新教科版一年级下册科学期末测试卷-精品（全国通用）.docx

1、新教科版一年级下册科学期末测试卷一. 选择题（共5题，共10分）1.下面（）不会流动。A.玻璃B.空气C.水2.蜗牛有（）触角。A. 1对B. 2对C.3对3,如图所示,该同学正在用鼻子研究物体的（A.颜色B.气味C.轻重4. 下列哪个不需要用到水（）。C.扫地A.洗衣服B.浇花5. 如图所示，两种平铺方式，（A.装得多B.装得多C.装得一样多二. 填空题（共10题，共62分）1. 为了发现物体的特征，可以从（）、（）、（）、（）方面比较。2. 寻找小动物的工具有（）、（）、（）、（）O3. 将“掂一掂”“称一称“ “天平”填在下面的横线上。小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是

2、铁做的，一个是塑 料做的。小明要想知道哪个重，可以先（），如果估测不准，再用（）来（），就知道两个球谁轻谁重了。4. 水的特点是：水没有（）,（5. 动物的共同特征有（）等。6. 同样大小的棉花和铁块,7. 说出你知道的动物：（），没有（ ）流动。）、（）比（）、（），没有固定的）、（ ）、）重。）、（）08. 人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（）。9. 如下图，准备一个光滑的斜面。将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴,）向下流得快。10. 说出你知道的动物：（）、（）、（）、（）和（）。三. 判断题（共10题，共20分）我的脚比蝴蝶的脚多。2.

3、 使用天平时，秩码要一个一个地添加。（）3. 蜗牛的两对触角一对长一对短。（）用我来平铺方形盒子，有4种平铺方式。（5. 形状也是区别物体的一个重要特征。（6. 石头能够溶解在水中。（）我用鲤来呼吸。（7.8.我是方形的！（五是方形的!）9.我和玻璃球的形状是一样的。10.蜗牛是软体动物。（）四. 连线题（共1题，共4分）1. 连线题。2条腿4条腿6条腿8条H五. 简答题（共3题，共18分）1. 空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?2. 你观察的鱼是什么样的？把它画在下面吧。3. 动物有哪些相同的特征？请写出3个来。六. 综合题（共3题，共18分）1. 把你观察到的鱼画下来。2.我们可

4、以从哪些方面描述水的特征？描述水的特征（班级记录表）颜色有颜色无颜色口气味有气味口无气味口是否透明透明口不透明口软硬软口硬口3.填一填。)可以分为一(1)这些物体中，按形状分类,类，()可以分(2)这些物体中，可以流动的是(3)和比较，(更小。(4)预测：和比较，()更重一些。参考答案一. 选择题1. A2. B3. B4. C5. A二. 填空题1. 形状：大小；味道；轻重2. 棉签；放大镜；笔；记录夹3. 掂一掂；天平；称一称4. 颜色；气味；形状；会5. 能自己运动；有嘴；需要进食；需要空气6. 铁块；棉花7. 猫；狗；猴子8. 健康9. 水10. 猫；狗；猴子；山羊；大象三. 判断题1. V2. V3. V4. V5. V6. X7. V8. X9. V10. V四. 连线题1.如下：五. 简答题1. 用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空 气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的 塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。2. 图略3. 相同特点：都能呼吸，都能摄取食物以补充能量，都能排出废物，都能对外 界刺激做出反应，都能产生繁殖后代。六. 综合题 1.如下:2.