新 高中地理 必修1第四章 第三节河流地貌的发育.ppt课件

1、20212021年高三二轮复习年高三二轮复习命题人掉进河里了命题人掉进河里了直击高考河流专题直击高考河流专题;全国卷近六年高考里的河流：全国卷近六年高考里的河流：2021年：全国年：全国卷卷36 法国法国“河河 24分；分； 全国全国卷卷36 巴西巴西“河河 22分分2021年：全国年：全国卷卷 10、11黄河泥沙淤积；黄河泥沙淤积；43洪涝灾祸洪涝灾祸 全国全国卷卷9、10、11圣劳伦斯河；圣劳伦斯河；37河套平原河套平原 2021年：全国年：全国卷卷44切沟，流水侵蚀切沟，流水侵蚀 全国全国卷卷36鄂毕河、叶尼塞河鄂毕河、叶尼塞河 22分分2021年：年：36尼罗河鲈鱼尼罗河鲈鱼43江南丘

2、陵河谷涝灾江南丘陵河谷涝灾2021年：年：4、5河流补给河流补给44河流水环境，上海水源地河流水环境，上海水源地2021年：年：9、10、11河流水文特征河流水文特征 12分分一、考情分析一、考情分析;高考分析：高考分析：以河流为线索，综合调查我国、世界典型地域河流以河流为线索，综合调查我国、世界典型地域河流的水系特征、水文特征、水资源利用、河流断流、的水系特征、水文特征、水资源利用、河流断流、跨流域调水、人类活动与水环境的关系、流域开发、跨流域调水、人类活动与水环境的关系、流域开发、水污染等问题，是近几年高考命题的热点之一水污染等问题，是近几年高考命题的热点之一调查方式：多以等高线、区域地图

3、、与河流有关的调查方式：多以等高线、区域地图、与河流有关的数据、图表、时事资料等切入，综合调查对资料的数据、图表、时事资料等切入，综合调查对资料的分析和运用。分析和运用。;构建知识网络构建知识网络分组讨论：请找出一切和河流相关的知识点。分组讨论：请找出一切和河流相关的知识点。( (或作出与河流相关的思想导图或作出与河流相关的思想导图二、根底知识回想二、根底知识回想;特征特征类型类型补给补给人类人类活动活动自然自然要素要素河流河流治理治理开发开发利用利用世界、中国世界、中国主要河流主要河流水文水文水系水系内流河内流河外流河外流河降水等五种降水等五种气候气候地形地形植被植被土壤土壤资源资源交通交通

4、城市城市农业农业工业工业旅游等旅游等循环循环三类三类河流河流构建知识网络构建知识网络地貌地貌侵蚀侵蚀堆积堆积;1、关注河流特征，调查对河流水文特征和、关注河流特征，调查对河流水文特征和水系特征的描画及成因分析水系特征的描画及成因分析2、关注河流对地貌的影响，并会分析运用、关注河流对地貌的影响，并会分析运用3、关注河流的开发和利用、关注河流的开发和利用4、关注人地矛盾，探寻河流综合整治的主要措施、关注人地矛盾，探寻河流综合整治的主要措施;例例1 1：据图请他描画：据图请他描画R R河河的水文特征，并分析其的水文特征，并分析其成因。成因。1616分分 流量较大：春季积雪融水和夏季雨水补给较充足，支

5、流也较多；流量较大：春季积雪融水和夏季雨水补给较充足，支流也较多；含沙量比较小：流经地域林木比较茂密。含沙量比较小：流经地域林木比较茂密。结冰期较长：由于纬度位置较高，冬季长，气温低；结冰期较长：由于纬度位置较高，冬季长，气温低；有春汛和夏汛两个汛期：春季由季节性积雪融水补给，夏季由雨有春汛和夏汛两个汛期：春季由季节性积雪融水补给，夏季由雨水补给；水补给；有凌汛：流经地域有结冰期并由低纬流向高纬有凌汛：流经地域有结冰期并由低纬流向高纬东北地域东北地域;1 1找出关键词，经纬网定位找出关键词，经纬网定位2 2要建模构建答案模型分析，并做到因题而宜要建模构建答案模型分析，并做到因题而宜3 3必需写

6、出必需写出“因因“和果；和果；4 4要逐层分析，准确把握逻辑关系。要逐层分析，准确把握逻辑关系。;例例2 2：A A山脉东、西两侧河流山脉东、西两侧河流的水系特征有何明显不同？的水系特征有何明显不同？ 东侧：流程较长、南北走向东侧：流程较长、南北走向2 26 6101062626060A A西侧：流程短小、东西走向西侧：流程短小、东西走向;2.河流与地貌河流与地貌2 2地貌影响河流地貌影响河流1 1河流影响地貌河流影响地貌;例例3: (20213: (2021海南卷海南卷) ) 阅读图文阅读图文资料，回答：河流在弯曲段存资料，回答：河流在弯曲段存在在“凹岸侵蚀，凸岸堆积的凹岸侵蚀，凸岸堆积的景

