131从闪电谈起（自制）

1、惠东稔山中学惠东稔山中学惠东稔山中学惠东稔山中学惠东稔山中学惠东稔山中学13.1从闪电谈起从闪电谈起课堂测评课堂测评一、电是什么一、电是什么1、摩擦起电：、摩擦起电： 用摩擦的方法使物体带电。用摩擦的方法使物体带电。2、物体带电的性质：、物体带电的性质：能够吸引轻小物体。能够吸引轻小物体。3、自然界的、自然界的2种电荷种电荷二、电荷间的相互作用二、电荷间的相互作用1、同种电荷相互排斥、同种电荷相互排斥2、异种电荷相互吸引、异种电荷相互吸引三、怎样知道物体带了电三、怎样知道物体带了电1、检验物体是否带电：验电器、检验物体是否带电：验电器其工作原理：其工作原理：同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥四、

2、电现象的应用和防护四、电现象的应用和防护1、应用、应用2、防护：、防护：静电喷涂静电喷涂静电植绒静电植绒静电复印静电复印避雷针避雷针有趣的现象有趣的现象静电除尘静电除尘正电荷：用正电荷：用丝绸丝绸摩擦过的摩擦过的玻璃棒玻璃棒所带的电荷。所带的电荷。负电荷：用负电荷：用毛皮毛皮摩擦过的摩擦过的橡胶棒橡胶棒所带的电荷。所带的电荷。1、当两根用丝绸摩、当两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互擦过的玻璃棒相互靠近时，靠近时，2、当两根用毛皮摩、当两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互擦过的橡胶棒相互靠近时，靠近时，3、用丝绸摩擦过的、用丝绸摩擦过的玻璃棒跟用毛皮摩玻璃棒跟用毛皮摩擦过的橡胶棒相互擦过的橡胶棒相互靠近时，靠

3、近时，活动活动2 研究电荷间的相互作用研究电荷间的相互作用返返 回回返返 回回返返 回回她们的头发为什么会竖起来呢？她们的头发为什么会竖起来呢？返返 回回 （1）有）有A、B、C、D四个带电体，用细线悬起来，它们相互作用的四个带电体，用细线悬起来，它们相互作用的情况如下所示，已知情况如下所示，已知B带正电，则带正电，则D带带 电荷。电荷。ABCDAC （2）用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近一个用丝线悬挂着的通草）用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近一个用丝线悬挂着的通草球时，若通草球被吸引，则该通草球（球时，若通草球被吸引，则该通草球（ ） A、一定带负电、一定带负电B、一定带正电、一定带正电C、一定不带电、

4、一定不带电D、可能带正电，也可能不带电、可能带正电，也可能不带电（5）薄膜塑料袋的袋口合在一起，有时很难张开。如果把塑料袋在）薄膜塑料袋的袋口合在一起，有时很难张开。如果把塑料袋在衣服上摩擦几下，就容易分开了，这是为什么？衣服上摩擦几下，就容易分开了，这是为什么？（4）实验室常用的检验物体是否带电的仪器是）实验室常用的检验物体是否带电的仪器是 ，它是，它是利用利用 原理制成的。原理制成的。（3）如右图所示，甲、乙两个通草球用丝线悬挂着）如右图所示，甲、乙两个通草球用丝线悬挂着,当乙球靠近当乙球靠近甲球时甲球时,两球互相排斥两球互相排斥,则下列说法正确的是（则下列说法正确的是（ ）负负D验电器验电器同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥A、甲球带正电，乙球不带电、甲球带正电，乙球不带电B、甲球不带电，乙球带负电、甲球不带电，乙球