中考物理二轮复习 第十三讲 欧姆定律课件

1、第十三讲第十三讲 欧姆定律欧姆定律 考点梳理知识精讲知识精讲欧姆定律欧姆定律电流与电压和电阻的关系电流与电压和电阻的关系欧姆定律欧姆定律电阻的测量电阻的测量电流与电压和电流与电压和电阻的关系电阻的关系电流与电压的关系：在电阻一定的情电流与电压的关系：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的况下，通过导体的电流与导体两端的电压成电压成_.电流与电阻的关系：在电压一定的情电流与电阻的关系：在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻况下，通过导体的电流与导体的电阻成成_.正比正比反比反比欧姆定律欧姆定律内容：导体中的电流跟导体两端的电内容：导体中的电流跟导体两端的电压成压成_,跟导体的电阻

2、成跟导体的电阻成_.公式：公式：I=_.其中其中U表示导体两端电压，表示导体两端电压，单位为单位为_ ， R表示导体的电阻，表示导体的电阻，单位为单位为_，I表示导体中的电流，表示导体中的电流，单位为单位为_.变形公式：变形公式：_、_.正比正比反比反比伏特（伏特（V）欧姆（欧姆（）安培（安培（A）U=IRURURI 实验原理：实验原理：R _.实验器材：未知电阻、电压表、实验器材：未知电阻、电压表、 _、滑动变阻、滑动变阻器、开关和导线若干器、开关和导线若干.原理图：原理图：实验步骤：分别用电压表和实验步骤：分别用电压表和 _测量待测电阻两端测量待测电阻两端的的 _和通过该电阻的和通过该电阻

3、的 _，然后用公式，然后用公式 _来求出导体的电阻来求出导体的电阻.电流表电流表电流表电流表电压电压电流电流UIURI 11 12 13 14 15 16 滑动变阻器在电路中的作用：滑动变阻器在电路中的作用：_、_.实验注实验注意事项意事项a. 连接电路时开关应连接电路时开关应 _；滑动变阻；滑动变阻器应滑到阻值器应滑到阻值 _.b. 电压表和电流表要注意选择适当的电压表和电流表要注意选择适当的_.c. 为了减小误差，实验过程中应多次测为了减小误差，实验过程中应多次测量取量取 _.保护电路保护电路调节被测电阻两端的电压和电路中的电流调节被测电阻两端的电压和电路中的电流17 18 断开断开最大处

4、最大处量程量程平均值平均值20 21 22 19 一 重难点突破动态电路分析动态电路分析例例1如图，电源电压保持不如图，电源电压保持不变闭合开关变闭合开关S后，向右移动后，向右移动滑片滑片P.例例1题图题图下列说法正确的是下列说法正确的是()A. 电压表的示数变大电压表的示数变大B. 电压表的示数变小电压表的示数变小C. 电流表的电流表的 示数变大示数变大D. 电流表的电流表的 示数变小示数变小D例例 2在如图所示的电路中，电源电压保持不变，在如图所示的电路中，电源电压保持不变，电键电键S1、S2均闭合当电键均闭合当电键S2由闭合到断开时，电由闭合到断开时，电路中路中()A. 电压表电压表 的

5、示数变小的示数变小B. 电流表电流表 的示数变大的示数变大C. 电压表电压表 示数与电流表示数与电流表 示数的比值变大示数的比值变大D. 电压表电压表 示数与电流表示数与电流表 示数的乘积变大示数的乘积变大例例2题图题图C例例3 如图所示如图所示,电路为小明设计的一种安装在潜电路为小明设计的一种安装在潜水器上的深度计的工作原理图，其中，显示器由水器上的深度计的工作原理图，其中，显示器由电流表改装，压力传感器的电阻值随所受压力的电流表改装，压力传感器的电阻值随所受压力的增大而减小，电源两端的电压保持不变，增大而减小，电源两端的电压保持不变，R0是定是定值电阻值电阻.关于潜水器下潜过程中，该电路有

