九年级政治计划生育与保护环境的基本国策课件2人教版概述

1、塘湖中学塘湖中学 魏亚武魏亚武第二框第二框 计划生育和保护环境的基本国策计划生育和保护环境的基本国策一、教材设计思路一、教材设计思路第一目第一目“计划生育关乎国计民生计划生育关乎国计民生”， 世界人口问题的严重性世界人口问题的严重性 我国人口的现状、特点及引起的问题我国人口的现状、特点及引起的问题 计划生育的目的、要求和意义计划生育的目的、要求和意义第二目第二目“功在当代功在当代 利在千秋利在千秋”， 目前我国环境问题的表现及其严峻性目前我国环境问题的表现及其严峻性 正面阐述保护环境的重要意义正面阐述保护环境的重要意义第二框第二框 计划生育和保护环境的基本国策计划生育和保护环境的基本国策二、教

2、学目标二、教学目标情感态度价值观情感态度价值观 培养学生亲近自然、珍惜资源、爱护环境的情培养学生亲近自然、珍惜资源、爱护环境的情感，增强爱护自然、保护环境的能力；树立可持续感，增强爱护自然、保护环境的能力；树立可持续发展意识，将来更好地参加社会主义现代化建设。发展意识，将来更好地参加社会主义现代化建设。能力能力 理解我国实行计划生育、保护环境等基本国策的理解我国实行计划生育、保护环境等基本国策的重大意义；培养学生保护环境、爱护自然的能力。重大意义；培养学生保护环境、爱护自然的能力。知识知识 懂得我国人口的现状、特点及引起的问题；了解懂得我国人口的现状、特点及引起的问题；了解目前我国环境问题的各

3、种表现及其严峻性。目前我国环境问题的各种表现及其严峻性。第二框第二框 计划生育和保护环境的基本国策计划生育和保护环境的基本国策三、难重点分析三、难重点分析教学重点：理解我国实行计划生育、教学重点：理解我国实行计划生育、 保护保护 环境等基本国策的重大意义环境等基本国策的重大意义教学难点：培养学生保护环境、爱护自然教学难点：培养学生保护环境、爱护自然 的能力。的能力。 我国人口现状的特点是什么？我国人口现状的特点是什么？ 人口人口基数大基数大，新增人口多新增人口多，人口，人口素素质偏低质偏低，是我国人口现状的基本特点。，是我国人口现状的基本特点。 此外，还表现为此外，还表现为农村人口多农村人口多

4、，人口，人口老龄化的速度加快老龄化的速度加快，人口的分布不平衡人口的分布不平衡，男女性别比例失衡男女性别比例失衡、等等等等。阅读阅读P50，思考：，思考：材料材料一： 20042004年年7 7月月1010日突破日突破6464亿，亿，20052005年底我国人口达到年底我国人口达到1313亿，约占世界亿，约占世界人口的人口的20%20%，相当于美、英、法、澳、意、，相当于美、英、法、澳、意、加、日七个发达国家人口总和的加、日七个发达国家人口总和的2 2倍，超倍，超过了非洲和拉丁美洲两大洲人口的总和过了非洲和拉丁美洲两大洲人口的总和问问: :这段材料说明了什么？这段材料说明了什么？材料二：据统计

5、：我国每两秒钟就有一个婴儿出生，每天大约出生5万人，每年大约出生1900万人，减去同期死亡人口，每年大约净增1300万，相当于现在澳大利亚人口的总和这段材料又说明了什么？我国人口受教育程度与其它国家的比较我国人口受教育程度与其它国家的比较材料材料四：表格中的数据对比说明了什么？材料材料四：农业人口数占全国人口总数农业人口数占全国人口总数比重比较比重比较预测我国预测我国60岁以上人口在总人岁以上人口在总人口中的比重表口中的比重表我国人口分布我国人口分布“两两密密”“”“两疏两疏”阅读阅读p51，思考：，思考：我国的人口问题会造成什么后果（影响）？我国的人口问题会造成什么后果（影响）？1，人口过多

6、和过快增长，直接影响我，人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。国经济的发展和人民生活水平的提高。 因为在一定的社会生产力水平和消费资料的前提因为在一定的社会生产力水平和消费资料的前提下，人口越多、增长越快、生活消费就月多，能下，人口越多、增长越快、生活消费就月多，能够用于生产的费用就越少，经济的发展和人民生够用于生产的费用就越少，经济的发展和人民生活水平提高的首都就越漫活水平提高的首都就越漫那么，如何那么，如何解决解决人口问题呢？人口问题呢？中国中国只生一个只生一个幸福多多幸福多多阅读阅读p52，思考：，思考：为什么要实行计划生育政策？为什么要实行计划生育政策？ 根据