7、象。法国罗纳河上的圣贝内景象。法国罗纳河上的圣贝内泽桥始建于泽桥始建于11771177年，年，1313世纪和世纪和1515世纪曾大修和重建，世纪曾大修和重建，16681668年年被废弃。被废弃。16691669年的大洪水冲毁年的大洪水冲毁了河流右岸的桥墩，后来了河流右岸的桥墩，后来左岸的残桥图左岸的残桥图7 7左侧图中粗左侧图中粗实线成为旅游景点实线成为旅游景点圣贝圣贝内泽断桥内泽断桥. .经过比较断桥处河流左右岸附经过比较断桥处河流左右岸附近河水的深浅及流速差别，阐近河水的深浅及流速差别，阐明该断桥能保管至今的缘由。明该断桥能保管至今的缘由。桥梁建筑在河流的弯曲河段，右岸为凹岸，水深、流急，

8、对河桥梁建筑在河流的弯曲河段，右岸为凹岸，水深、流急，对河岸的冲蚀剧烈；岸的冲蚀剧烈；5 5分左岸为凸岸，河水浅、流速慢，河岸分左岸为凸岸，河水浅、流速慢，河岸较少受冲蚀，对断桥的冲蚀作用很弱。较少受冲蚀，对断桥的冲蚀作用很弱。5 5分分 断断桥桥公公路路河河流流方方向向凹岸凹岸凸岸凸岸;3 3指出指出G G河没有构成明显三角洲的河没有构成明显三角洲的缘由，并加以分析缘由，并加以分析. .1616分分G 刚果盆地刚果盆地;地貌影响河流地貌影响河流;A B湖泊湖泊 河流河流 等高线等高线读图判别以下河流流向读图判别以下河流流向;不同河段的普通开发方向不同河段的普通开发方向发电、防洪、灌溉、航运、

9、养殖、旅游等发电、防洪、灌溉、航运、养殖、旅游等;例例5： 2021新课标新课标卷卷36.阅读图文资料，完成以下要求。阅读图文资料，完成以下要求。24分分罗讷河源自阿尔卑斯山脉，流经法国东南部，注入地中海。罗讷河发源于瑞罗讷河源自阿尔卑斯山脉，流经法国东南部，注入地中海。罗讷河发源于瑞士境内的冰川，在发过境内的流域面积占总面积的士境内的冰川，在发过境内的流域面积占总面积的94%，历史上曾是一条，历史上曾是一条“野性河流，经常洪水泛滥。野性河流，经常洪水泛滥。19世纪以来，法国对罗讷河进展多次整治，世纪以来，法国对罗讷河进展多次整治，并于并于1931年成立年成立“国立罗讷河公司，作为罗讷河综合整

10、治和开发的独一授国立罗讷河公司，作为罗讷河综合整治和开发的独一授权机构。图权机构。图4表示罗纳河流域的地形。表示罗纳河流域的地形。;1表表1列出罗讷河整治不同阶段的主要措施。请在以下整列出罗讷河整治不同阶段的主要措施。请在以下整治和开发目的中进展选择，完成表治和开发目的中进展选择，完成表1。请将选出的各整治。请将选出的各整治和开发目的填写在答题卡的相应位置。和开发目的填写在答题卡的相应位置。5分分 整治和开发目的：防洪整治和开发目的：防洪 改善水质改善水质 发电发电 添加生物多添加生物多样性样性 土地开发土地开发 开采河沙开采河沙 改善航运条件改善航运条件改善航运条件改善航运条件防洪防洪发电发

11、电改善航运条件改善航运条件防洪防洪; 20212021新课标新课标卷卷36.36.罗讷河源自阿尔卑斯山脉，流经法罗讷河源自阿尔卑斯山脉，流经法国东南部，注入地中海。罗讷河发源于瑞士境内的冰川，国东南部，注入地中海。罗讷河发源于瑞士境内的冰川，在发过境内的流域面积占总面积的在发过境内的流域面积占总面积的94%94%，历史上曾是一条，历史上曾是一条“野性野性河流，经常洪水泛滥。河流，经常洪水泛滥。1919世纪以来，法国对罗讷世纪以来，法国对罗讷河进展多次整治，并于河进展多次整治，并于19311931年成立年成立“国立罗讷河公司国立罗讷河公司，作为罗讷河综合整治和开发的独一授权机构。作为罗讷河综合整

