统是一个涉及数据繁杂，数据查询与分析统计频繁的信息管理系统，他对数据的平安性有着很高标准的要求，这一系统的简单实现将给校园网带来繁重的数据通讯负担，并将占用大量的效劳器空间，减轻数据通讯的空间，减少效劳器的占用空间这是很多类似的教务管理系统必须要考虑的问题，是整个学校的管理核心根底，同时也是一工程的性、方案性、适应性、创造性跟科学性都很强的一项工作。教师档案信息管理系统是一个教育单位不可缺少的局部，它的内容对

6、于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以教师档案信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件信息，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。因此，管理系统软件目前已有比较完善的管理与使用功能，并且是计算机行业中用POWERBUILDER编程来完成的软件成员。研制教师档案信息管理系统软件是为了满足学校对教师档案信息管理的方便，以现代化的创新思维模式去工作。1.2关于开发信心管理系统的目的为什么要开发一个教师档案信息管理系统？今天，计算机的价格已经十分低廉

7、，性能却有了长足的进步。它已经被应用于许多领域，计算机之所以如此流行的原因主要有以下几个方面：计算机可以代替人工进展许多繁杂的劳动；计算机可以节省许多资源；计算机大的提高人们的工作效率；计算机使敏感文档更加平安，等等。现在我国的学校教师档案信息的管理水平还停留在纸介质的根底上，这样的机制已经不能适应时代的开展，因为它浪费了许多人力和物力，在信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为根底的信息管理所取代。作为一个计算机应用的本科生，希望可以在这方面有所奉献。改革的总设计师邓小平同志说过“科学技术是第一生产力，希望能用自身所学的知识编制出一个实用的程序来帮助教育行政部门进展简单的教师档案管理。归纳起

8、来，好处大约有以下几点：1、可以存储详细的教师信息，平安、高效；2、只需一到二名信息录入员即可操作系统，节省大量人力；3、可以迅速查到所需信息。随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一局部，使用计算机对教师档案信息进展管理，具有着手工管理所无法比较的优点。例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、本钱低等。这些优点能够极大地提高教师档案信息管理的效率，也是教育的科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件。因此，开发这样的管理软件成为很有必要的事情，在下面的各章中将以开发一

9、套教师档案信息管理系统为例，谈谈其开发过程和所涉及到的问题及解决方法。近来，随着计算机技术的飞速开展与教育体制改革的不断深入，传统的手段以及工作已经不能适应新的开展需求了。无法很好地完成教务工作。作为计算机的应用的一个重要局部，信息管理系统是一个由用户和计算机组成的进展信息管理、信息收集、存储处理、投递使用和维护的软件系统。该管理系统是学校地方性管理工作过程中不可缺少的局部，对教务日常管理工作，具有手工管理所无法比较的优点，检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大等特点。这些优点极大地提高日常管理的效率。因此，开发该系统成为很有必要的事情。信息管理系统是典型的管理信息系统，在系统设计时，严格按照

10、软件工程理论，进展需求分析、概要设计、其开发过程主要包括后台数据库的建立和前台应用程序的开发两个方面，对于前一方面，要求建立起数据一致性和数据平安性好的数据库。而对于后者那么要求应用程序具有功能完备，方便使用，用户界面好等特点。基于上述问题，通过研究充分利用了整合学校的各项资源，生成了可以用在学校的信息管理的系统。它可以帮助学校更好的查询每一位教师的档案管理以及获得奖励信息，两方面交互式管理，真正实现智能化，大大减少了管理者的手动劳动，使其工作日益标准化，制度化和科学化，方便学校的教务工作管理。经过上述分析，该系统利用Sybase公司PowerBuilder9.0，这是一款软件开发工具，使用其