6、关物关于潜水器下潜过程中，该电路有关物理量的变化情况，下列说法中理量的变化情况，下列说法中正确的是正确的是( )A. 压力传感器的电阻增大压力传感器的电阻增大B. R0两端的电压增大两端的电压增大C. 压力传感器两端的电压增大压力传感器两端的电压增大D. 通过显示器的电流减小通过显示器的电流减小例例3题图题图B备备 考考 指指 导导动态电路一般有三种形式：滑动变阻器滑片移动、动态电路一般有三种形式：滑动变阻器滑片移动、开关通断和半导体材料开关通断和半导体材料(如压敏电阻、热敏电阻等如压敏电阻、热敏电阻等)引起的电路变化及电表示数变化引起的电路变化及电表示数变化.具体形式如下：具体形式如下：甲甲

7、乙乙备备 考考 指指 导导(1)滑动变阻器滑片移动引起的电路变化问题滑动变阻器滑片移动引起的电路变化问题A.含滑动变阻器的串联电路含滑动变阻器的串联电路（以甲图为例）（以甲图为例）第一步：分析电路图（电流表测电路中的电流，电第一步：分析电路图（电流表测电路中的电流，电压表测电阻压表测电阻R两端电压）两端电压）.第二步：将滑动变阻器滑片向右移动，电路总电阻第二步：将滑动变阻器滑片向右移动，电路总电阻R总总变大变大.第三步：根据第三步：根据 得，电源电压得，电源电压U不变，总电阻不变，总电阻R总总变大，所以电路中电流变小，即电流表示数变小变大，所以电路中电流变小，即电流表示数变小.IRU 备备 考

8、考 指指 导导第四步：根据第四步：根据U=IR得，定阻电阻得，定阻电阻R不变，通过电阻不变，通过电阻R的电流变小，所以电阻的电流变小，所以电阻R两端的电压两端的电压UR变小，即电变小，即电压表示数变小压表示数变小.B.含滑动变阻器的并联电路含滑动变阻器的并联电路(以乙图为例以乙图为例)备备 考考 指指 导导注注：半导体材料：半导体材料(如压敏电阻、热敏电阻等如压敏电阻、热敏电阻等)引起的引起的电路变化问题，实质与滑动变阻器滑片移动引起的电路变化问题，实质与滑动变阻器滑片移动引起的电路变化问题相同电路变化问题相同.在解决此类问题时，先要弄清楚在解决此类问题时，先要弄清楚其阻值随外界因素变化而变化

9、的特点，如热敏电阻其阻值随外界因素变化而变化的特点，如热敏电阻先要搞清楚阻值是随温度的升高而增大还是随温度先要搞清楚阻值是随温度的升高而增大还是随温度的降低而增大，然后根据串、并联电路的特点和欧的降低而增大，然后根据串、并联电路的特点和欧姆定律解题姆定律解题.(2)开关的通断引起的电路变化问题开关的通断引起的电路变化问题备备 考考 指指 导导二欧姆定律公式及其变形式的应用欧姆定律公式及其变形式的应用欧姆定律的相关计算欧姆定律的相关计算类型一类型一例例4 如图所示的电路中，电源电压恒定，如图所示的电路中，电源电压恒定，R2=10 ，开关开关S、S1都闭合时，电流表示数都闭合时，电流表示数例例4题

10、图题图为为0.4 A；开关；开关S闭合，开关闭合，开关S1断开时，电流表示数变为断开时，电流表示数变为0.3 A.则电源电压为则电源电压为_V，电阻电阻R1的阻值为的阻值为_.303例例5 如图甲所示电路，电源电压不变如图甲所示电路，电源电压不变.闭合开关后，闭合开关后，滑片滑片P由由b端滑到端滑到a端，电压表示数端，电压表示数U与电流表示数与电流表示数I的的变化关系如图乙所示，则可判断电源电压是变化关系如图乙所示，则可判断电源电压是_V，定值电阻定值电阻R的阻值是的阻值是_，滑动变阻器的最大阻值，滑动变阻器的最大阻值为为_.1296例例5题图题图类型二类型二U-I、I-R图像的理解和应用图像

