【最新】七年级历史与社会上第二单元第二课自然环境

1、【最新】浙江省湖州市菱湖一中七年级历史与社会上第二单元第二课自然环境 课件一、地形多样一、地形多样 之之【最新】浙江省湖州市菱湖一中七年级历史与社会上第二单元第二课自然环境 课件地球表面高低起伏的形态称为地地球表面高低起伏的形态称为地形形你知道地表有哪你知道地表有哪些地形种类呢？些地形种类呢？【最新】浙江省湖州市菱湖一中七年级历史与社会上第二单元第二课自然环境 课件【最新】浙江省湖州市菱湖一中七年级历史与社会上第二单元第二课自然环境 课件【最新】浙江省湖州市菱湖一中七年级历史与社会上第二单元第二课自然环境 课件【最新】浙江省湖州市菱湖一中七年级历史与社会上第二单元第二课自然环境 课件【最新】浙

2、江省湖州市菱湖一中七年级历史与社会上第二单元第二课自然环境 课件【最新】浙江省湖州市菱湖一中七年级历史与社会上第二单元第二课自然环境 课件【最新】浙江省湖州市菱湖一中七年级历史与社会上第二单元第二课自然环境 课件自主学习w世界的地形有哪几种？各有什世界的地形有哪几种？各有什么特点？么特点？w世界的气候类型有哪些？世界的气候类型有哪些？【最新】浙江省湖州市菱湖一中七年级历史与社会上第二单元第二课自然环境 课件【最新】浙江省湖州市菱湖一中七年级历史与社会上第二单元第二课自然环境 课件一、地形多样一、地形多样地面高低地面高低地面起伏地面起伏海拔高度海拔高度相对高度相对高度 A B C D E山地山地

3、高原高原盆地盆地丘陵丘陵平原平原【最新】浙江省湖州市菱湖一中七年级历史与社会上第二单元第二课自然环境 课件小结：小结：地形种类地形种类地面高低地面高低地面起伏地面起伏山地山地平原平原高原高原盆地盆地丘陵丘陵【最新】浙江省湖州市菱湖一中七年级历史与社会上第二单元第二课自然环境 课件海拔高度（绝对高度）海拔高度（绝对高度）相对高度相对高度1.30米米【最新】浙江省湖州市菱湖一中七年级历史与社会上第二单元第二课自然环境 课件一、七大洲中都有山脉分布，请大家在一、七大洲中都有山脉分布，请大家在世界地形世界地形图上找一找：图上找一找：（温馨提示：不要忘了所处大洲的名称啊！）（温馨提示：不要忘了所处大洲的

4、名称啊！）A、世界上最雄伟高大的山脉、世界上最雄伟高大的山脉喜马拉雅山脉；喜马拉雅山脉；B、世界上最长的山脉、世界上最长的山脉安第斯山脉；安第斯山脉；C、亚、欧两洲分界线、亚、欧两洲分界线乌拉尔山脉；乌拉尔山脉；二、找一找，再接再厉啊！二、找一找，再接再厉啊！D、世界上最高的高原，号称、世界上最高的高原，号称“世界屋脊世界屋脊”青藏高原；青藏高原；E、世界上最大的高原、世界上最大的高原巴西高原；巴西高原；F、世界上最大的平原、世界上最大的平原亚马孙平原；亚马孙平原；G、欧洲最大、最雄伟的山脉、欧洲最大、最雄伟的山脉阿尔卑斯山脉阿尔卑斯山脉H、北美洲最雄伟的山脉、北美洲最雄伟的山脉落基山脉落基山

5、脉【最新】浙江省湖州市菱湖一中七年级历史与社会上第二单元第二课自然环境 课件CDBFEGAH【最新】浙江省湖州市菱湖一中七年级历史与社会上第二单元第二课自然环境 课件我们的家乡地域主要我们的家乡地域主要属于哪种地形呢？属于哪种地形呢？它对人们的它对人们的生产和生活生产和生活有怎样的影有怎样的影响响? ?温州地形属浙南山区和沿海丘陵，东温州地形属浙南山区和沿海丘陵，东南部为沿海平原，地势平坦、河网交南部为沿海平原，地势平坦、河网交叉。叉。【最新】浙江省湖州市菱湖一中七年级历史与社会上第二单元第二课自然环境 课件二、气象万千二、气象万千 之之读读P25图图211 世界的气候世界的气候 说一说共有哪

6、些气候？说一说共有哪些气候？【最新】浙江省湖州市菱湖一中七年级历史与社会上第二单元第二课自然环境 课件【最新】浙江省湖州市菱湖一中七年级历史与社会上第二单元第二课自然环境 课件【最新】浙江省湖州市菱湖一中七年级历史与社会上第二单元第二课自然环境 课件自主学习（27-30页）w地中海气候的特点是什么？地中海气候的特点是什么？w海南省是属于什么气候？海南省是属于什么气候？w格陵兰岛是属于什么气候？格陵兰岛是属于什么气候？w各地的景观有什么差异？各属什么各地的景观有什么差异？各属什么气候类型？气候类型？w气候对当地人们的生产生活有什么气候对当地人们的生产生活有什么影响？影响？【最新】浙江省湖州市菱湖