11、自带的anywhere8.0作为后台数据库，利用其提供的各种面向对象的开发工具，尤其是数据窗口这一方面而简洁的操纵数据库的智能化对象，结合软件工程的方法和面向对象技术，进展本系统地分析，设计与开发。第二章 系统分析2.1需求分析随着国家素质教育制度改革的不断深入，一年一度的教学工作的开展，学校的教师的相关信息越来越多，管理教师的个人档案信息就越来越繁琐，而且又是极其重要的一个工作，因此，有必要开发一个数据库管理系统，用来管理教师的个人档案信息，并且十分方便教育行政部门对学校教师各方面信息全面把握，其中包括了教师的根本信息以及教师的奖惩等各方面详细的信息，对教务管理工作进展了提炼和概括，使教务管

12、理工作日益标准化、制度化和科学化。教师档案信息系统的使用，大大减少了教务管理的手工劳动，是学校管理的得力助手。2.2应用现状与问题现在我国的学校信息管理水平还停留在纸介质的根底上，这样的机制已经不能适应时代的开展，因为它浪费了许多人力和物力，并且浪费了很多纸张。在信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为根底的信息管理所取代。作为一个计算机应用的本科生，希望可以在这方面有所奉献。希望能用自身所学知识编制出一个实用的程序来帮助管理人员进展更有效的教师档案管理。归纳起来，好处大约有以下几点：1、全面构建数字化校园，实现校园无纸办公，使管理员的工作更加简单化管理更加方便化，对于教师的信息更好地了解，从

13、而能够到达点对点的了解。更方便学校整体的管理。2、具有一定的可移植性，可针对不同的用户需求定制系统局部功能，而且在管理方面能多元化，单一化。既可以一对一的更改其信息，也可对整个学校的教师资料进展更改删除。3、用户界面友好，良好的操作界面，便捷的窗口化模式，让使用者更方便操作与查询。4、为将来学校上网做好准备，跟据1999年中国电信的调查报告显示我国的上网人数已到达890万，互联网已经十分普及，学校的上级管理部门希望能在世界的任何一个角落查到该校的教师信息，本系统为学校将来的上网作了先期工作，比方数据库的建立。在平安性和稳定性前提下，给用户提供各种方便的操作。2.3可行性分析在现行系统初步调查的

14、根底上就可以提出新系统目标，即新系统建立后所要求到达的运行指标，这是系统开发和评价的依据。新系统目标应充分表达学校的战略目标、开展方向和根本特点，直接为学校管理效劳，同时，新系统目标应该和现行系统的各项根本功能密切相关，并且可以分期分批实现。需要指出的是，新系统目标不可能在总体规划阶段就提得非常具体，它还将在开发过程中逐步明确和定量化。在新系统中要更好地表达出简单明了的操作，防止以前的繁琐操作。新系统目标的提法不尽一样，例如：提高工作效率和减轻劳动强度；让管理员工作更加轻松；提高信息处理速度和准确性；使其处理更加方便；提供新的处理功能和决策信息；对于教师的特殊情况能够更好地表达;教学、科研提供

15、更方便的效劳工程。新系统的目标确定后，就可以从以下几个面对能否实现新系统目标进展可行性分析。2.3.1技术可行性分析根据新系统目标来衡量所需的技术是否具备，一般可从硬件、软件的性能要求、环境条件、技术人员水平和数量等方面去考虑和分析，其中开发人员的技术力量应首先考虑能力与水平，并考虑近期内可以培养和开展的技术人员。对于硬件方面配置需求并不是很高，本系统应用的硬件配置为PIII、128M内存、集成显卡、以及40G的硬盘。系统为windows200 sp4系统，软件方面应用的是PowerBuilder9.0+AnyWhere8.0及以上。2.3.2经济可行性分析估算新系统的开发费用和今后的运行、维

16、护费用，估计新系统将获得的效益，并将费用与效益进展比较，看是否有利。开发、运行和维护费用主要包括：购置和安装设备的费用：计算机硬件、系统软件、机器、电源、空调等；软件开发费用：假设由本单位的技术人员开发，那么该项费用可以计入下面的人员费用一项；人员费用：系统开发人员、操作人员和维护人员的工资、培训费用等；由于本工程的特殊性该局部费用可节省。消耗品费用：系统开发所用材料、系统正常运行所用消耗品，例如电费，打印纸、软盘、开发软件等开支；其它费用：系统的效益可以从经济效益和社会效益两方面考虑。对于学校管理信息系统那么应着重分析其社会效益。例如，系统投入运行后可以提供哪些以前无法及时提供的信息，用户查