11、的理解和应用U-I图像分析图像分析方方 法法 指指 导导（1）如图所示，从）如图所示，从I-U图像总结结论，计算图像总结结论，计算电阻值电阻值.方方 法法 指指 导导（2）如图所示，根据给出的电压值，确定并联）如图所示，根据给出的电压值，确定并联电路的干路电流电路的干路电流.方方 法法 指指 导导（3）如图所示，根据给出的电流值，确定串联）如图所示，根据给出的电流值，确定串联电路电源的电压值电路电源的电压值. 教材重点实验探究电流与电压的关系探究电流与电压的关系 实验一命题点命题点：1. 连接实物图连接实物图2. 连接电路时注意事项（连接电路时注意事项（开关断开，滑动变阻器的开关断开，滑动变阻

12、器的滑片移到最大阻值处滑片移到最大阻值处实验突破实验突破3. 滑动变阻器的作用滑动变阻器的作用(保护电路；在电阻保护电路；在电阻R不变不变时，用来改变电阻时，用来改变电阻R两端的电压两端的电压)4. 电压表及电流表使用和读数电压表及电流表使用和读数5. 电路故障分析电路故障分析6. 动态电路分析动态电路分析7. 控制变量法的应用控制变量法的应用(闭合开关，保持电阻闭合开关，保持电阻R不变，不变，调节滑动变阻器的滑片，改变调节滑动变阻器的滑片，改变R两端电压两端电压)8. 数据分析和处理数据分析和处理9. 绘制绘制U-I图像图像10. 分析图像并得出结论分析图像并得出结论11. 要使结论具有普遍

13、性，接下来的操作是要使结论具有普遍性，接下来的操作是(换不同换不同的电阻进行多次测量的电阻进行多次测量)12. 实验评价实验评价实验结论实验结论： 电阻电阻R一定时，通过电阻一定时，通过电阻R的电流的电流I跟电阻跟电阻R两端两端的电压的电压U成正比成正比.例例1题图题图 例例 1小明同学在做小明同学在做“探究电流与电压的关系探究电流与电压的关系”实验实验时，准备了以下器材：干电池时，准备了以下器材：干电池(1.5 V)两节，电流表两节，电流表(00.6 A03 A)、电压表、电压表(03 V015 V)、滑动、滑动变阻器变阻器(20 、2 A)、定值电阻、定值电阻(5 )、开关各一只，导、开关

14、各一只，导线若干根据图甲所示的电路图进行实验线若干根据图甲所示的电路图进行实验例例1题图丙题图丙(1)用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将乙用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将乙图中的实物图连接完整图中的实物图连接完整 如答图所示如答图所示例例1题答图题答图(2)连接电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片连接电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处应处于于_ (选填选填“A”或或“B”)端端(3)闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是明显偏转，原因可能是_(4)实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，

15、滑动变阻器滑片变阻器滑片P应向应向_(选填选填“左左”或或“右右”)移动移动(5)实验过程中，电流表的示数如图丙所示，此时实验过程中，电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为电路中的电流为_A.B定值电阻断路定值电阻断路左左0.3(6)实验中通过调节滑动变阻器滑片实验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过，测出通过定值电阻定值电阻R的不同电流和对应的电压值如下表所的不同电流和对应的电压值如下表所示老师看后说其中一次是错误的帮小明分析示老师看后说其中一次是错误的帮小明分析出错的是第出错的是第_次，原因是次，原因是_ _电压最小应是电压最小应是0.6 V，1电流为电流为0.12 A实验次数实验次数

16、123456电压电压U/V0.51.01.52.02.53.0电流电流I/A0.10.20.30.40.50.6【解析】（【解析】（1）已知电流表量程选择）已知电流表量程选择00.6 A，因此将，因此将电流表电流表“0.6 A”接线柱与定值电阻左端接线柱相连，接线柱与定值电阻左端接线柱相连，把滑动变阻器把滑动变阻器B端接线柱与定值电阻右端接线柱相连，端接线柱与定值电阻右端接线柱相连，实物电路图如答图所示实物电路图如答图所示.（2）在连接电路的各元件时，）在连接电路的各元件时，开关应处于断开状态；闭合开关前，应将滑动变阻器的开关应处于断开状态；闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑片P置于置于B端，