7、初级阶段的基本国情（人口根据初级阶段的基本国情（人口问题）制定问题）制定 实行计划生育的目的是什么？实行计划生育的目的是什么？控制人口数量（少生）控制人口数量（少生）提高人口素质（优生）提高人口素质（优生）我国主要资源情况与世界水平比较我国主要资源情况与世界水平比较土地生态恶化土地生态恶化水 资 源 污 染 严 重水 资 源 污 染 严 重环境问题： 指环境环境污染污染和生态生态环境的环境的破坏破坏。 我国面临的环境问题：1、水土流失严重、水土流失严重 2、沙漠化迅速扩展、沙漠化迅速扩展3、草原退化加剧、草原退化加剧 4、森林资源锐减、森林资源锐减5、生物物种加速灭绝、生物物种加速灭绝 6、地

8、下水水位下降、地下水水位下降7、水体污染加重、水体污染加重 8、大气污染严重、大气污染严重9、固体废弃物存放量过大，垃圾包围城市、固体废弃物存放量过大，垃圾包围城市 10、环境污染向农村蔓延、环境污染向农村蔓延 造成我国环境问题的因素： 1、来自人口的压力，构成对生态环境的最大、来自人口的压力，构成对生态环境的最大威胁。人们迫于生存，毁林开荒，围湖造田，乱威胁。人们迫于生存，毁林开荒，围湖造田，乱采乱伐，破坏植被。采乱伐，破坏植被。 2、中国的工业化起步晚，起点低，而且面临、中国的工业化起步晚，起点低，而且面临快速发展的形势，容易使人们只注意眼前利益而快速发展的形势，容易使人们只注意眼前利益而

9、忽视长远利益，注重经济而忽视生态，以损害环忽视长远利益，注重经济而忽视生态，以损害环境为代价换来经济的一时繁荣。境为代价换来经济的一时繁荣。近年来生态环境破坏引发的自然灾害1 1、19981998年我国长江、松花江水灾。年我国长江、松花江水灾。 原因：由于上游的乱砍乱伐，造成植被破坏，水土流失严重；加上“厄尔尼诺厄尔尼诺”现象所导致的持续降雨、暴雨成灾等方面原因。2、北京近几年出现沙尘暴。 原因：北京北部草原被破坏，沙漠化严重。 请同学们利用各种方法（说、唱、画等）请同学们利用各种方法（说、唱、画等）夸夸自己美丽的家夸夸自己美丽的家活动活动四：四：夸夸我夸夸我的家乡的家乡1、当前我国环境问题有

10、哪些表现？、当前我国环境问题有哪些表现？2、做一个小调查，看看你生活的地区存在哪些、做一个小调查，看看你生活的地区存在哪些环境问题？给你的生活带来了哪些不良影响？环境问题？给你的生活带来了哪些不良影响？活动活动五：五：图片案例图片案例分析分析 我国沙漠化防治总体上仍是治理速度赶不上沙化速度，我国沙漠化防治总体上仍是治理速度赶不上沙化速度，形势非常严峻。据统计，目前我国沙化土地面积达形势非常严峻。据统计，目前我国沙化土地面积达168.9万平方公里，而且土地沙漠化面积仍以每年万平方公里，而且土地沙漠化面积仍以每年2460平方公平方公里的速度扩展，相当于损失一个中等县的国土面积。土地里的速度扩展，相

11、当于损失一个中等县的国土面积。土地沙漠化以危及沙漠化以危及1亿多人口的生存和发展。亿多人口的生存和发展。锦绣的河山为何顿失往日的风采锦绣的河山为何顿失往日的风采?想一想想一想大自然的真实面目就是如此吗？大自然的真实面目就是如此吗？沙尘暴中的人们沙尘暴中的人们沙尘暴袭击甘肃沙尘暴袭击甘肃“黄天黄天”北京北京城城”沙尘暴袭击兰州沙尘暴袭击兰州远远 看看 山山 有有 色色近近 听听 水水 无无 声声春春 去去 花花 还在还在人人 来来 鸟鸟 不不 惊惊 走可持续发展的道路走可持续发展的道路 从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善， 但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

12、保护环境是我国的一项基本国策保护环境是我国的一项基本国策践行题：从我做起保护环境：1、不使用一次性发泡塑料餐具。2、3、4 、1 1、请为本次活动拟写四条标语、请为本次活动拟写四条标语2 2、针对淮河的污染，提出三条整治建议、针对淮河的污染，提出三条整治建议 何日再饮淮河水何日再饮淮河水材料：材料：5050年代淘米洗菜，年代淘米洗菜，6060年代洗年代洗衣灌溉，衣灌溉，7070年代水质变坏，年代水质变坏，8080年代年代鱼虾绝代，鱼虾绝代，9090年代身心受害。为此年代身心受害。为此政府提出了整治淮河的规划，我校政府提出了整治淮河的规划，我校准备开展一次准备开展一次“走淮河，还清山绿走淮河，还清山绿水水”活动。活动。知识巩固知识巩固