12、治和开发的独一授权机构。2 2阐明阐明“恢复弯曲河道及恢复弯曲河道及河道分汊河道分汊对恢复河流生态对恢复河流生态的作用。的作用。6 6分分恢复河流的自然形状自然河道、沿岸湿地等，恢复河流的自然形状自然河道、沿岸湿地等，扩展河道宽度，延伸河流长度，降低洪水峰值；扩展河道宽度，延伸河流长度，降低洪水峰值；恢复河流生态系统，添加生物多样性；恢复河流生态系统，添加生物多样性；加强河流对污染的净化才干。加强河流对污染的净化才干。 ;河流各河段开发常见问题及对应整治措施河流各河段开发常见问题及对应整治措施加固大堤加固大堤疏浚河道疏浚河道上中游上中游:下游下游:修水库修水库全流域全流域: 植树种草植树种草;

13、例例6:6:20212021海南卷云南丽江古城海南卷云南丽江古城“城依水存，水随城依水存，水随城在，城在，19971997年被列入年被列入“世界文化遗产名录后，游世界文化遗产名录后，游客剧增。据客剧增。据20052005年监测，河流流经古城前后，水质由年监测，河流流经古城前后，水质由优变为较重污染。优变为较重污染。据资料分析丽江古城河水污染的缘由，并提出治理河据资料分析丽江古城河水污染的缘由，并提出治理河水污染的建议。水污染的建议。缘由：游客剧增，旅游业迅速开展，生活污水排放增缘由：游客剧增，旅游业迅速开展，生活污水排放增多。多。4 4分分建议：合理控制进入古城的游客量；建议：合理控制进入古城

14、的游客量；3 3分分兴建污水处置设备，严厉执行污水达标排放；兴建污水处置设备，严厉执行污水达标排放；3 3分分其他合理建议酌情评分。其他合理建议酌情评分。;1、关注河流特征，调查对河流水文特征和、关注河流特征，调查对河流水文特征和水系特征的描画及成因分析水系特征的描画及成因分析2、关注河流对地貌的影响，并会分析运用、关注河流对地貌的影响，并会分析运用3、关注河流的开发和利用、关注河流的开发和利用4、关注人地矛盾，探寻河流综合整治的主要措施、关注人地矛盾，探寻河流综合整治的主要措施5、关注河流补给类型，会判读运用、关注河流补给类型，会判读运用6、关注循环类型，可以分析运用、关注循环类型，可以分析

15、运用;小结小结 河流自然地自然地理要素理要素人类人类活动活动;课后拓展：课后拓展：;36. 阅读图文资料，完成以下要求。阅读图文资料，完成以下要求。22分分 一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发，乘船沿内格一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发，乘船沿内格罗河图罗河图6溯源而上，见两岸植被繁茂，河上很少有桥。行至内溯源而上，见两岸植被繁茂，河上很少有桥。行至内格罗河与布朗库河交汇处，发现两条河流的河水因颜色迥异，呈格罗河与布朗库河交汇处，发现两条河流的河水因颜色迥异，呈一黑黄清楚的界限，风光令人震撼。船继续前行，岸边的沼泽渐一黑黄清楚的界限，风光令人震撼。船继续前行，岸边的沼泽渐渐映入眼

16、帘渐映入眼帘当晚他查阅资料，得知内格罗河河水因富含腐殖当晚他查阅资料，得知内格罗河河水因富含腐殖质，颜色乌黑，而布朗库河因含大量泥沙而呈黄色。质，颜色乌黑，而布朗库河因含大量泥沙而呈黄色。1分析内格罗河河水富含腐殖分析内格罗河河水富含腐殖质但泥沙含量少的缘由。质但泥沙含量少的缘由。8分分2试对试对“河上很少有桥这一河上很少有桥这一景象作出合了解释。景象作出合了解释。8分分3他能否赞同在该地域拓展旅他能否赞同在该地域拓展旅游观光业？请阐明态度并阐明理由。游观光业？请阐明态度并阐明理由。6分分 图61气温高，湿度大降水多，气温高，湿度大降水多，生物量大，在沼泽构成大量腐殖质。生物量大，在沼泽构成大量腐殖质。4分地处平原，地势低平，河流分地处平原，地势低平，河流流速慢，多沼泽，泥沙堆积。流速慢，多沼泽，泥沙堆积。4分分2人口稀少，跨河运输需求小；人口稀少，跨河运输需求小；2分水网稠密，水运便利；分水网稠密，水运便利；2分分河面宽，水量大，修路搭桥本钱高，河面宽，水量大，修路搭桥本钱高，技术难度大，技术难度大，2分对雨林环境破分对雨林环境破坏大。坏大。2分分3赞同理