17、这样可以起到保护电路的作用端，这样可以起到保护电路的作用.（3）闭合开关闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片，移动滑动变阻器的滑片P，电流表无示数，电流表无示数，说明电路存在断路；电压表的指针有明显的偏转，说明说明电路存在断路；电压表的指针有明显的偏转，说明电压表与电源两极相连，电压表并联电路之外的电路不电压表与电源两极相连，电压表并联电路之外的电路不存在断路，则与电压表并联的定值电阻断路存在断路，则与电压表并联的定值电阻断路. （4）已知定值电阻与滑动变阻器串联，根据串）已知定值电阻与滑动变阻器串联，根据串联分压的特点可知，实验过程中，要使电压表示联分压的特点可知，实验过程中，要使电压表示数逐渐

18、变大，应减小滑动变阻器两端电压，则滑数逐渐变大，应减小滑动变阻器两端电压，则滑动变阻器滑片动变阻器滑片P应向左移动应向左移动.（5）图中电流表选择）图中电流表选择的是的是00.6 A量程，对应的分度值是量程，对应的分度值是0.02 A，则电，则电流表读数为流表读数为0.3 A.（6）已知滑动变阻器（）已知滑动变阻器（20 、2 A）、定值电阻）、定值电阻（5 ）、干电池（）、干电池（1.5 V）两节，即电源电压为）两节，即电源电压为3 V，由图可知，滑动变阻器与定值电阻串联，在，由图可知，滑动变阻器与定值电阻串联，在第一次实验时，滑动变阻器调到阻值最大处，即第一次实验时，滑动变阻器调到阻值最大

19、处，即20 ，因为定值电阻为，因为定值电阻为5 ，其电阻之比为，其电阻之比为4 1，根据串联分压的特点可知，定值电阻电压为根据串联分压的特点可知，定值电阻电压为 3 V0.6 V，即出错的是第，即出错的是第1次，原因是定值电阻两次，原因是定值电阻两端电压最小为端电压最小为0.6 V，电流为，电流为0.12 A.15 实验二探究电流与电阻的关系探究电流与电阻的关系命题点：命题点：1. 连接实物图连接实物图2. 实验前的操作实验前的操作(连接电路时开关要断开，滑动变连接电路时开关要断开，滑动变阻器的滑片移到最大阻值处阻器的滑片移到最大阻值处)3. 实验中滑动变阻器的作用实验中滑动变阻器的作用(保护

20、电路；保持保护电路；保持电阻两端电压电阻两端电压U不变不变)4. 电流表和电压表的使用和读数电流表和电压表的使用和读数5. 控制变量法的应用控制变量法的应用(闭合开关，多次改变电阻阻闭合开关，多次改变电阻阻值，调节滑动变阻器的滑片，保持电压值，调节滑动变阻器的滑片，保持电压U不变，不变，同时将电流表读数和电阻值填入表格中同时将电流表读数和电阻值填入表格中)6. 电路故障判断电路故障判断7. 数据分析和处理数据分析和处理8. I-R图像考查（图像考查（根据题中所给数据或总结出来的根据题中所给数据或总结出来的数据进行数据进行I-R图像绘制，并根据图像信息总结出实图像绘制，并根据图像信息总结出实验结

21、论验结论）9. 多次测量的目的多次测量的目的(使结论具有普遍性使结论具有普遍性)10. 实验评价实验评价实验结论：实验结论： 在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比反比.例例2小华同学为了探究小华同学为了探究“电流与电阻的关系电流与电阻的关系”，设计了下图甲的实验电路，她在学校实验室找来了设计了下图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为如下一些实验器材：电压恒为3 V的电源，电流表、的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为电压表各一只，一个开关，阻值分别为10 、20 、50 的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有的定值

