《职业生涯规划》(四)(2011级大二下)暑假考试

1、精选优质文档-倾情为你奉上职业生涯规划（四）（2011级大二下）暑假考试试卷总分:100分 通过分数:60分 考试时长:60分钟 客观题(每小题:2分) 1,沟通按照发生的主客体分类，可以分成人际沟通、人机沟通和组织沟通。关于组织沟通下列说法正确的是：A. 组织沟通是指组织成员之间的信息交流和传递，需求获取是组织沟通的一种。B. 组织沟通分成了下行沟通、上行沟通和平行沟通。C. 下行沟通为组织中上级对下级命令、指示或通报等形成的沟通，上行沟通是下级对上层反应情况的沟通，平行沟通是组织同一层次之间的沟通，需求获取应该就是这种沟通，避免成为下行或者上行沟通。D. 以上说法都正确。正确答案：D2,召

2、开会议进行交流沟通时，首先应该：A. 确定会议的目标B. 确定会议的内容C. 确定会议的时间D. 确定会议的场所正确答案：A3,关于如何培养我们的创新能力，下列说法正确的是：A. 在日常生活中经常有意识的观察和思考一些问题，通过这种日常的自我训练，可以提高观察能力和大脑灵活性。B. 参加培养创新能力的培训班，学习一些创新理论和技法，经常做一做创造学家、创新专家设计的训练题，能收到提高创新思维能力的效果。C. 积极参加创新实践活动，尝试用创造性的方法解决实践中的问题。只有在实践中人类才有了无数的发现、发明和创新。D. 以上说法都正确。正确答案：D4,通过利用可得到的教育和培训机会，以获得和保持体

3、面劳动、在企业内部或在各种职务间晋升和应对技术与劳动力市场条件变化的能力，称为：A. 创新能力B. 就业能力C. 学习能力D. 交往能力正确答案：B5,判断下列说法是否正确：良好的沟通常常被错误地解释为沟通双方达成协议，而不是准确理解信息的意义。良好的沟通应该是每个人都充分理解了对方的观点和见解。A. 正确B. 错误正确答案：A6,通过SWOT分析，人们提出了很多处理事情的策略，那么SW策略是指：A. 增加自己的机会，减少自己的威胁B. 增加自己的机会，减少自己的弱项C. 增强自己的强项，减弱自己的威胁D. 增强自己的强项，减弱自己的弱项正确答案：D7,对于个人和企业，沟通都是极其重要的事情。

4、关于沟通，下列说法正确的是：A. 沟通的一般功能：交流信息、表达感情。B. 组织内沟通的功能：提供信息、命令与指示、影响与说服、整合。C. 管理者工作中沟通的功能：设置目标、做出并执行决策、绩效考核、招聘面试、员工任职资格认证、与客户/供应商交往协商、安排生产和服务过程、与外部调控机构交往。D. 以上说法都正确。正确答案：D8,企业的竞争归根结底是学习能力的竞争。造就良好的学习能力，首先要营造良好的学习氛围，树立全面学习、终身学习的理念至关重要。关于终身学习与企业成长的观点，下列说法正确的是：A. 学习是智慧的源泉，是获取知识的唯一途径，是实现自我超越和人生价值的必由之路。B. 随着经济的发展

5、和科技的进步，社会竞争日趋激烈，知识更新越来越快，人们渴求知识，渴望提高的心情也越来越迫切。C. 要从关系企业生存和发展的高度、从实现企业目标和实现个人价值相统一的角度，倡导全面学习、终身学习的理念，在企业内形成浓厚的学习氛围。D. 以上说法都正确。正确答案：D9,关于沟通的类型，按沟通方法分可以分为：A. 正式沟通、非正式沟通B. 下行沟通、平行沟通、上行沟通C. 书面沟通、口头沟通D. 单向沟通、双向沟通 正确答案：C10,古人云：“学起于思，思源于疑”。爱因斯坦曾经说过“提出一个问题比解决一个问题更重要。”关于这两句话所表达的观点，下列说法错误的是：A. 质疑是探求知识、发现问题的开始。