17、询和使用信息的方便程度提高多少、速度增加了多少，对于管理人员进展决策提供了多少帮助等等。还有就是对于软件开发出来以后在市场当中的需求人群有多少，要做好各项准备，才能更好的到达方案中的目标。2.3.3运行可行性分析对新系统运行后给现行系统带来的影响包括组织机构、管理方式、工作环境等和后果进展估计和评价。同时还应考虑现有管理人员的培训、补充，分析在给定时间里能否完成预定的系统开发任务等。软件开发出来以后对于整体的操作以及系统地维护，数据库的更新这方面，需要专门的人员对操作人员培训，指导。按上述三方面进展可行性分析、研究后，所以认为该工程是可行的。而且在以后的辅导员管理当中应用价值是非常高的。第三章

18、系统设计系统分析的目的是要明确应用系统应该实现的目标，即所有的功能。在前一局部已经介绍了系统的主要表达的一些功能，在此章节主要分析系统更具体的构造体系。系统分析的结果就是系统设计的根底。3.1系统的功能分析经过前期调研，总结出教师档案管理系统的流程图，如图4.3.1从该图可以比较清楚的了解到系统要完成的根本逻辑功能。而教师档案信息管理系统实现的功能主要由以下七个局部的模块完成：教师信息模块主要包括教师信息，如：编号、姓名、性别、教师的一些根本的信息进展存档保存，包括教师的姓名、性别、生日等根本信息。奖励管理模块奖励信息录入修改，奖励查询,报表打印。信息查询模块可以根据教师档案信息，如姓名，性别

19、，编号，住址，等，获得完整的教师档案信息，并可对符合某条件的教师进展奖励统计，假设查询1001编号获得奖励的情况？查询结果散会打印，并可以对其查询信息进展修改、添加和删除。系统设置模块系统所有功能使用权限控制，比方系统设置只有最高权限的人可以修改，还可以新增或更改用户的登录系统密码，每隔一段时间更换密码可以增强系统的平安保密性，从而保证了软件使用的权限要求。统计报表打印模块对系统生成的各种信息报表进展页面设置、打印预览、打印输出。下列图描述了模块功能划分与相互关系。打印预览打印输出页面设置报表打印维护预置信息系统设置教师档案信息管理系统查询信息维护定制查询条件信息汇总统计查询、统计信息查询信息

20、查询信息录入信息奖励管理修改信息信息录入教师信息图 3.1 流程图教师根本信息代码奖励单位奖励类别明细代码发奖单位明细代码奖励所获奖励明细代码院校毕业院校明细代码用户信息管理代码明细代码整体E-R图3.2系统的数据分析与描述教师档案情况描述：包括教师的编号、姓名、性别、出生日期、政治面貌、联系 、住址、毕业院校等。PK=编号教师奖励情况描述一个教师编号和一个奖励号唯一确定一个奖励记录。PK=编号，奖励号(lh) FK=编号，奖励号(lh)用户身份描述包括:编号、用户名、密码、权限级别字符PK=编号3.3数据库构造首先要创立数据库的表，在前期数据以表格的方法进展表达，完成前期的建表工作。主要表构

21、造如下，表3.2：表3.3 .1管理系统用户员字段名类型宽度IdINTEGERUsernameCHAR10PasswordCHAR10KeywordCHAR2用户ID为主键表3.3.2 教师档案信息字段名类型宽度idINTEGER姓名CHAR8性别CHAR4学历CHAR8毕业院校CHAR30住址CHAR30联系方式CHAR30出生日期DATE工作时间DATE政治面貌CHAR10ID为主键表3.3.3 奖励信息表字段名类型宽度IdINTEGERLhINTEGERJhINTEGER分值INTEGERId与lh结合为主键表3.3.4 奖励单位信息字段名类型宽度JhINTEGER奖励单位CHAR20J