22、电阻各一个，滑动变阻器上标有“20 1 A”字样，导线若干字样，导线若干例例2题图题图 (1)请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整完整如答图所示如答图所示例例2题答图题答图(2)在连接实验电路中，小华应该将开关处于在连接实验电路中，小华应该将开关处于_状态闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到状态闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到_端端(选填选填“左左”或或“右右”)(3)小华连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器小华连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片时，发现电流表指针正常偏转，电压表示数为滑片时，发现电流表指针正常偏转，电压表示数为零，则发

23、生这种故障的原因可能是零，则发生这种故障的原因可能是_断开断开右右定值电阻定值电阻R短路短路(4)故障排除后，小华先把故障排除后，小华先把10 的电阻接入电路，移的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2 V，读出电流，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下表示数后，断开开关，她直接拆下10 的电阻，改的电阻，改换成阻值为换成阻值为20 的电阻继续做实验，闭合开关，电的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是压表示数如图丙所示，其示数是_V，要完成这，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向次实验，接下来她应将变阻器滑片向_端端(选填选

24、填“左左”或或“右右”)移动，使电压表示数为移动，使电压表示数为_V.2.4右右2(5)当小华改用当小华改用50 的电阻继续实验时，发现无论怎的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为实验要求的值，你认为“电压表示数无法达到实验电压表示数无法达到实验要求的值要求的值”的原因可能是的原因可能是_A. 滑动变阻器最大阻值太大滑动变阻器最大阻值太大B. 电压表量程选小了电压表量程选小了C. 滑动变阻器最大阻值太小滑动变阻器最大阻值太小D. 滑动变阻器烧坏了滑动变阻器烧坏了C(6)小华解决了上述问题后，完成了

25、实验利用收集小华解决了上述问题后，完成了实验利用收集到的多组数据，作出了如图丁所示的电流到的多组数据，作出了如图丁所示的电流I随电阻随电阻R变化的关系图像，分析图像得出了电流与电阻的关变化的关系图像，分析图像得出了电流与电阻的关系是系是_ _在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比成反比【解析】（【解析】（1）探究电流与电阻的关系实验中，电流）探究电流与电阻的关系实验中，电流表、滑动变阻器、定值电阻应串联在电路中，电压表、滑动变阻器、定值电阻应串联在电路中，电压表并联在定值电阻两端表并联在定值电阻两端.电源电压恒为电源电压恒为3 V，故电压，故电压

26、表选择表选择03 V的量程，滑动变阻器在连入电路中应选的量程，滑动变阻器在连入电路中应选择择“一上一下一上一下”两个接线柱，故电流表的负接线柱两个接线柱，故电流表的负接线柱应与滑动变阻器的右上接线柱连接；（应与滑动变阻器的右上接线柱连接；（2）连接电路）连接电路时，开关应处于断开状态，防止在连接过程中出现时，开关应处于断开状态，防止在连接过程中出现电路事故；滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处，电路事故；滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处，即最右端；即最右端；（3）电流表有示数，说明电路中有电流通过，故电）电流表有示数，说明电路中有电流通过，故电路故障不可能是断路，电压表的示数为零，则故障路故障不可

27、能是断路，电压表的示数为零，则故障是定值电阻是定值电阻R短路；（短路；（4）电压表选择的是）电压表选择的是03 V的的量程，分度值为量程，分度值为0.1 V，由图丙可知，指针指在第三，由图丙可知，指针指在第三大格第大格第4小格处，故电压表的示数为小格处，故电压表的示数为2.4 V；要探究；要探究电流与电阻的关系，就要控制电阻电流与电阻的关系，就要控制电阻R两端的电压不两端的电压不变，即要使电压表的示数为变，即要使电压表的示数为2 V；将电压从；将电压从2.4 V降降到到2 V，即滑动变阻器接入电路中的电阻要变大，滑，即滑动变阻器接入电路中的电阻要变大，滑片应向右移动；片应向右移动；（5）无论怎

28、样移动滑片，都不能将电压降到）无论怎样移动滑片，都不能将电压降到2 V，说明滑动变阻器接入电路的电阻比电阻说明滑动变阻器接入电路的电阻比电阻R的电阻小，的电阻小，即滑动变阻器的最大阻值太小，故选即滑动变阻器的最大阻值太小，故选C；（；（6）通过）通过图像可知，电流图像可知，电流I与电阻与电阻R的乘积为的乘积为2 V保持不变，说保持不变，说明在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成明在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比反比. 实验三伏安法测电阻伏安法测电阻命题点命题点：1. 实验原理实验原理( 2. 实物图的连接实物图的连接3. 连接电路时注意事项连接电路时注意事项(开关断开，滑动变