6、B. 培养创新能力，就要对现实独具“挑剔”与“批判”的眼光。C. 培养创新能力，对周围事物善于发现和捕捉其不正确、不完善的地方。D. 现实生活中，我们并不用解决问题，只要发现问题就可以很好的培养自己的创新能力。正确答案：D11,职场上，向领导请示汇报时我们要做到：A. 一定要充分尊重领导，在各方面维护领导的权威，支持领导的工作，这也是下属的本份。B. 不能事事请示，遇事没有主见，大小事不作主。该请示汇报的必须请示汇报，但决不要依赖、等待。C. 对工作要积极主动，敢于直言，善于提出自己的意见。不能唯唯喏喏，四平八稳。D. 以上说法都正确。正确答案：D12,关于“说”的技巧，下列说法正确的是：A.

7、 沟通前清晰、富有逻辑地思考B. 充分利用非语言因素C. 鼓励别人谈论观点D. 以上说法全都是正确答案：D13,能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法，提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革新的意志、信心、勇气和智慧。这种能力是：A. 学习能力B. 创新能力C. 沟通能力D. 管理能力正确答案：B14,有一个项目规定“在2006年底，用3000万投资完成一个现代化的国际水平的建筑”。这个项目计划里限制了（ ）资源。A. 时间和材料B. 材料和信息C. 信息和人力D. 时间和资金正确答案：D15,身体语言比口头语言能够表达更多的信息，因此，理解别人的身体语言是理解别人的一个重要途

8、径。关于身体语言，下列说法错误的是：A. 同样的身体语言在不同性格的人身上意义可能不同。B. 解释别人的身体语言还要考虑情境因素。C. 需要注意的是，要培养自己敏锐的观察力，善于从对方不自觉的姿势、目光中发现对方内心的真实状态。D. 以上说法都不对。正确答案：D16,常用的沟通渠道主要有：（1）语言沟通 （2）文字沟通 （3）肢体语言 （4）多媒体技术A. （1）（2）（3）（4）B. （1）（2）（3）C. （2）（3）（4）D. （1）（3）（4）正确答案：A17,小王是一家公司的职员，他的大部分工作都是为他人服务，或者在需要的时候做一些应急的事情。那么你认为有关小王工作的描述中，正确的是

9、：A. 他的工作无法做计划B. 他只需要做好自己应该做的C. 他没有必要做计划D. 对一些重复出现的事情可以做计划正确答案：D18,关于职业能力如何提升，你认为以下选项中正确的是： 参与活动勇于实践 学好基础知识与技能有心用脑概括总结学习他人，听取他人意见A. B. C. D. 正确答案：D19,通过语言接触，分担感受，建立社交关系的闲聊。这种谈话属于：A. 社交谈话B. 感性谈话C. 知性谈话D. 以上说法都不是。正确答案：A20,关于创造性思维，以下表述正确的是：A. 人类思维的高级过程，是人类意识发展水平的标志。B. 与常规性思维相对的思维方式。C. 以新颖独创的方法解决问题的思维过程。

10、D. 以上说法都正确。正确答案：D21,关于沟通的类型，按沟通流向分可以分为：A. 正式沟通、非正式沟通B. 下行沟通、平行沟通、上行沟通C. 书面沟通、口头沟通D. 单向沟通、双向沟通正确答案：B22,分担内心感受，卸下心中重担，是人际关系的润滑剂。这种谈话属于：A. 社交谈话B. 感性谈话C. 知性谈话D. 以上说法都不是。正确答案：B23,选定目标并具体落实目标从而实现目标的能力叫做：A. 自信力B. 执行力C. 耐挫力D. 自制力正确答案：B24,企业执行力不足表现为以下哪种情况：A. 决策缓慢B. 员工的工作主动性不强C. 工作流程繁琐D. 以上都正确正确答案：D25,关于有效的沟通

11、，下列说法正确的是：A. 在表达自己的意图时，一定要注意使自己被人充分理解。B. 沟通时的言语、动作等信息如果不充分，则不能明确地表达自己的意思。C. 如果信息过多，出现冗余，也会引起信息接受方的不舒服。D. 以上说法都正确。正确答案：D26,一个企业真正做到授权，它会表现在很多方面，下面（ ）是错误的。A. 重视员工B. 团队成员之间相互信任C. 让员工承担一定的责任D. 让员工自行解决出现的问题正确答案：D27,工作时同事间难免会有争执与磨擦，若处理不当，可能会扩大事端，引发更多的问题；若处理得当，便能化火爆的争执为冷静的沟通，有助于问题的解决。当同事不合作时，下列做法中合理的处理方法是：

