七年级政治上册第二单元测试题1

1、第二单元测试题1 、上初中后，小芳发现周围的同伴都发育得亭亭玉立，而自己却像“丑小鸭 ”一样黑黑瘦瘦，因而感到闷闷不乐，甚至产生自卑感。小芳之所以有这种表现，是因为 她长相丑恶，一无是处 她没有正确认识自己，没有学会欣赏自己她只看到自己的不够，而没有看到自己的优势 老师和父母教育方法不得当()A.B .C .D .2、班上的同学有病住院了，其他同学纷纷去医院看望。这说明() 同学之间应互相关心，互相帮助 这样做有利于优良班级氛围的形成 要融入班集体，首先要与同学友好相处 只要和同学的关系融洽了，就能融入班集体了A.B .C .D .3、优良的班集体对我们的成长有着许多积极的影响() 有助于我们

2、形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神 形成优良的组织纪律性 培育奋发向上的精神 可以满足我们的各种需要A.B .C.D.4、 “金无足赤，人无完人。”这句话告诉我们()A.善于发现自己的优点B.勇于承认自己的不够C.看到每个人既有优点，又有缺点 D.善于发挥自己的优势5、以铜为镜， 可以正衣冠以人为镜，可以知得失这句古训体现的深刻道理是 要善于与人交往 自我认识与自我评价的严重性 要学会从他人的评价中认识自己 要善于接受他人的建议A.B .C .D.6、小文说：“早上别人早起30 分钟用于学习，效果是最佳的。”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最佳的。”小军说： “午饭后看书，温习上午课堂

3、所学的知识才是最佳的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤。你认为小磊应怎么做（ ）A.听取学习成绩最佳的小李的说法B.听取学习委员小刚的说法C.听取小军的说法D.认真分析自己人的特点，找适合自己的学习方法7、行之有效的学习方法有： 制定切实可行的学习计划 合理安排时间 利用计算机网络进行学习搞A.B.C.D.8、汪永平，小学毕业后开始在家务农，后来便南下深圳打工，他做过商场领班，当过“题海战术 ” （建筑工地机械操作员。在打工的过程中，他深感没有文 ）化知识实在行不通，便萌发了重进学校的念头。如今，他回到曾经就读过的小学，成为五年级的一名“大学生 ”。这个事例告诉我们（）

4、学习可以增长知识才干 通过学习掌握知识后，可以挣到更多的钱学习，才能适应社会发展的要求 这么大岁数还读小学，是件丢人的事情A. B. C. D. 9、法国的贝尔纳说：“优良的方法能使我们更好地发挥天赋才能，而稚拙的方法可以”这句话给我们温暖的启示是() 学习靠天赋 学习要讲方法和策略 要学会选择科学的学习方法 要主动探索适合自己的学习方法A.B .C .D .10 、进入了新的学校，新的班级，你所在的班集体一定是一个优良的班集体。下列的情况，你认为属于优良集体表现的有() 学习气氛深刻,有共同的奋斗目标 同学们都心爱学习，不愿意参加课外活动 师生关系融洽 同学之间结合友爱，有严正的纪律和积极向

5、上的舆论氛围A晦C®D©11、下列做法符合义务教育法规定的是()A.小明家里生活困难，但其父母仍然坚持让他读完初中。B.少数学习成绩差的同学自愿退学外出打工。C.某纺织厂招收了十几名应接受义务教育的女孩子到工厂里工作。D.母亲让正在读七年级的女儿小红辍学，让小红的弟弟继续上学。12 、小松放学回到家第一件事情就是玩电脑游戏。妈妈说：“作业没做就玩游戏，怎么这么管不住自己啊！”晚上小松做完作业，就去睡觉，妈妈说：“你看书本弄得这么乱，做事多没条理呀。”小松认识到自己的缺点，下决心努力改正。小松认识自我的途径是A.自我观察B.与他人接触和比较C.他人对自己白态度和评价 D.自我