22、H代码为主键表3.3.5 奖励类别信息字段名类型宽度LhINTEGER类别CHAR16Lh代码为主键表3.3.6 毕业院校字段名类型宽度IdINTEGER毕业院校CHAR20ID为主键3.4实现系统功能的方法对于设计本系统功能的实现方法，首先要将档案信息和奖励信息录入库中存贮，因此需要建立3个主表，档案表，奖励表，用户表。为了不让系统显得更加繁琐，前台功能主要围绕这3张表展开，这样才能使得界面看得更加舒服，在平安性和稳定性前提下，给用户提供各种方便的操作。3.5数据表之间的关联根据需求分析，教师根本信息存放于一个表中容易造成数据冗余，故将教师根本信息分别存放于两个表中，即：教师档案信息与教师奖

23、励信息，教师档案表中ID设为主键，并将奖励信息中的ID设为档案表的外键，从面使两表之间建立关联，这种关联能够有效的防止数据的不一致性产生，而通过关联的完整性约束又使两表数据在平安性方面做到了完全一致，有效的保证了数据的平安性。本章小结通过本章的分析与描述，可以了解到设计该软件的可行性以及该软件的根本功能的了解，对于设计软件来说，前期的调研以及对于软件整体的开展是必不可少的。在这一章中前期比较困难的就是对于整体流程图的分析和描述，每一步的关系以及在每一级中应该考虑的连接是很重要的，如果没有一个系统的流程图，对于以后设计会走很多弯路。对于软件开发以后会给管理员带来什么样子的帮助这些都是考虑的范围之

24、内的。关于系统功能的实现方法，仔细考虑总结为3个主题界面，在平安和稳定的前提下，来提供应管理员最方便的操作。第四章系统实现系统实现就是为了到达系统的功能特点，为了更好地表达该系统的功能，通过适当的设计方法，实现用户对功能的要求。4.1系统配置4.1.1系统的使用环境硬件要求1CPU：至少Pentiun以上建议使用Pentiun以上。2显示器：彩色显示器。3显卡：显存8M以上的图形加速卡。4硬盘：PowerBuilder标准版完全安装至少占200MB，专业版300MB，建议使用10GB以上容量的硬盘。5内存：32MB 以上的RAM建议使用64MB以上。6软盘：3.5英寸。(可无)7鼠标、键盘。8

25、光驱CD-ROM。软件要求（1） POWERSOFT Windows9X、2000或NT4.0、5.0中文版、（2） AnyWhere8.0（3） PowerBuilder9.0标准版或者专业版。4.1.2开发工具PowerBuilder是著名的数据库应用开发工具生产厂商PowerSoft公司推的产品PowerSoft现已被数据库厂商Sybase所收购，它完全按照客户机/效劳器体系构造研制设计，在客户机/效劳器构造中，它使用在客户机中，作为数据库应用程序的开发工具而存在。由于PowerBuilder采用了面向对象和可视化技术，提供可视化的应用开发环境利用PowerBuilder，可以方便快捷地

26、开发出利用后台效劳器中的数据和数据库管理系统的数据库应用程序，行别是PB中具有特色的数据窗口技术，能够十分方便地与数据库进展通信，鉴于以上优点，本系统采用PB做前端开发工具，并采用sybase公司的附带的小型数据库Adaptive server anywhere8.0做为后台数据库。4.2系统模块设计模块设计的主要方法是构造化方法，主导思想是以系统的逻辑功能设计和数据流关系为根底，采用“自顶向下，逐步求精的设计方法，将本系统分解为功能明确，易于修改，大小适中的模块构造。4.2.1用户管理模块根据用户性质分配用户注册信息并赋于一定权限。相应系统登陆界面见图。上图中确实定按键程序如下：/检验sle

27、_1.text="admin"sle_2.text="123"if sle_1.text="" or sle_2.text="" thenmessagebox("提示","用户名或密码为空!",information!)returnend if/用SQL语句根据用户名查找密码/right为设置的全局变量，用来保存用户权限SELECT username,password,keyword INTO :username,:password,:right FROM "use