12、A. 切勿一味地指责对方或表示不满，最好找个时间两人好好谈。B. 若对方因工作繁多、无法配合，则可另再安排时间或找他人帮忙；但若是纯粹的不合作，则更需多花时间沟通，寻求问题的症结及解决的办法。C. 谨记退一步海阔天空，说不定还能因充分的沟通而化敌为友。D. 以上说法都正确。正确答案：D28,经营人脉的原则不包括以下哪一项：A. 互惠、互利、互赖原则B. 诚实守信原则C. 坚持原则D. 过河拆桥原则正确答案：D29,创新是通过创新者的活动实现的，任何创新思想，只有付诸行动，才能形成创新成果。关于实践和创新的关系，下列说法正确的是：A. 实践能够检验和发展创新，一些重大的创新目标，往往要经过实践的

13、反复检验，才最终确立和完善。B. 只有在实践中人类才有了无数的发现、发明和创新。C. 人们越是积极地从事创新实践，就越能积累创新经验，锻炼创新能力，增长创新才干。D. 以上说法都正确。正确答案：D30,如今的信息时代，职业的衰退期越来越短，高薪者若不学习，无需5年就跌入低薪，知识不更新，人才就折旧。这充分说明了：A. 高薪时要抓紧挣钱，以防跌入底薪后待遇降低。B. 终身学习将对我们产生重要的影响。C. 有多大能力就“吃多少饭”，要有个良好的心态，不要羡慕高薪。D. 趁着年轻先挣点钱，等退休时再去学习知识。正确答案：B31,关于高效的沟通，下列说法错误的是：A. 高效的沟通要求在沟通中首先要做到

14、谈论行为不谈论个性，也就是对事不对人的原则。B. 高效的沟通要求在沟通过程中讲究效率，要以最快的速度把自己的意思表达清楚，并要求对方在第一时间解答。不要有多少思考时间。C. 高效的沟通要有一个明确的“主题”，你说的话一定要非常明确，让对方有个准确的唯一的理解。D. 高效的沟通一定要善于聆听，而不是一味的滔滔不绝。正确答案：B32,良好的沟通能够很好的体现一个人的能力，对个人的职业发展将产生重要的影响。下列组合中，是提高沟通能力的正确步骤的是：（ ）（1）开列职场沟通情境和沟通对象清单;（2）制订、执行沟通计划;（3）评价自己的沟通方式;（4）对计划进行监督;（5）评价自己的沟通状况。A. 1-

15、2-3-4-5B. 1-2-4-3-5C. 1-5-3-2-4D. 1-2-4-3-5正确答案：C33,有句慧语说：“有什么样的思路就有什么样的出路。”这句话表达的意思是：A. 不同的职业要求有不同的思维方式，人的思维方式会决定他从事的职业。B. 一个人的创新能力，特别是创新思维能力的强弱，将决定他将来的发展前途。C. 人要有创新思维，否则就不会有好的出路。D. 以上说法都正确。正确答案：B34,在紧迫性/重要性矩阵中，属于优先级的工作应该是：A. 团队和个人的发展B. 亟待解决的问题C. 鸡毛蒜皮的事D. 干扰和电话正确答案：B35,在1943年，我国的创新教育先驱、著名教育家陶行知先生在其

16、创新宣言等论著中，对“环境太平凡不能创新、生活太单调不能创新、年纪太小不能创新、我太无能不能创新”等错误观点进行了批判。关于这段话，下列说法错误的是：A. 创新能力是后天可开发和提升的能力，并不是一成不变的。B. 人的创新能力有强、弱之分。通过激发、教育、训练可以使人的创新能力由弱变强，迅速提升。C. 创新思维是创新能力的核心因素，是创新活动的灵魂。开展创新训练的实质就是对创新思维的开发和引导。D. 创新能力与人的年龄有关，年龄越大，创新能力越强。正确答案：D36,美国纽约时报专栏作家威廉萨菲尔说：与人沟通时，必须先理清自己的思路，说话要言之有物，以此说服、引导、感染和引诱对方。这句话所表达的