29、阻器开关断开，滑动变阻器的滑片移到最大阻值处的滑片移到最大阻值处)RIU 4. 电压表及电流表的读数电压表及电流表的读数5. 滑动变阻器的作用滑动变阻器的作用6. 电路故障分析电路故障分析7. 电阻的计算电阻的计算8. UI图像的考查图像的考查根据题中所给数据或总结出根据题中所给数据或总结出来的数据进行来的数据进行UI图像的绘制图像的绘制(正比例图像正比例图像)，并，并根据图像信息总结出实验结论根据图像信息总结出实验结论9. 实验中多次测量的目的实验中多次测量的目的（多次测量定值电阻是（多次测量定值电阻是为了求平均值，多次测量小灯泡电阻是为了找小为了求平均值，多次测量小灯泡电阻是为了找小灯泡的

30、电阻与灯丝温度变化的规律灯泡的电阻与灯丝温度变化的规律10. 实验设计实验设计11. 根据根据 公式计算电阻公式计算电阻RIU 例例3 小张在小张在“伏安法伏安法”测小灯泡的电阻实验中，测小灯泡的电阻实验中，连接了如图甲所示的实物图连接了如图甲所示的实物图.例例3题图题图例例3题图丙题图丙(1)闭合开关前，应向闭合开关前，应向_端端(选填选填“A”或或“B”)调整滑动变阻器的滑片，使电路中的电流在开始调整滑动变阻器的滑片，使电路中的电流在开始测量时最小测量时最小(2)测量过程中，某一次的电流值如图乙所示，则测量过程中，某一次的电流值如图乙所示，则电流值是电流值是_ A这时，灯丝突然烧断，则电压

31、这时，灯丝突然烧断，则电压表的示数表的示数_(选填选填“变大变大”“”“变小变小”或或“不不变变”)换相同规格的灯泡，重测的数据如下表换相同规格的灯泡，重测的数据如下表所示，并给出所示，并给出IU图像如图丙的图像如图丙的A所示所示A变大变大0.26(3)依据表格中的数据，小张求出小灯泡电阻的平依据表格中的数据，小张求出小灯泡电阻的平均值，你同意这种做法吗？说出你的理由均值，你同意这种做法吗？说出你的理由_ _(作出判作出判断并说出理由断并说出理由)不同意不同意灯丝的电阻受温度影响，并非一个定值灯丝的电阻受温度影响，并非一个定值电压电压/V0.51.01.52.02.53.0电流电流/A0.10

32、0.160.200.230.250.27电阻电阻/5.06.37.58.710.011.1平均电阻平均电阻/8.1(4)另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的IU图像如图丙的图像如图丙的B所示你认为错误的原因可所示你认为错误的原因可能是能是_(5)“伏安法伏安法”测小灯泡电阻的实验装置还可以用测小灯泡电阻的实验装置还可以用来测量来测量_的实验的实验电压表接在了滑动变阻器两端电压表接在了滑动变阻器两端小灯泡电功率小灯泡电功率【解析】（【解析】（1）为了保护电路，闭合开关前，应）为了保护电路，闭合开关前，应将滑片移到变阻器的最大阻值处，由图甲知，应将滑片移到变阻器的最大阻值处，由图甲知，应向向A端调整滑动变阻器的滑片，使电路中电阻最端调整滑动变阻器的滑片，使电路中电阻最大，电流最小；（大，电流最小；（2）由图乙知，电流表使用）由图乙知，电流表使用00.6 A量程，分度值为量程，分度值为0.02 A，此时电流值为，此时电流值为0.26 A；由图甲知，；由图甲知，L与变阻器串联，电压表测灯与变阻器串联，电压表测灯泡泡L两端电压，所以电压表示数小于电源电