28、r" where "user"."username"=:sle_1.text and "user"."password"=:sle_2.text;/SQLCode等于100代表没有得到任何记录If SQLCA.SQLCode=100 ThenMessageBox("提示信息","没有此用户或没有访问权限",stopsign!)sle_1.text=""sle_1.SetFocus()ElseIf password<>sle_2.tex

29、t ThenMessageBox("提示信息","登录密码错误!",information!)sle_2.text=""sle_2.SetFocus()Else/翻开主窗口Open(w_main)Close(Parent)End If4.2.2信息查询模块提供多种方式的查询，并将多中查询方式通过控件结合在一个窗口里见图4.2.2，方便用户使用。图4.2.2-1查询窗口上图 4.2.2添加按键的原程序如下：String thecol,valInteger i/取得用户选择的列和用户输入的具体查询条件thecol = ddlb_1.Tex

30、tval = sle_1.Text/从数组中查找用户选择的列在数组中的位置For i = 1 To colcountIf thecol = colinfoi.coltag Then ExitNext/根据列的数据类型，拼写不同的查询字符串Choose Case colinfoi.coltypeCase "char"/拼写查询字符串If colinfoi.colname = "性别" ThenIf Trim(sle_1.Text) = '男' Thenexpression = expression + thelogic + colinfoi

31、.colname &+ ddlb_2.Text + "'1'"ElseIf Trim(sle_1.Text) = '女' Thenexpression = expression + thelogic + colinfoi.colname &+ ddlb_2.Text + "'0'"ElseMessageBox("提示","性别必须是'男'或'女'!",information!)ReturnEnd IfElseexpres

32、sion = expression + thelogic + colinfoi.colname &+ ddlb_2.Text + "'" + val + "'"End IfCase "deci", "long", "numb", "real"/判断用户输入是否为数值If IsNumber(sle_1.Text) Thenexpression = expression + thelogic + colinfoi.colname &+ ddlb_2

33、.Text + valElseMessageBox("错误","请输入数值作为查询条件")sle_1.Text = ""sle_1.SetFocus()ReturnEnd IfCase "date"/格式化用户的输入为具体的日期格式val = String(Date(val), "yyyy-mm-dd")expression = expression + thelogic + colinfoi.colname &+ ddlb_2.Text +valEnd Choose/根据用户的选择设置

34、逻辑关系If rb_1.Checked Thenthelogic = " and "Elsethelogic = " or "End If/在多行编辑框中显示查询字符串mle_1.Text = expression删除一条根本信息记录将引起系统多表同步更新，但凡和编号字段的表中的相映记录都要删除，正式删除前会询问用户是否真的要这样做见图4.2.2图4.2.2-2删除数据库确认界面4.2.3报表信息统计模块统计教师个人历年获得奖励情况，并根据个人得分进展脚注汇总，方便管理员进展相应统计与测算。4.2.4教师档案模块用户根据现有教师情况将教师信息录入系统，允

35、许手工调整，可对教师信息进展插入、删除、修改、保存结果等操作。如图：教师档案管理信息模块，对教师档案信息进展新增、删除、修改，主要通过操纵POWERBUILDER提供的DATAWINDOW OBJECT实现，每个操作为了便于扩展，均采用用户自定义事件完成，在用户在数据窗口中的单元间进展导行时检验用户输入数据库的有效性，这一步至关重要，关系到数据被关入数据库时是否会出错的关键核查，试举一例数据窗口的Lostfocus事件代码如下：if ib_accept thenthis.accepttext()elseib_accept=trueend if变量ib_accept为是否屏避默认未通过较验规那么

36、时的英文提示信息，这里的设计是屏避因为英文与系统所采用的语言不统一。相应的代换中文报错事件dberror代码：Choose case sqldbcode/SQL Anywhere5.0主键重复的错误代码为193/可以特意发生错误从而得到数据库管理系统特定的错误代码case -193MessageBox("提示信息","第" + string(row) + & "行教师编号重复",Exclamation!,OK!)ScrollToRow(row)Return 1case -195/SQL Anywhere5.0值NULL的错误代

