五品上13世界各地的华人第一课时课件

1、第四单元第四单元 我们都是炎黄子孙我们都是炎黄子孙义务教育课程标准实验教科书五年级品德与社会上册义务教育课程标准实验教科书五年级品德与社会上册第一课时第一课时马口高湖小学马口高湖小学 黄正光黄正光 2015.7.18.行走在唐人街上行走在唐人街上【学习目标学习目标】1、知道唐人街名称的由来。2、了解唐人街的习俗。3、探索了解老华侨当初为什么要到国外去。导学提示一：导学提示一： （3+2+3）1、任务：、任务：阅读课本第阅读课本第91页内容，思考回答：为什么海外的华人区叫页内容，思考回答：为什么海外的华人区叫唐人街？为什么中国人要到海外去生活？他们为传播中国唐人街？为什么中国人要到海外去生活？他

2、们为传播中国文化作了些什么？文化作了些什么？2、流程：、流程：自由阅读（浏览图片）自由阅读（浏览图片）-小组讨论小组讨论-推荐展示推荐展示3、评价：、评价：小组推荐火星回答，回答正确，有条理的小组推荐火星回答，回答正确，有条理的3位同学位同学各得一颗各得一颗 遍布世界的中国城坐在八仙桌前，手拿久违的木筷，品着再也熟悉不过的味道，一种回到了故园，听到了乡音的感觉顿上心头。这样的时候，地道的中国菜不仅是色香味美的菜肴，而且还是海外华人化解乡愁的精神慰藉。导学提示二：导学提示二： （3+2+33+2+3）1 1、任务：、任务： 浏览示意图，听老师介绍，粗略了解海外华人的浏览示意图，听老师介绍，粗略了

3、解海外华人的生活状况。生活状况。 先浏览图片，然后把自己收集的故事在组交流。先浏览图片，然后把自己收集的故事在组交流。2 2、流程：、流程：浏览浏览-小组交流小组交流-推荐展示推荐展示3 3、评价：、评价：小组推荐资料收集较全面地同学展示。小组推荐资料收集较全面地同学展示。 奖励奖励2 2名同学名同学 。 孙中山毕生致力于中华民族的独立、解放和富强的伟大事业，他是民族觉醒和政治进步的象征。海外华人在唐人街上塑起了孙中山雕像，以此表达对先人的敬仰之情，同时也表达了对民族复兴的殷殷关注与期盼。 龙是中华民族的象征，每一个中华儿女都是龙的传人。所以，每逢中华传统节日，身在外的中华儿女常常用舞龙等传统

4、方式来欢庆佳节。 因为他们思念故乡。华人聚居区我们叫做中国城，基本上都不是刻意建造的都是聚居而成的，为什么过中国节因为中国人不忘本中国人对自己的根总是牢记的，中国人有很强烈的落叶归根的思想。 在海外的中华儿女，虽然离开了国土，但是还是保持了自己原本的生活习惯和价值观。在异国他乡生活的时候，价值观和生活观念的冲突时巨大的，他们很难找到归属感。见中国城，过中国年，聚集一批同样在外的华侨让他们找到了自己的归属，好像回到了家乡。同时这也是一种文化的传承和营销，在异国保持并延续自己国家的文化，同时向世界宣传自己的文明，并且这也影响了其他人的生活方式和价值观。导学提示三：导学提示三： （3+2+3）1、任

5、务：、任务：讲述华人在当地建设和发展中所做贡献讲述华人在当地建设和发展中所做贡献的故事。的故事。2、流程：、流程：阅读课本阅读课本P93-小组交流归纳小组交流归纳-推荐展推荐展示示3、评价：、评价：各小组推荐一人全班交流，归纳各小组推荐一人全班交流，归纳最准确完整最准确完整 的小组奖励的小组奖励。海外华人的故事生活在世界各地的华人是怎样学习、工作和生活的？他们取得了哪些成就？我们一起来了解。海外华人的故事说说家乡话，尝尝家乡菜，他们在一起感到格外亲切。海外华人的故事虽然肤色不同，但他们在一起，相处得很愉快。海外华人的故事熟练掌握语言是留学生要过的第一道关。但只要坚持多听多说，很快就可以谈笑自如了