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文档简介

1、 学 案 年级：二年级 主备人： 何立群 审批人：李明 课题 小兔安家课型自学展示课四反馈检测 （ 5） 1. 练一练 5×8= 9×3= 7×8= 40÷5= 27÷9= 56÷7= 40÷8= 27÷3= 56÷8= 16÷4= 54÷9= 18÷2= 15÷3= 18÷6= 21÷7= 2.一共有24盆花，要把这些花运走，每人搬3盆，需要几人？ - 一共有24盆花，如果6人把花搬走，平均每人搬几盆？ - 3.谁得第一？ 45÷9&

2、#215;3÷5 3×8÷4+7 36÷4÷3×9 49÷7×2-6 4在空格里填上适当的数 有几个盘子2每个盘子里放几只杯子96五归纳总结 （ 2）今天你有哪些收获？ 学习目标1、使学生进一步体会乘法、除法之间的关系，能熟练地运用乘法口诀求商。2、让学生在有趣的情境中体会除法运算与生活实际的密切联系，激起学生的浓厚学习兴趣。3、使学生能正确地用除法运算来解决生活中的简单问题。重点难点进一步学生体会乘、除法的关系，能比较熟练地应用69的乘法口诀求商。使学生利用除法知识来解决生活中的实际问题，培养学生的独立思考能力和解决问题能力环节学 习 流 程一导入新课 （ 2）二自主学习 1.独学 （ 7）2.对学 （ 3）3.组学 （ 5）三交流展示 （16） 1、我们已经来到了大森林。小朋友们，你们看到什么？（ ）2、解决小兔安家的问题 学生读出笑笑和淘气的对话。笑笑说：“有4间房子，每间住几只小兔？”-淘气说：“如果每间房子住6只小兔，需要几间？” -学生小

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