37、码为195MessageBox("提示信息","第" + string(row) + & "行记录存在未填写信息情况!",Exclamation!,OK!)ScrollToRow(row)return 1End ChooseReturn 0学校教师档案管理系统实现了数据的集中管理提供最大程度上的数据共享在保障了数据的一致性的同时也降低了系统维护工作量采用以上方式设计完成的学校教师档案管理数据库系统可移植性较强在目前办公使用较多windows平台上安装便捷，使用具有很好的稳定性，系统各模块风格统一，一致的标准化操作界面和分级管理

38、模式,便于教务人员和各类文书人员使用。也方便了教师填报档案，而且对教师所报信息正式发布前提供有效保密模块化的构造便于不同级别不同需要的用户安装和使用系统，解决了教师信息查询打印维护，高效管理教师档案的应用。彻底改变了教师档案管理工作的面貌，有效提高了教务工作人员的工作效率和质量。也加快了学校教务管理工作信息化进程。4.2.5报表打印模块报表的打印功能是一个系统必不可以且不容无视的问题，由于管理信息系统是一项对所面对信息的综合处理，其结果就是生成各种各样的表格，这些表格是系统处理的最终目的，所以这些表格的打印就成为必须，且在打印前要进展相应的预览和页面设置，例如代码如下：(页面设置图)(打印设置

39、图)打印预览窗口的“确定按钮String szoom, szreturn, szmodify/取得预览比例If rb_200p.Checked = True Thenszoom = "200"ElseIf rb_100p.Checked = True Thenszoom = "100"ElseIf rb_50p.Checked = True Thenszoom = "50"ElseIf rb_33p.Checked = True Thenszoom = "33"ElseIf rb_custom.Checked =

40、True Thenszoom = em_custom.TextEnd If/拼写修改数据窗口预览设置的字符串szmodify = szmodify + " datawindow.print.preview.zoom = " + szoom/把数据窗口的预览状态设为真szmodify = szmodify + " datawindow.print.preview = YES"If cbx_rulers.Checked = True Thenszmodify = szmodify+" datawindow.print.preview.rulers

41、= "+"YES"Elseszmodify = szmodify+" datawindow.print.preview.rulers = "+"NO"End Ifszmodify = Trim(szmodify)/修改数据窗口预览设置szreturn = i_dwtoacton.Modify(szmodify)If szreturn <> "" ThenMessageBox("错误", "打印预览失败！")ReturnEnd IfClose(Parent

42、)打印设置窗口“确定按钮Integer nindexString szpage, szmodify, szreturnDecimal scopiesem_copies.GetData(scopies)szmodify = "DataWindow.Print.Copies = " + String(scopies)If cbx_collate.Checked Thenszmodify = szmodify + " DataWindow.Print.Collate = Yes "Elseszmodify = szmodify + " DataWin

43、dow.Print.Collate = No "End IfIf rb_all_page.Checked Thenszmodify = szmodify + " DataWindow.Print.Page.Range = ''"ElseIf rb_current_page.Checked Thenszpage = i_dwtoacton.Describe( "Evaluate('Page()', " + &String(i_dwtoacton.GetRow() +")")szmodif

44、y = szmodify + " DataWindow.Print.Page.Range='" + szpage + "'"Elseszmodify = szmodify+" DataWindow.Print.Page.Range='" + &sle_page_range.Text + "'"End Ifnindex = ddlb_range_include.FindItem( ddlb_range_include.Text, 0)szmodify = szmodify +

45、" DataWindow.Print.Page.RangeInclude = " + String(nindex - 1)szmodify = Trim(szmodify)szreturn = i_dwtoacton.Modify(szmodify)If szreturn <> "" ThenMessageBox("错误","打印参数设置失败！")ReturnEnd IfParent.Visible = Falsei_dwtoacton.Print()This.SetFocus()Close(Paren

