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西方音乐史 西方 音乐史 配套 PPT 课件 教案

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内容简介：

学科西方音乐史课题浪漫主义时期的音乐（二）授课班级11专1授课时数2授课时间教学目标及要求学习本节应掌握舒曼和肖邦的音乐创作教学重点及难点重点: 舒曼和肖邦的音乐创作教学方法课堂讲授，多媒体课件，作品欣赏教学过程附记一、 组织教学二、 新授内容1舒曼A生平舒曼，德国作曲家,音乐评论家,曾在莱比锡大学学法律,19岁起师从维克学钢琴，1834年创办新音乐报 ，刊发了大量评论文章，成为当时德国音乐艺术生活中革新与进步艺术倾向的喉舌。1840年与维克之女德国钢琴家克拉拉结婚。1854年精神错乱，后死于精神病院。代表作有钢琴曲蝴蝶 ， 狂欢节 ， 童年情景等，声乐套曲妇女的爱情和生活 ， 诗人之恋 ；艺术歌曲月夜 ，奉献 ， 核桃树等。舒曼继承发展了舒伯特歌曲创作传统，进一步丰富了钢琴伴奏的表现方法，注重选择富有诗意的歌词，故享有诗人音乐家的称号。 B音乐创作浪漫主义的一个重要特征幻想，也是舒曼音乐的主导。他说：“外界的世界越渺小，我的想象和幻想中的世界越广阔。”这种幻想大多是基于个人幻觉上的，有很强的主观和心理因素。舒曼的创作涉及交响曲、协奏曲、室内乐、声乐作品、钢琴作品等。其中钢琴作品和声乐作品是他的主要创作领域。 （一）钢琴作品1828-1839年间，年轻的舒曼将他旺盛的创造力全部投入到钢琴领域的创作中，写下了大量优秀的钢琴曲。这些钢琴作品和他的思想生活有密切联系，是他早年的梦幻天地，有很强的主观因素。代表作：狂欢节（21首）、大卫同盟曲集（16首）、蝴蝶（12首）、克莱斯勒偶记（8首）、童年情景（13首）等，都是类似舒伯特声乐套曲式的钢琴套曲。（二）声乐作品他的钢琴套曲一样，舒曼常常把一首首独立的歌曲组合成套。1840年属于他创作风格成熟期。舒曼创作了根据海涅的诗歌写的歌曲集（9首）、献给克拉拉的声乐套曲桃金娘（26首）、妇女的生活与爱情（8首）、诗人之恋（16首）等 。（三） 管弦乐曲舒曼驾驭交响曲的能力比不上他的艺术歌曲和钢琴曲。他写了4部交响曲，以bB大调第一交响曲“春天”和 bE大调第三交响曲“莱茵”较为突出。 2肖邦A生平弗里德里克弗朗索瓦肖邦（F.F.Chopin 18101849） 波兰作曲家、钢琴家，肖邦1810年3月1日生于华沙近郊，父亲是法国人，侨居华沙任中学法文教员，母亲是波兰人。肖邦从小就表现出非凡的艺术天赋，六岁开始学习音乐，7岁时就创作了波兰舞曲，8岁登台演出，不足20岁已出名。他是历史上最具影响力和最受欢迎的钢琴作曲家之一，是波兰音乐史上最重要的人物之一，是欧洲19世纪浪漫主义音乐的代表人物。肖邦一生的创作大多是钢琴曲，被誉为“钢琴诗人”。B音乐创作与西方音乐史上绝大多数作曲家很不同的是，肖邦将他一生的创作活动几乎都倾注在钢琴音乐领域。他除了写了少部分的室内乐和歌曲之外，几乎全部作品都为钢琴而作。 他的音乐既有浓郁的波兰民族风格，又有一种高贵的浪漫诗人气质，他被誉为“钢琴诗人” 肖邦 钢琴作品（一）马祖卡舞曲（二）波罗涅兹舞曲（三）谐谑曲、叙事曲、即兴曲、幻想曲（五）前奏曲和练习曲（四）