7、一中七年级历史与社会上第二单元第二课自然环境 课件气气 候候 =天气天气气象气象(指整个地球或其中某一个地区指整个地球或其中某一个地区一年或一段时期的气象状况的一年或一段时期的气象状况的多年特点多年特点。例如，昆明四季如。例如，昆明四季如春；长江流域的大部分地区，春；长江流域的大部分地区，春、秋温和，盛夏炎热，冬季春、秋温和，盛夏炎热，冬季寒冷，我们就称这里是寒冷，我们就称这里是“四季四季分明的温带气候分明的温带气候”； )(指影响人类活动指影响人类活动瞬间气象特瞬间气象特点点的综合状况。例如，我们的综合状况。例如，我们可以说：可以说：“今天天气很好，今天天气很好，风和日丽，晴空万里；昨天风和

8、日丽，晴空万里；昨天天气很差，风雨交加天气很差，风雨交加”等等等等 )(指发生在天空中的风、云、指发生在天空中的风、云、雨、雪、霜、露、虹、晕、雨、雪、霜、露、虹、晕、闪电、打雷等一切大气的闪电、打雷等一切大气的物理现象物理现象 )1、气候、天气和气象、气候、天气和气象【最新】浙江省湖州市菱湖一中七年级历史与社会上第二单元第二课自然环境 课件2、气候的两个方面特点、气候的两个方面特点读读P26图图214 世界的气候，思考：世界各地的在人世界的气候，思考：世界各地的在人们描述当地的气候时使用了哪些词汇？说明了气候们描述当地的气候时使用了哪些词汇？说明了气候哪两个方面的特点？哪两个方面的特点？热、

9、冷热、冷温暖、寒冷温暖、寒冷凉爽、不冷凉爽、不冷高温高温炎热炎热降水、下雨降水、下雨干燥、潮湿干燥、潮湿积雪积雪气温气温降水降水 气温和降水气温和降水【最新】浙江省湖州市菱湖一中七年级历史与社会上第二单元第二课自然环境 课件3、气候与人们生产和生活的关系、气候与人们生产和生活的关系世界的气候类型分布图世界的气候类型分布图地中海气候地中海气候热带季风气候热带季风气候寒带冰原气候寒带冰原气候【最新】浙江省湖州市菱湖一中七年级历史与社会上第二单元第二课自然环境 课件地区气候类型气候特点影响欧洲地中海周边地区结论结论:人们在长期适应当地的气人们在长期适应当地的气候过程中，形成了富有地方特色候过程中，形

10、成了富有地方特色的生产和生活方式。的生产和生活方式。地中海地中海气候气候热带季热带季风气候风气候夏天炎热干燥，夏天炎热干燥，冬天温和多雨冬天温和多雨夏季高温多雨，夏季高温多雨，冬季温暖干燥冬季温暖干燥旅游胜地旅游胜地（旅游业（旅游业)热带水果四季飘香，热带水果四季飘香，销往全国各地销往全国各地中国海南省格陵兰岛寒带气候寒带气候位于北极圈内，位于北极圈内，冬季十分寒冷冬季十分寒冷墙厚，窗户小，屋内有壁炉墙厚，窗户小，屋内有壁炉或火炕，屋顶倾斜角度大或火炕，屋顶倾斜角度大【最新】浙江省湖州市菱湖一中七年级历史与社会上第二单元第二课自然环境 课件4、从动植物看气候、从动植物看气候植物是最明显的标志植

11、物是最明显的标志【最新】浙江省湖州市菱湖一中七年级历史与社会上第二单元第二课自然环境 课件之之三三 、风光迥异、风光迥异 【最新】浙江省湖州市菱湖一中七年级历史与社会上第二单元第二课自然环境 课件分析：分析： 地形和气候是自然环境的两个重要地形和气候是自然环境的两个重要因素。区域差异重要体现在自然环境的因素。区域差异重要体现在自然环境的差异，说到底是各地地形和气候的差异。差异，说到底是各地地形和气候的差异。【最新】浙江省湖州市菱湖一中七年级历史与社会上第二单元第二课自然环境 课件乞力马扎罗山乞力马扎罗山麓的热带草原麓的热带草原【最新】浙江省湖州市菱湖一中七年级历史与社会上第二单元第二课自然环境 课件森林密布的热带雨林森林密布的热带雨林【最新】浙江省湖州市菱湖一中七年级历史与社会上第二单元第二课自然环境 课件茫茫的撒哈拉沙漠茫茫的撒哈拉沙漠【最新】浙江省湖