6、表现13 、 “看自己一朵花，看别人豆腐渣。”这种认识 () 是正确的，人应当填塞自信 是错误的，既片面的认识了自己，又片面的认识了别人 是正确的，既肯定了自己的优点，又肯定了别人的缺点 是错误的，用自己的长处比别人的短处，会因盲目骄傲自大而落伍AB®C®戏14 、 “未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”面对信息时代的挑战，我们青少年要 转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习 选择合适的学习方 养成优良的学习习惯 不断的努力和积累，提高学习效率，学会学习AE®CD戏15 、 “授之一鱼，不如授之以渔。”这说明掌握方法是非常严重的。在学习上也是如

7、此，我们要选择合适的学习方法。因为 掌握了学习方法，就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙 掌握了学习方法，做任何事情就一定胜利 最有价值的知识是关于方法的知识 好的学习方法，需要我们不断地努力和积累A B C D(二)非选择题16 、邓亚萍是出名的乒乓球世界冠军。1997 年进入清华大学深造，2001 年至 2002 年又到英国攻读硕士学位。在六年的学习过程中，跨越道道难关，2002年 12月 12日，终于接过英国诺丁汉大学授予的硕士学位证书。邓亚萍说：“我是国家培养的，我希望能够学以致用，以我的所学为中国体育事业的发展做出自己哪怕一点点贡献。” 2002年 10 月 28 日，对于孙雯有着分外

8、的意义，这一天，她实现了足球以外的另一个梦想 读大学。 “我已等了很久，当我戴上复旦大学校徽，领到学生证时，我真是高兴得不得了。”（ 1）结合所学知识，谈一谈她们为什么在功成名就之后还要进入大学学习？（ 2）读了她们的事迹，对我们今天在校的中学生有何启示？在南京师范大学附中的一个班级里，先后走出了三位院士。回忆起当年在母校的情景，院士们自豪的说：“我们班有47 位同学，虽然来自五湖四海，但大家都很结合，心往一处想，劲往一处使，有着很强的集体荣誉感。记得当时在选举学校首届自治会主席时，我们都为自己板推出的候选人助威，一举战胜了呼声甚高的外班选手。同学们都有患难与共的心理，位同学们以后立身处世带来

9、很大的影响。”（ 1）院士们的一番话，对你有什么启发？（ 2）小刘同学所在的七年级一班正在争创校优异班集体。班主任李老师想以此材料反映的结合互助，增强班级体凝聚力为主题，召开一次主题班会，请你为此出谋划策： 围绕主题，为本次班会你写一个题目。 请你围绕班会主题，为小刘写一份发言稿。 请你为小刘所在的班级争创校优异班集体设计两条宣传语。18 、进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问她原因，他说数学老师讲课很有意思，自己非常喜欢；而语文老师的上课方式她不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢的对语文课也没有什么兴趣了。于是，李明的妈妈便到学校找到了语文老师，要求老师的讲课适应自

10、己的孩子。你如何评价李明和李明妈妈的做法？第二单元测试题参考答案1 、 B2、A3、B4、C5、B6、D7、A8、A9、B10、 D11、 A 12、 C 13、 B 14、 B 15、 A（二）非选择题16 知识经济的到来，对劳动者的素质提出了更高的要求，如果不继续学习，不及时更新自己的知识结构，就不能为社会做出贡献。邓亚萍和孙雯为了适应社会的发展，所以她们为什么在功成名就之后还要进入大学学习 首先，坚持使得自己受到法律规定年限的教育；其次，要全面发展自己；最后；要争取接受更高程度的教育。17 、（1）优良的班集体，能够形成强大的教育力量，有利于我们优良品德的形成，有利于我们增长知识，提高能力，发展特长，陶冶情操，促进我们的身心健康发展。（ 2） 增进友情，融入班集体 有共同的奋斗目标，有严正的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。良优良的班级体能形成强大的教育力量，有利于我们优良品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。正确认识和处理同学们之间的竞争和合作；自觉遵守纪律和维护集体纪律；树立小主人翁意识，认真完成班集体的各项任务，积极参