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文档简介
1、 (国家垄断资本主义)(国家垄断资本主义) 货币学派:货币学派:影响经济的要素是影响经济的要素是货币发行量货币发行量而不是需而不是需求,它主张控制货币发行量,反对用扩大政府开支、求,它主张控制货币发行量,反对用扩大政府开支、增加预算赤字手段来对付经济衰退和扩大就业,增加预算赤字手段来对付经济衰退和扩大就业,反反对国家过多的干预经济。对国家过多的干预经济。 供给学派:供给学派:a.强调强调供给供给创造需求,认为发展经济的创造需求,认为发展经济的重点在重点在扩大供给扩大供给而不是需求,只要供给充足,需求而不是需求,只要供给充足,需求就会跟上,整个经济便会随之出现稳定增长就会跟上,整个经济便会随之出
2、现稳定增长; b.主主张张减税和减少政府对经济的管制减税和减少政府对经济的管制,认为减税能刺激,认为减税能刺激人们的投资和工作积极性,减少政府对经济的管制人们的投资和工作积极性,减少政府对经济的管制能加强市场机制的作用。能加强市场机制的作用。经济思想经济思想货币投放量货币投放量与社会消费与社会消费需求需求政府开支政府开支税收税收国家干预力国家干预力度度凯恩斯主凯恩斯主义义通货膨胀通货膨胀赤字财政赤字财政高税收高税收加强国家对加强国家对经济干预经济干预货币学派货币学派供应学派供应学派控制货币发控制货币发行行反对扩大政反对扩大政府开支、预府开支、预算赤字算赤字减少政府对减少政府对经济的过度经济的过
3、度干预干预扩大供应而扩大供应而不是消费需不是消费需求求减税减税 把平衡预算把平衡预算,通过缩减,通过缩减加大对公共基础设施加大对公共基础设施扶持高新技术产业,通过增加供应来扶持高新技术产业,通过增加供应来既反对完全的自由放任,又反对过度的干预既反对完全的自由放任,又反对过度的干预宏观调控、微观自主宏观调控、微观自主这一政策介于自由放任与国家干预之间这一政策介于自由放任与国家干预之间经济增长伴随着较低的通货膨胀率和失业率经济增长伴随着较低的通货膨胀率和失业率不是不是 因为资本主义生产关系没有改变,经济发展的周期因为资本主义生产关系没有改变,经济发展的周期性仍然存在性仍然存在宏观调控、微观自主宏观
4、调控、微观自主时间阶时间阶段段主要的主要的总统总统经济理经济理论依据论依据主要经主要经济政策济政策实践结果实践结果主要问题主要问题二战结二战结束到束到6060年代末年代末7070年代年代经济经济“滞胀滞胀”8080年代年代9090年代年代杜鲁门杜鲁门艾森豪威尔艾森豪威尔肯尼迪肯尼迪约翰逊约翰逊尼克松尼克松福特福特卡特卡特里根里根乔治乔治布什布什克林顿克林顿凯恩斯凯恩斯主义主义凯恩斯凯恩斯主义主义货币学派和货币学派和供给学派供给学派充分就业充分就业赤字财政赤字财政通货膨胀通货膨胀交替使用交替使用紧缩财政紧缩财政和赤字财和赤字财政政削减政府开削减政府开支紧缩货币支紧缩货币减税和加大减税和加大国防开
5、支国防开支宏观调控宏观调控微观自主微观自主减轻危机破减轻危机破坏,控制失坏,控制失业,稳定社业,稳定社会会一时见效一时见效长期滞胀长期滞胀经济回升经济回升增长摆脱增长摆脱滞胀滞胀低通货膨胀和低通货膨胀和低就业率低就业率财政赤字财政赤字高额国债高额国债通货膨胀通货膨胀严重滞胀严重滞胀高赤字高国高赤字高国债高利率高债高利率高贸易逆差贸易逆差贫困与富裕竞贫困与富裕竞争与垄断并存争与垄断并存1965年年1981年年1983年年1991年年2001年年黄金黄金20年年(1945-1965)滞胀时期滞胀时期(70年代年代初初1983 )持续持续117月月的增的增长长1991.31991.32000.122
6、000.12再次再次衰退衰退复苏复苏低速低速持续持续增长增长减少政府开支,紧缩通减少政府开支,紧缩通货,削减税收,减少对货,削减税收,减少对经济的干预(里根)经济的干预(里根)经济持续增长;失业经济持续增长;失业7070年代以来最低;年代以来最低;19981998年年财政财政5656年以来首次盈余年以来首次盈余 (克林顿)(克林顿) 实施产业政策,促使资源流向有发展前途的产业实施产业政策,促使资源流向有发展前途的产业制定经济计划,引导企业决策和行为制定经济计划,引导企业决策和行为采用财政和金融政策调控经济采用财政和金融政策调控经济1、内部原因、内部原因:社会市场经济模式形成,有利于经济发展;社
7、会市场经济模式形成,有利于经济发展;推行政治改革,清除法西斯主义,社会局势比较稳定;推行政治改革,清除法西斯主义,社会局势比较稳定;实行非军事化,集中有限的财力、物力进行经济建设;实行非军事化,集中有限的财力、物力进行经济建设;注意发展科学技术和教育事业;注意发展科学技术和教育事业;联邦德国人民普遍具有较高的劳动素质。联邦德国人民普遍具有较高的劳动素质。2、外部原因:、外部原因:美国对联邦德国采取扶持政策;马歇尔计划提供了大量的经济援美国对联邦德国采取扶持政策;马歇尔计划提供了大量的经济援助。助。1、内部原因:、内部原因:战后日本进行广泛的社会改革,为经济发展奠定基础;战后日本进行广泛的社会改
8、革,为经济发展奠定基础;政府主导型经济模式形成,有利于经济发展;政府主导型经济模式形成,有利于经济发展;日本战后实行国民经济非军事化,全力进行经济建设;日本战后实行国民经济非军事化,全力进行经济建设;制定外向型的经济发展战略,引进最先进的科学技术,提高制定外向型的经济发展战略,引进最先进的科学技术,提高生产率,加快产品的更新换代;生产率,加快产品的更新换代;积极发展教育,培养人才。积极发展教育,培养人才。2、外部原因:、外部原因:美国的经济扶持,美军的大批军事及后勤物资订货,进一步刺美国的经济扶持,美军的大批军事及后勤物资订货,进一步刺激了日本经济的发展。激了日本经济的发展。政府正确的决策;政府正确的决策;合理运用外来的饿力量援助;合理运用外来的饿力量援助;较高的人民素质;较高的人民素质;国家对科技教育事业的重视。国家对科技教育事业的重视。 (2010年高考上海单科年高考上海单科24题)题)1945
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