17、观点是：A. 说话的重点在于说服对方，让对方跟着自己的思路走，而放弃自己的想法。B. 与别人沟通前要明确自己所要表达的内容，沟通前要清晰、富有逻辑的进行思考。C. 说话时要引诱对方，使其不再坚持自己的观点。D. 以上说法都正确。正确答案：B37,小李的工作表现一直不错，但是最近他老是闷闷不乐，团队主管与他进行了一次交谈，原来是他的家中出现了一些问题，主管帮他解决了问题，小李的工作积极性又提高了。这种情况说明团队成员和团队管理者之间:A. 及时沟通的重要性B. 相互理解的重要性C. 相互信任的重要性D. 平等的重要性正确答案：A38,工作时同事间难免会有争执与磨擦，当同事愤怒时，下列做法中合理的

18、是：A. 不要以愤怒回报，但也不用妥协。B. 对你自己的意见要坚持，并表明你希望先冷静下来，再讨论问题所在。C. 如果他后悔自己的一时失态，立即表示你毫不介意。D. 以上说法都正确。正确答案：D39,在与别人沟通的过程中，一方说而另一方听不是真正的沟通，只有双向的才叫做沟通。你认为这种说法：A. 正确B. 错误正确答案：A40,作为领导者，应努力发现能对部下加以赞扬的小事，寻找他们的优点，形成一种赞美的习惯。赞扬部下应该注意到是：A. 赞美部下必须真诚。每个人都珍视真心诚意，它是人际沟通中最重要的尺度。B. 在众人面前赞扬部下，这是一个赞扬部下的好方式；但是采用这种方式时要特别的慎重，因为被赞

19、扬的表现若不是能得到大家客观的认同，其他部下难免会有不满的情绪。C. 所谓间接赞美就是借第三者的话来赞美对方，这样比直接赞美对方的效果往往要好。D. 以上说法都正确。正确答案：D41,关于创新和学习的关系，下列说法正确的是：A. 创新精神和学习没有关系，因为创新是一种发现问题的能力，而学习培养的则是解决问题的能力。B. 学习应该是一个习惯，只有不断学习，才能在变化的社会中一直抓住社会中最精华的东西。所以学习有利于创新能力的培养。C. 学习会把思维禁锢，知识越多，创新能力越差。D. 以上说法都不对。正确答案：B42,有效的领导能力来源于管理者自身的：A. 管理能力、表达能力、财政状况B. 管理能

20、力、基本素养、人格魅力C. 人格魅力、经济基础、创新能力D. 人格魅力、最高学历、群众基础正确答案：B43,在团队交流的过程中，其中最重要的是：A. 倾听B. 表达C. 理解D. 以上都不对正确答案：A44,工作中，当同事哭泣时，下列做法中合理的是：A. 表示你的关切及协助的意愿，但不要阻止他哭泣，因为哭泣可能是缓解情绪的好方法。B. 给他一些时间来恢复平静，不要急着化解或施予压力。C. 问他哭泣的原因，如果他拒绝回答，也不必强求；若他说出不满或委屈，只要倾听、表示同情即可，千万不要贸然下断语或凭自喜恶提供解决的方法。D. 以上说法都正确。正确答案：D45,创新能力是现在人才判断的一项标准，是企业用人的一项准则。有关创新能力，下列说法错误的是：A. 创新能力的核心是“创新思维”。B. 创新能力实质就是创造性解决问题的能力。C. 创新能力就是寻求解决问题的另一种方式，即使这种方式会大大加大解决问题的成本。D. 创新能力意味着不因循守旧，不循规蹈矩，不固步自封。正确答案：C46,俗话说：金无足赤，人无完人。在我们的沟通活动中，往往会发现部下的缺点和错误，当我们发现部下错误时，及时地加以指正和批评，关键要注意方法是否得当。在批评部下时，我们应该注意：A. 在批评部下时，如果只提他的短处而不提他的长处，他就会感到心理上的不平衡，感到委屈。B. 批评他人通常是比较严肃的事情，所