46、t)4.3菜单的使用大部份的窗口程序菜单都是使用这个对象来完成的。它的优点是设计方式简单，符合标准，不占画面空间。程序界面风格统一，并与操作系统的风格相统一，符合用户的操作习惯，便于用户尽快上手。菜单中的代码较为简单，只是调用各级菜单中对应窗口中的自定义事件，以实现各自功能，这样做的好处是，菜单代码只负责调用，而各个窗口的具有差异的功能由各自代码实现。4.4特殊群体设计为了使用户从在相关窗口录入一结重复性数据的繁琐工作中解脱了来，也为了提高使用户录入的一致性，从而增强数据库的完整性，特采用了下拉数据窗口这一技术，即使用户从字段的下拉数据窗口中提取数据，增强了系统的适应性与稳定性，例如教师信息模

47、块管理窗口中的毕业院校的EDIT风格采用了dropdowndw方式，用户可从中进展选择并检查用户的输入在dropdowndw中是否已存在，如果不存在就添进相应数据库表。下拉数据窗口的维护代码如下：Boolean lb_foundinteger mo_idLong l_rowsIf dw_1.GetColumnName() <> "毕业院校" Then Returndatawindowchild ldwc_dataIf dw_1.GetChild("毕业院校",ldwc_data) = -1 Then ReturnIf dw_1.GetText

48、() = "" Then Returnldwc_data.SetTransObject(sqlca)l_rows = ldwc_data.RowCount()Do While l_rows > 0If ldwc_data.GetItemString(l_rows,"院校名称") <> dw_1.GetText() Thenlb_found = Truel_rows = l_rows - 1ContinueElselb_found = FalseExitEnd IfLoopIf lb_found = True Thenldwc_data.

49、InsertRow(0)ldwc_data.SetItem(ldwc_data.RowCount(),"院校名称",dw_1.GetText()End IfIf ldwc_data.Update() = 1 ThenCOMMIT;ElseROLLBACK;End If本章小结通过本章的了解与设计，对于系统的根本程序设计以及程序的操作界面做了介绍，本章节主要系统的设计根模块的分析比较困难，为了表达得更加全面操作体系，所以在模块设计的方面很费时间，不过最后还是迎刃而解了。对于菜单方面的问题，大部份的窗口程序菜单都是使用这个对象来完成的。它的优点是设计方式简单，符合标准，不占画面

50、空间。程序界面风格统一。第五章性能测试与运行结果分析系统前期的需求分析、概要设计、数据库设计、系统设计制作已经完成，充分利用了Powerbuilder中控件丰富的特点，现对系统进展全面测试，以找出在设计过程中不可防止的人为设计疏漏与制作偏差，通过完善的测试方案找出系统中的错误，以保证系统能够到达设计需求。以下是我设计的测试分析方案。5.1各功能组件测试分析根据业务流程，各功能组件运用了大量控件，如：文本框、按钮、下拉列表框、数据窗口，特别是数据窗口的运用给系统数据的呈现带来了极大的方便，也给用户提供了较友好的界面。这些控件共同在业务流程中相互协调，相互制约，它们之间并不是杂乱无章的，归纳起来它

51、们在处理数据的过程中，根据数据的进出可以分为：数据输入与数据输出两局部。数据输入局部对系统的影响较大，如果输入局部出现一丝错误即会违反数据的完整性约束，后续数据处理也会产生一些异常数据与冗余，导致输出数据产生严重错误，因此，测试的入口就是数据的输入，要对系统进展全面测试，必须有一个较全面合理的方案。系统测试的流程如下所示：测试入口数据输入数据输出测试出口系统的测试入口虽然找到了，但在各个模块中存在名种各样的输入数据信息，为了如实的反映现实需求，我设计了如下原那么来尽最大可能的测试系统的适应性：1、 严格遵照系统操作流程，操作顺序靠前优先测试。2、 根据数据库表之间的关联，优先测试基表数据模块功能。3、 当模块中的数据库表不存在关联时，测试顺序可以不考虑，但应注重模块间的制约关系，以各模块能协调运行为准。由于有了数据输入局部的严格测试，数据输出局部在测试中就显得水到渠成了，它们之间数据库表关联并不重要，只要能安实际需要得到符合要求的数据格式就可以了。5.2性能测试分析与意见通过测试与分析，系统的各个模块均能到达设计要求，但通过测试也发现了一些设计上的缺乏与经历的欠缺，归纳如下：1、 由于设计经历的缺乏，在早期开